閱讀下面的文言文,完成9~12題。
詹鼎傳
【明】方孝孺
詹鼎，字國(guó)器，寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之大家。大家推吳氏最豪貴，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨(dú)喜游學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛(ài)之，謂其父令兒讀書(shū)。鼎欣然，其父獨(dú)不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見(jiàn)其志不可奪，遣之讀書(shū)。逾年，盡通其師所能，師辭之。時(shí)吳氏家延師儒，鼎就學(xué)，吳氏亦子育之，使學(xué)。未數(shù)年，吳氏子無(wú)能與鼎談?wù)�，其師去，鼎遂為吳氏諸子師。
元末方國(guó)珍起海上，不能制，以重位授之。國(guó)珍開(kāi)府【注】慶元，求士為己用。國(guó)珍聞鼎有才，以計(jì)獲之。鼎為所獲，無(wú)奈，因?yàn)橹M力，為其府都事，有廉名。國(guó)珍弟平章事，有人犯法，屬鼎治，鼎論如法，平章之妻受賕，請(qǐng)于鼎。持不可，曰：“今方氏欲舉大謀，當(dāng)用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。妻怒，譖之，系鼎獄，半載乃釋。
復(fù)起，為上虞。上虞與偽吳王張士誠(chéng)地相錯(cuò)，軍吏貴臣甚眾，以鼎儒生，不習(xí)邊事，屢違約。鼎會(huì)眾于庭，引一驛丞，責(zé)以不奉公，斬之。在庭者皆股栗，膝行請(qǐng)罪，膝屈久不能起，乃罷。后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)，皆長(zhǎng)跪以言，不敢舉目視其面。鼎臨事有才，簡(jiǎn)牘滿(mǎn)前，須臾而決。
至正末，我兵臨慶元城下，國(guó)珍懼，乘樓船遁于海。上怒，欲舉兵誅之。莫為計(jì)，鼎為草表謝，辭甚恭而辯。上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣。”乃赦，不問(wèn)。更以國(guó)珍為右丞，鼎亦召至京師。
時(shí)河南行省缺郎中，吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也�！贝霘q，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。未完，有司請(qǐng)除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩�！逼湟�(jiàn)稱(chēng)如此。鼎在刑部，一以寬仁行法，威聲不起，而人皆樂(lè)其不苛刻。會(huì)大都督府受賂，除軍吏，事發(fā)，誣鼎有贓。御史覆鼎，鼎言在留守時(shí)所養(yǎng)孤甥來(lái)省，恐有之，鼎誠(chéng)不知。御史曰：“法貴殺有名�！弊湔D鼎，與百余人皆死。
（選自《遜志齋集》，有刪改）
【注】開(kāi)府：古代指高級(jí)官員成立府署，選置僚屬。
9. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A. 而舍縣之大家 舍：寄居
B. 其父見(jiàn)其志不可奪 奪：改變
C. 時(shí)吳氏家延師儒 延：迎接
D. 屬鼎治鼎論如法 屬：交付
【試題答案】C
【試題考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【試題解析】“延”字在此處并非“迎接”之意，初中教材《桃花源記》中有“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，此處的“延”即為“延請(qǐng)，邀請(qǐng)”之意。
10. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．不與市中兒嬉敖
客亦知水與月乎
B．皆長(zhǎng)跪以言
具告以事
C．后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)
及其所之既倦
D．其見(jiàn)稱(chēng)如此
其皆出于此乎
【試題答案】C
【試題考點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【試題解析】C項(xiàng)，兩個(gè)句子“后雖元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)有所陳說(shuō)”和“及其所之既倦”中的“所”字都是與動(dòng)詞構(gòu)成“所字結(jié)構(gòu)”。
A項(xiàng)，當(dāng)中“不與市中兒嬉敖”之“與”字是介詞“跟、和”之意，而“客亦知夫水與月乎”中的“與”字則是連詞，詞性不同。
B項(xiàng)，當(dāng)中“皆長(zhǎng)跪以言”中的“以”字為連詞，與“而”用法相同，表修飾關(guān)系；而“具告以事”中的“以”字是介詞，可譯為“把”。
D項(xiàng)，“其見(jiàn)稱(chēng)如此”中的“其”是代詞，指詹鼎；“其皆出于此乎”中的“其”是語(yǔ)氣副詞，表推測(cè)，可譯為“大概、恐怕、差不多”等等。
11. 以下六句話(huà)分別編為四組,全部屬于體現(xiàn)詹鼎才能出眾的一項(xiàng)是
①輒能言諸生所誦 ②夜坐餅灶下，誦不休
③為其府都事，有廉名 ④簡(jiǎn)牘滿(mǎn)前，須臾而決
⑤鼎為草表謝，辭甚恭而辯 ⑥刑部有詹鼎在，勝百輩。
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
【試題答案】B
【試題考點(diǎn)】本題考查篩選文中的信息的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
【試題解析】第②句是說(shuō)詹鼎勤奮，第③句是言詹鼎廉潔奉公，第⑤句是說(shuō)詹鼎言辭謙卑恭敬，軟中有硬。都與要求不符。
12. 對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．詹鼎出身微賤，從小酷愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)始遭到父親的反對(duì)，但苦學(xué)不輟，使父親的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，又得到與吳氏諸子一同從師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，后成為吳氏諸子的老師。
B．詹鼎被方國(guó)珍用計(jì)擒獲，不得已做了方國(guó)珍府都事。平章之妻受賄替人求情，詹鼎堅(jiān)持秉公執(zhí)法，后遭平章妻誣陷，身陷牢獄，半年后才被釋放。
C．詹鼎在上虞時(shí)，軍吏貴臣認(rèn)為他不熟悉邊疆事務(wù)，多次違反紀(jì)律。為整肅紀(jì)律，詹鼎以不奉公的罪名殺了一名驛丞，使部署人人畏懼，從而樹(shù)立了權(quán)威。
D．詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都衛(wèi)經(jīng)歷、刑部侍郎、刑部佐僚等職。他在刑部任職時(shí)，適逢大都督府受賄案敗露，被人誣陷貪贓，后被處死。
【試題答案】D
【試題考點(diǎn)】本題考查歸 納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
【試題解析】D項(xiàng)，詹鼎曾任“河南行省郎中”錯(cuò)，詹鼎并未擔(dān)任河南行省郎中，原文“時(shí)河南行省缺郎中，吏部請(qǐng)命鼎為之。丞相曰：‘吾同事，以鼎才不可使外也�！崩舨康拇_是想讓詹鼎去的，但丞相說(shuō)以詹鼎這樣的才能，是不應(yīng)該外派的。半年之后，相繼擔(dān)任“留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐寮”等職。
四、(24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
（1）吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？（5分）
（2）上讀表，曰：“孰謂方氏無(wú)人哉？是可以活其命矣�！蹦松�，不問(wèn)。（5分）
【試題答案】（1）我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，（你）怎么能跟讀書(shū)人交往呢？
（2）皇帝讀了奏表，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才呢？這就可以讓他活命了。”于是赦免了方國(guó)珍，不再問(wèn)罪。
【試題考點(diǎn)】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。
【試題解析】翻譯文中句子注意標(biāo)準(zhǔn)（信、達(dá)、雅）和原則（直譯為主、意譯為輔、字字落實(shí)）。（1）句重點(diǎn)把握關(guān)鍵詞：“故”，本來(lái)；“市”，買(mǎi)賣(mài)貨物，可翻譯為“做生意”； “業(yè)”，名詞活用作動(dòng)詞，繼承手藝；“游”，交往。（2）句重點(diǎn)把握關(guān)鍵詞：“孰謂”，誰(shuí)說(shuō)； “是”，指示代詞，這；“問(wèn)”，審訊、追究。
【譯文】
詹鼎，字國(guó)器，寧海人。他們家族向來(lái)貧窮，父親在街市賣(mài)餅為業(yè)，租本邑豪富之家為舍。本邑豪富之家數(shù)吳氏最豪貴，就寄居在他家，（并在那里）生下了詹鼎。詹鼎六七歲時(shí)，不（喜）與街市兒童嬉游，只愛(ài)上學(xué)館，聽(tīng)人讀書(shū)，回到家，就能復(fù)述諸生所誦讀的內(nèi)容。吳氏愛(ài)其聰敏，勸詹鼎之父使詹鼎到學(xué)館讀書(shū)。詹鼎高興極了，其父唯獨(dú)不應(yīng)允，罵道：“我們本是商人之家，生養(yǎng)兒子能夠繼承我的手藝，我的手藝不廢棄就行了，（你）怎么能給讀書(shū)人交往呢？”。但詹鼎常常獨(dú)自學(xué)習(xí)，夜晚就在餅灶之下捧書(shū)誦讀不止。他的父親見(jiàn)他的志向不改變，就送他去讀書(shū)了。一年之后，盡通其師之學(xué)，老師辭去。那時(shí)吳家聘請(qǐng)老師教授自己的孩子，詹鼎就從學(xué)于吳家，吳家也把他當(dāng)做自己的孩子那樣撫育。不到幾年，吳氏子弟的學(xué)問(wèn)無(wú)人能及詹鼎，老師辭歸，詹鼎于是就被成為吳氏諸子的老師。
元末，方國(guó)珍起兵海上，朝廷不能節(jié)制他，不得不授給他很高的官位。方國(guó)珍成立府署，選置人才為己所用，聽(tīng)說(shuō)詹鼎有才，就用計(jì)把他捉來(lái)。詹鼎被捉來(lái)后，沒(méi)有辦法，就替方國(guó)珍做事，做了他的府都事，有廉潔的名聲。方國(guó)珍的弟弟擔(dān)任平章，有人犯法，交給詹鼎治罪，詹鼎就依法判了罪，平章的妻子受了賄賂，向詹鼎求情。詹鼎堅(jiān)持判決沒(méi)有應(yīng)允。平章的妻子大怒，就誣告詹鼎，把詹鼎關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，半年后才被釋放出來(lái)。
后來(lái)再次被起用，管理上虞這個(gè)地方。上虞和偽吳王張士誠(chéng)的地盤(pán)相互交錯(cuò)接壤，高級(jí)的軍官、官吏很多，他們認(rèn)為詹鼎是讀書(shū)人，不懂軍旅事，屢次怠慢不守約定。詹鼎在庭中集合眾官員，拉一驛丞上來(lái)，責(zé)責(zé)備他不奉公守法，斬殺了他。在庭中的眾官員都嚇得兩腿打戰(zhàn)，跪倒請(qǐng)罪，直到膝蓋彎曲得太久不能站起，才算完。后來(lái)即使是元帥、萬(wàn)夫長(zhǎng)在陳說(shuō)事情的時(shí)候，也都長(zhǎng)跪著稟報(bào)，不敢抬頭看詹鼎的臉。詹鼎處理事情很有才能，即使公文鋪滿(mǎn)了面前的公案，一會(huì)兒就完成了。
至正末年，我朝（明朝）軍隊(duì)進(jìn)攻到了慶元城下。方國(guó)珍害怕，就乘大船逃到海上�；噬洗笈�，打算派兵誅殺他。方國(guó)珍（走投無(wú)路）無(wú)計(jì)可施。詹鼎就替他寫(xiě)了表章謝罪。言辭謙恭而辯（軟中有硬）。太祖讀表后嘆道：“誰(shuí)說(shuō)方國(guó)珍沒(méi)有人才？這就可以讓他活命了�！庇谑巧饷饬朔絿�(guó)珍，不再問(wèn)罪。就召方國(guó)珍入見(jiàn)，封為右丞。詹鼎亦被召至京師。
時(shí)河南行省缺郎中，吏部建議詹鼎任職。丞相說(shuō)：“我和他一同做事，（知道）憑詹鼎的才能不能讓他到朝外任職�！边^(guò)了半年，被任命為留守都衛(wèi)經(jīng)歷，（后來(lái)）又改任刑部郎中、刑部佐僚。任期未完，主管官員奏請(qǐng)減除刑部屬官。丞相說(shuō)：“刑部有詹鼎在，勝過(guò)一百個(gè)人�！彼牟拍鼙环Q(chēng)贊到如此地步。詹鼎在職時(shí)，一直是以寬仁執(zhí)行法令，沒(méi)有令人生畏的威名，人們都樂(lè)于其不苛刻。碰到大都督府受賄任命官吏。事情敗露，誣陷詹鼎收受了臟款。御史審問(wèn)詹鼎，詹鼎說(shuō)在留守時(shí)他所收養(yǎng)的外甥來(lái)行省時(shí)，可能有受賄的事，我實(shí)在不知情啊。御史說(shuō)：“執(zhí)行法令貴在殺有名氣的人。”最終處死了詹鼎等一百余人。
