學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣：就業(yè)方向
學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。學前教育的就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。由于現(xiàn)在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學前教育的就業(yè)前景非常好。就業(yè)前景分析 (按學前教育專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計，學前教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。在"教育學類"中排名第 5。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣：就業(yè)崗位
1、教師或兒童顧問;
2、兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家??在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作;
3、兒童專欄節(jié)目采編人員??在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作;
4、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣：需求
在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎(chǔ)的。0-3歲是嬰幼兒成長的關(guān)鍵期：最初的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、個性品質(zhì)的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經(jīng)過10余年的發(fā)展已經(jīng)形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構(gòu)，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。
