2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于科學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
科學(xué)教育簡介
科學(xué)教育專業(yè)是一個化學(xué)、物理、生物和地理交叉學(xué)科，屬于師范類本科。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想觀念，德、智、體全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和實驗技能，掌握科學(xué)教學(xué)的基本原理、方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有良好的科學(xué)教育素質(zhì)和職業(yè)技能，能勝任《綜合理科》或《科學(xué)》課程的教學(xué)與研究工作，在教育、科研部門、公共事業(yè)單位從事教學(xué)科學(xué)教育研究、科學(xué)普及教育和教育管理的高級復(fù)合型專業(yè)人才。
專業(yè)就業(yè)方向
| 就業(yè)單位 | 崗位/職責(zé) |
| 學(xué)校 | 教師 |
| 教育行業(yè) | 從事研究、教學(xué)和管理 |
| 政府單位 | 公職人員 |
以上是小編為大家整理發(fā)布的關(guān)于科學(xué)教育就業(yè)方向及簡介，下面小編繼續(xù)為大家集錦一些關(guān)于2018年科學(xué)教育就業(yè)前景及相關(guān)問答。
專業(yè)就業(yè)前景
科學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計的技術(shù)教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級專門人才。
畢業(yè)后可報考物理類、化學(xué)類、生物類等專業(yè)的研究生和課程與教學(xué)論(物理、化學(xué)、生物、科學(xué)教育等方向)的研究生�？稍谙嚓P(guān)教育行業(yè)從事研究、教學(xué)和管理等工作。
科學(xué)教育就業(yè)前景相關(guān)問題
科學(xué)教育專業(yè)介紹以及畢業(yè)去向?
科學(xué)教育(師范類，本科，四年制)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀(jì)律的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)綜合性的基礎(chǔ)教育“科學(xué)”課程師資、教學(xué)研究人員及教育管理工作者。
主要課程 高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)及實驗、基礎(chǔ)物理及實驗、普通生物學(xué)及實驗、自然地理概論、天文學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)及實驗、教師教育系列課程、科學(xué)教育論、科學(xué)史、科學(xué)傳播學(xué)等專業(yè)必修課，并在物理、化學(xué)、生物等主干學(xué)科開設(shè)有提高性的專業(yè)選修課，注重外語和計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意學(xué)科的綜合與平衡，以適應(yīng)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)和“科學(xué)”課程改革的需要。
畢業(yè)去向 學(xué)生畢業(yè)后可報考物理類、化學(xué)類、生物類等專業(yè)的研究生和課程與教學(xué)論(物理、化學(xué)、生物、科學(xué)教育等方向)的研究生�？稍谙嚓P(guān)教育行業(yè)從事研究、教學(xué)和管理等工作。
