“今天我想向你們介紹抗日英雄楊靖宇……”最近，剛放寒假的四川大學藝術學院大一學生傅哲，并沒有急著回家，他和同學們一起來到成都市中小學校，給學弟學妹們“講課”。
為推進高校思政第二課堂建設，四川大學馬克思主義學院從2017年6月開始啟動“微紀實”社會實踐活動，組織大學生走進中小學校園，實現(xiàn)思政理論課“下沉”，促進大學課堂與中小學課堂對接，涵育。
早在秋季，四川大學“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課就要求學生用微視、秒拍、美拍等短視頻拍攝軟件創(chuàng)作“八秒正能量”微視頻。令校方出乎意料的是，通過班級初賽進入決賽的有500人，提交參賽作品156件，在四川大學官方微博、微信、微視頻等媒體平臺展播作品112件，而視頻點擊量竟突破1500萬次。
四川大學思政課探索是四川省思政教育改革創(chuàng)新的一個縮影。2017年以來，四川省積極開展大學生思政課學習成果展示系列活動，通過藝術展、公開課、微電影、夏令營等形式，增強學生學習思政課的主動性、積極性，提升學生對思政課參與度，引導廣大學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，不斷堅定“四個自信”。
去年，在全國各類高校思政課改革創(chuàng)新成果展示活動中，四川頻獲佳績。不久前，西華大學學生李維碧的藝術作品《一帶一路》獲得全國高校思想政治理論課學生藝術作品巡展活動一等獎，她表示，這種形式大大提高了藝術類專業(yè)學生的積極性，加深了思政課和專業(yè)課的有機融合，提升了大學生的綜合素質(zhì)。
“還原場景”“走出課堂”“視頻授課”“師生辯論”“雙向互動”……小切口、大主題、全過程、全方位、全參與，是四川高校思政課程改革創(chuàng)新的鮮明特征和突出成效。從“思政課程”到“課程思政”，一年來，四川各高校除了守好思政教育的“主陣地”，把好“主渠道”，更打破“圍墻”，讓思政課與學生專業(yè)學習相結合，走出教室，與實踐結合、與生活結合，使思政課有了全新的“打開方式”，變得“血肉豐滿”“有意思”“都愛聽”“真相信”。（本報記者 魯磊）
