重慶為山區(qū)學(xué)校安裝取暖設(shè)備孩子過上暖冬

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 隆冬時節(jié),大山深處海拔1500多米的重慶市奉節(jié)縣云霧小學(xué)雪花紛飛,氣溫急劇下降,但教室內(nèi)卻是另一番景象:只要一通電,教室兩邊墻壁上懸掛著的8塊碳晶暖墻電熱板溫度就會慢慢上升到15攝氏度左右,整個教室一下就暖和了。

奉節(jié)縣教委副主任王耀明介紹,這些電熱板是2015年11月由縣教委統(tǒng)一安裝的。電熱板很薄,如果不仔細(xì)看,還以為是張貼的標(biāo)語,但用手靠近它就能感覺到熱度!鞍惭b時,我們特意將電熱板與班級文化融為一體,將學(xué)生道德文化、行為習(xí)慣、文明禮儀等書寫在上面,既美觀、大方、實(shí)用,又能起到實(shí)時的教育效果!

“以前,我臉上手上早就長滿了凍瘡。如今,教室里暖和多了,到現(xiàn)在一個凍瘡都還沒長過!逼桨侧l(xiāng)中心小學(xué)六年級學(xué)生楊偉告訴記者。

村民們聽說學(xué)校安裝了安全又環(huán)保的取暖設(shè)備,紛紛到學(xué)!皡⒂^”。云霧小學(xué)六年級(2)班留守學(xué)生萬林的爺爺來到教室后,高興地說:“你們好享福喲,外面那么大的雪,教室里暖烘烘的,F(xiàn)在條件多好,孩子,你要攢勁讀書啊。”

“用兩年時間完成山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)校的用電設(shè)施改造和取暖設(shè)備安裝”,這是重慶市今年上半年啟動的山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)校“暖冬計(jì)劃”的目標(biāo)任務(wù)。該計(jì)劃共投入8406.204萬元,涉及21個區(qū)縣的995所學(xué)校,213662名高海拔在校中小學(xué)生受益。

按照“分類指導(dǎo)、節(jié)能安全”的原則,重慶各區(qū)縣因地制宜采取多種取暖方式。采訪中記者了解到,萬盛、奉節(jié)、開縣、云陽、彭水、黔江等區(qū)縣在實(shí)施“暖冬計(jì)劃”過程中,對學(xué)校線路進(jìn)行了改造,教室、功能室和辦公室分別安裝了油汀、碳晶墻暖、空調(diào)和水暖設(shè)施等取暖設(shè)備。部分區(qū)縣還為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)、干凈的熱直飲水,對確因電力改造無法實(shí)施的學(xué)校家庭貧困學(xué)生發(fā)放了手套、棉衣棉褲等御寒衣物。各地還采取增加學(xué)生課間體育活動的時間、調(diào)整作息時間、讓學(xué)生吃飽吃熱增加能量等多種形式,為學(xué)生提供安全溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

和“凍瘡”說再見,孩子們笑了。數(shù)據(jù)顯示,2015年實(shí)施“暖冬計(jì)劃”的學(xué)校達(dá)85%,目前已完成全年計(jì)劃,其余的15%將在實(shí)施。

“暖冬計(jì)劃”不僅給孩子們帶來了暖冬,而且是更加環(huán)保的暖冬。“原來取暖的設(shè)施很簡單,班上提著炭火爐子的孩子不在少數(shù)。”興隆初中張老師告訴記者,炭火對環(huán)境污染很大,教室里有時候很嗆人,對孩子們的健康危害很大。況且,提著炭火爐子,走在那些濕冷且被冰雪覆蓋的道路上,很不安全,“曾經(jīng)就有學(xué)生提著火爐上學(xué)途中,滑倒在地,手杵到火盆里受傷”。還有些偏遠(yuǎn)農(nóng)村高寒地區(qū)寄宿制學(xué)校用煤、柴取暖,更不安全。

“現(xiàn)在用上經(jīng)過改造后的取暖設(shè)備,既溫暖、安全,又環(huán)保!(jì)劃’的實(shí)施讓家長們放心,孩子們歡心!敝貞c市教委副巡視員徐劍鋒說。(中國教育報(bào)記者 胡航宇)  

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