在孩子心底播下和平的種子
??走訪侵華日軍洽降地點(diǎn)湖南芷江
芷江受降紀(jì)念坊。（資料圖片）
八年烽火起盧溝，一紙降書(shū)落芷江�！�
湖南省芷江侗族自治縣，一座湘西小城。1945年8月15日，日本宣布無(wú)條件投降，8月21日至23日，國(guó)民政府在此舉行受降儀式，歷時(shí)8年的中華民族全面抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就此畫(huà)上句號(hào)�！�
從此，芷江成為了一座勝利之城、和平之城�！�
從芷江縣城往東驅(qū)車3公里抵達(dá)七里橋村，“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降舊址”就坐落在這里。進(jìn)入大門(mén)，始建于1946年的白色“血”字形三門(mén)四柱牌坊式建筑??“受降紀(jì)念坊”聳立中央。這是華夏大地唯一紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降的標(biāo)志性建筑，是中華民族偉大不朽的歷史豐碑�！�
如今，這里已經(jīng)成為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地。記者看到，來(lái)此參觀的游客絡(luò)繹不絕，一隊(duì)小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，整齊地站好隊(duì)伍，舉起右手，站在受降紀(jì)念坊下大聲唱起國(guó)歌�！�
芷江縣教育局局長(zhǎng)唐非告訴記者，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為反抗法西斯、保衛(wèi)世界和平，芷江呈現(xiàn)出國(guó)共聯(lián)合、軍民聯(lián)合抗戰(zhàn)的局面。尤其是中國(guó)軍民與以陳納德為代表的蘇美等國(guó)際援華戰(zhàn)士圍繞芷江機(jī)場(chǎng)共同抗擊日本侵略者，取得了芷江保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，奠定了芷江受降的基礎(chǔ)�！�
他說(shuō)，今天，芷江縣圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示未來(lái)”這一主題，通過(guò)進(jìn)課程、進(jìn)課堂的方式，面向全縣學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，培育崇高家園情懷的和平文化教育�！�
記者在芷江縣教育局和縣一中、荷花池小學(xué)、河西小學(xué)等學(xué)校了解到，縣教育局自主開(kāi)發(fā)了地方性課程“芷江和平文化教育”（初中、小學(xué)各一個(gè)年級(jí)），每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)課，將和合文化、抗戰(zhàn)文化與和平文化融為一體，讓和平文化真正走進(jìn)校園、深入課堂。各學(xué)校普遍開(kāi)展了以和平文化為主題的講座、征文比賽、書(shū)畫(huà)大賽、升旗儀式、主題班會(huì)、小導(dǎo)游、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)和課程中審視歷史、勿忘國(guó)恥、珍愛(ài)和平�！�
芷江一中已有120多年歷史，其前身為光緒15年（1889年）創(chuàng)辦的“沅水校經(jīng)堂”。抗戰(zhàn)時(shí)期，該校有不少學(xué)生積極加入抗戰(zhàn)隊(duì)伍，該校的操場(chǎng)當(dāng)時(shí)曾是新六軍的新兵訓(xùn)練基地之一。
校長(zhǎng)曹興美說(shuō)，學(xué)校把和平文化融入到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去，通過(guò)文化價(jià)值體系的構(gòu)建、開(kāi)發(fā)學(xué)科資源、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等方式，并以各種德育活動(dòng)為載體，讓學(xué)生產(chǎn)生切身的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的銘記、對(duì)和平的熱愛(ài)�！�
這幾天，在芷江一中就有1000多名學(xué)生放棄暑假，自愿參加今年9月5日舉行的第五屆芷江國(guó)際和平文化節(jié)活動(dòng)節(jié)目的排練�！�
在河西小學(xué)，校長(zhǎng)馮仲玉給記者抱來(lái)厚厚一摞校本教材，包括“芷江歡迎您”“芷江侗鄉(xiāng)情”等7本。她說(shuō)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行和平文化教育，這些校本教材包含大量的芷江歷史文化介紹，包括抗戰(zhàn)歷史和歷史遺跡，甚至剪紙都要求學(xué)生剪出受降紀(jì)念坊等。“我們學(xué)校打造的一個(gè)特色就是培養(yǎng)小導(dǎo)游，要求學(xué)生去受降紀(jì)念坊、飛虎隊(duì)紀(jì)念館等，自己寫(xiě)解說(shuō)詞，給外地游客講解，許多學(xué)生在做小導(dǎo)游過(guò)程中，既鍛煉了自己，又了解了歷史�！瘪T仲玉說(shuō)�！�
今天，芷江開(kāi)展和平文化教育已經(jīng)有了更深的內(nèi)涵，它至少包含了四個(gè)層次，即追求和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；彰顯和諧、倡導(dǎo)和睦；推崇和善、傳承美德；展示和美、陶冶情操�！败平_(kāi)展和平文化教育，就是要給青少年展示美的東西，用美感染青少年，引導(dǎo)青少年用美的心緒和態(tài)度對(duì)待他人和社會(huì)�！碧品钦f(shuō)�！�
11歲的荷花池小學(xué)六（3）班學(xué)生歐恬，在參觀芷江中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利受降紀(jì)念館后寫(xiě)道：“我們追思那段血與火的歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的生活和未來(lái)的方向�！� （記者 陽(yáng)錫葉 特約通訊員 向波 蒲學(xué)巖）
