班主任班級日志范文大全簡短1
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一學期,回首一學期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。這是我第一次擔任班主任,通過這一個學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。
我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。
一、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍。
1、抓好課堂紀律,采取相應的獎懲措施。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生學會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),并由組長記錄學生的課堂紀律情況,及時了解反饋。對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,提高其重視度。
2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。對于不做作業(yè)或不完成作業(yè)的學生,及時和家長溝通。
3、在班級中樹立學習的榜樣,每人為自己找一個小對手,增強競爭意識。
二、了解學生,親近學生,做好問題學生的心理工作。
一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生。當教師真誠的付出愛時,收獲的必定
是孩子更多的愛!我們班里就有幾個調(diào)皮搗蛋的孩子,通過和家長以及他們的溝通,了解他們的想法,慢慢地開始上課認真聽講,下課好好完成作業(yè)了。
總之,小學班主任工作是一項很繁雜的工作,每個班主任都有過酸甜苦辣,我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。
班主任班級日志范文大全簡短2
一直以來班級的孩子很有規(guī)矩、很懂事,在班級管理方面自己也不用操心?墒亲詮男°懞托『辙D(zhuǎn)來后就大不一樣了,記得在小赫還沒有轉(zhuǎn)來時,就有人跟我說:“聽說×××要轉(zhuǎn)你班了,那孩子可難管了!钡拇_這兩個孩子有時很讓我頭疼,每天事不斷,小赫還經(jīng)常動手打別的孩子,弄得一些家長對他很不滿意。
小銘的一些行為也特殊,因為他們班級也沒少扣分。開始我也很上火,想盡快改變他們,可是事與愿違你越著急,他們?nèi)舻氖略蕉,靜下心來反思,他們不過是孩子淘氣而已,對于這樣的孩子,如果從了解兒童、相信兒童、尊重兒童的觀念出發(fā),會覺得孩子的頑皮是健康、可愛的表現(xiàn);可如果不了解孩子,不懂得尊重孩子,也許就會覺得這個孩子很討厭,是個壞孩子。
也經(jīng)常聽到有些人對這樣孩子的評價,簡直是個“壞孩子”,有些不可救藥。父母們常常為此煩惱,小銘的媽媽說恨不得拍死他。想想這樣的孩子也是很可憐的。
當一個孩子被認為是壞孩子的時候,他的悲劇命運就開始了,而且往往會成為家庭、學校乃至社會的災難。所以我們首先要樹立正確的兒童觀,要了解孩子的所思所想,認識到世界上沒有生來就壞的孩子,也沒有哪一個孩子天生愿意做壞孩子,相信他們也會一點點的進步。
試著這樣去做:給孩子善意的評價。也許有的孩子很淘氣,但我們要學著換個角度去評價孩子。同樣是面對孩子的淘氣,不能覺得孩子太煩,惹人討厭,要認為這是孩子天性,每當小赫和孩子鬧矛盾時,我會心平氣和的了解情況,耐心教育,告訴他遇到事情該如何解決,時間長了,有時不用我說他會主動承認自己哪里做的不對,表示會改正,我也會原諒他、寬容他。同時讓班級的孩子正確的認識他、幫助他。這樣不至于把他劃入壞孩子之列。
發(fā)現(xiàn)、認可孩子身上的優(yōu)點。每個孩子都有他自己的長處,即使是那些成年人眼里的壞孩子也會有許多可愛之處,關(guān)鍵在于我們怎么去發(fā)現(xiàn)它。我發(fā)現(xiàn)小銘很知道關(guān)心人,中午吃飯時他會把他認為好吃的蝦片分給我,有的孩子沒有水喝了,他會把自己的水分給那孩子……每當表揚他這些時,他會很不好意思。他會有意識的做些好事。
現(xiàn)在,這兩個孩子正在一天天的進步,我相信,只要我們不放棄對他們的教育,一點點正確引導他們,他們一定會成為好孩子。
班主任班級日志范文大全簡短3
剛剛接手一個班級——二年級,可是有件事讓我十分苦惱。與家長無法溝通。我還不認識家長,可是總有些事情要布置,可是發(fā)完校訊通,一部分家長如同石沉大海,不理不睬。課程表發(fā)下去,不給孩子準備第二天的書,讓給孩子包書皮,不包。把書弄得皺巴巴的,讓買鞋套不買,一腳一個塑料袋。真是不可理喻,什么樣的家庭就會有什么樣的孩子,真的很替這群天真無邪的孩子悲哀。神呀,我祈求您讓他們改變一下吧!
想起[育兒專家范佩芬說的一段話]家庭氛圍對兒童的心理健康影響是特別重要的,那么也有一些家長,覺得有苗不愁長,認為孩子可以自然長大,所以不去管教孩子,順其自然。
那么這樣的孩子,他的內(nèi)心是一個比較復雜的,同時也會看到有些孩子因為順其自然,他是非不分,不知道什么是對,什么是錯,那么在他的行為表現(xiàn)上,就會無度的,就會按自己所理解的方式去面對他人,面對一些事物,那么我們用一個積極的正面的去看待這個孩子的時候,就會發(fā)現(xiàn),這些孩子他有一些行為,是超出我們這個年齡預計的,那么有時候會覺得,沒有人管教,那么他出現(xiàn)的一些方式,是一種比較幼稚。
或者不懂道理,別人給他講也聽不懂,會這樣的一種,所以苗長出來了,還要需要什么,精心的去呵護。因此我們也常說,家庭是孩子的第一個課堂,父母是他的第一任教師,我們家庭人與人之間融合的這種關(guān)系,必然會對孩子的心理品質(zhì)產(chǎn)生巨大的影響,那么也會影響孩子的情緒、情感的這種表達,因此我們說,家庭的氛圍對兒童的心理健康,是十分重要的,不可忽視的。
真心希望不要因為我們,讓孩子輸在起跑線上!
班主任班級日志范文大全簡短4
中秋,親愛的xx組長每個人發(fā)了個月餅,我給帶回去了。
這天是人生的第一次上課,ppt出了點問題,所以我p了很久的圖都沒能放,有點遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準備不夠充分,前一晚就應試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂,孩子們很配合,只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。然后很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習臨下課的幾分鐘,兩個兩個的小腦袋湊在一齊講著悄悄話,在后面坐班的我沒有出言提醒,只是因為,那一瞬間,似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠去的幸福。
剛下課,徐斯寒,一位帥氣的孩子,興沖沖跑過來,老師老師,我們班的運動會標語想的是至極明尊,怎樣樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級修煉心法,追求極致,唯我獨尊。
對標語、班服等這樣的細節(jié),我個人覺得是無所謂的,然后只要孩子們自我玩得開心就好。但是作為一名實習班主任,一下子就感覺職責重大了起來,從班主任尹老師的角度出發(fā),我明白這個絕對是會被否定的,且不說造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運動會的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很長時間了吧。
我猶豫著,看著那張興奮的臉,說,明天我再問下王老師吧。
班主任班級日志范文大全簡短5
班主任就像一個班級的父母一樣,家長把自己的孩子交給了學校,學校把一個班交給了班主任。孩子在校的一切都有班主任來管理。所以班主任工作顯得非常重要,每一個學生都渴望能找到更有責任心的班主任,這將終身受益。
我偶爾也參加一些社會活動,也遇到了一些朋友,有一次一個朋友說,他的孩子現(xiàn)在是在讀研究生,沒有畢業(yè)可已經(jīng)被某某公司預先聘用了,條件是年薪十萬,給住房一套,真棒!
這位朋友說,他感謝他孩子小的時候在我們學校遇上了一位好的班主任老師,他說,班主任老師不一定需要太高的教學水平,但是非常需要有愛心和責任心,他孩子的班主任就是這樣的老師,她把最多的愛心給了她的學生,有時候勝過了對待她的兒子。這就是合格的班主任應該做到的。
班主任工作看起來沒有多少事,其實事情是最多的。無非就是,今天那個學生生病要請假,那個學生在校不舒服要回家看病,孩子有了急病,老師還得與家長共同去醫(yī)院看大夫。還有的學生上學遲到了,或者是沒有寫作業(yè),科任老師與班主任需要協(xié)同做工作?醋约喊嗟慕淌覂(nèi)外,以及承擔公共的衛(wèi)生區(qū)清掃干凈了沒有,等等這些事情很多很多,幾乎讓你說不全。
班主任工作做的`好壞,取決于自己班級班風學風的建設(shè)與良好班級文化的建設(shè)。班主任除了按照學校政教處規(guī)定的管理辦法以外,還要有自己班級的具體管理辦法。把自己的班級學生打造成為整齊有序、懂禮儀、守校規(guī)的孩子。把自己的班級建設(shè)成為團結(jié)向上、充滿熱情、更具愛心、溫暖的大家庭。如果建設(shè)好了自己的班級,自己的學生就會天天令老師放心,天天讓領(lǐng)導與同行稱贊,天天都有精彩出現(xiàn)?赡苁切袨榱晳T上面的,也可能是學習方面的,上學就是最快樂的事情。
班主任要抓好德育工作,培養(yǎng)孩子們有良好的思想品德。做好對學生的德育工作,有利于班級建設(shè)良好的班風。班主任要抓住一切機會,對學生進行思想品德教育,尤其是一些具體實例,教育學生如何去做更合適,拿做的好的同學來為全班同學樹立榜樣。比如說樂于助人,愛護班集體等先進事跡。
班主任教師就是自己學生的鏡子,要求學生做到的,首先班主任自己率先垂范做到位,身教大于言教,以身作則是最重要的。班主任要通過修煉自己崇高的人格魅力來影響學生。
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做合格的班主任是一門藝術(shù),為搞好我校的管理工作,讓我們共同來探尋更好的路子吧!