每年高考成績放榜的時候，都會掀起一種狀元熱，其實高考狀元”的名頭只是對學子的一種階段性肯定，無需過分地夸大、過度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對于學生的高考成績可以只提供給考生本人，不再向考生所在學校及其他單位和個人提供；另外，對于高考成績，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學教育網帶你一起了解關于江西高考狀元的詳細信息，2018年江西高考狀元暫無公布，小編先整理2017年以及歷年江西高考狀元的信息，先請閱覽。
2017年江西的高考狀元
理科狀元：
臨川一中，劉浩捷，總分700分,其中數學150分、語文137分、英語140分、理綜273分。
廣豐中學，湯方淼，語文132，數學147，英語144，物理100，化學100，生物77，總分700。清華大學自主加分40分，全省高考首個雙料狀元!
文科狀元：
豐城中學，金淼，總分675,其中語文133分、數學147分、英語139分、文綜256分。
高考狀元的學習方法
一、 學習的根本規(guī)律??思路清晰
1、 簡單學習??側重知識點的學習??理解、記憶、練習；
2、 系統(tǒng)學習??歸納總結??骨架、整理、充實；
完整的學習是1和2的結合。
二、 如何使用根本規(guī)律學習：
1、 難題：知識點多、知識跨度廣；
2、 解題過程：建立各知識點之間聯(lián)系的過程；
3、 不會解題：斷點；
4、 要系統(tǒng)學習：心中有一盤整體的棋；
三、 如何進行系統(tǒng)學習：
1、 建立知識骨架；
2、 為骨架填充血肉；
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系
四、 系統(tǒng)學習的完整過程：
1、 畫出完整的知識結構圖；
2、 把這個圖中的知識點和具體學習內容聯(lián)系起來（填充）；
3、 將這個相互聯(lián)系的知識系統(tǒng)整體移植到大腦中。
