高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 農(nóng)業(yè)類(專) | 農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù) |
| 電力技術(shù)類(專) | 供用電技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 建筑設(shè)計(jì)類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 機(jī)械制造與自動(dòng)化 焊接技術(shù)與自動(dòng)化（機(jī)器人智能焊接） 機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)（智能在線檢測(cè)方向） 模具設(shè)計(jì)與制造（模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與智能制造） 工業(yè)設(shè)計(jì)（智能產(chǎn)品、交通工具設(shè)計(jì)方向） 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
| 機(jī)電設(shè)備類(專) | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) |
| 自動(dòng)化類(專) | 電氣自動(dòng)化技術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 航空裝備類(專) | 航空材料精密成型技術(shù)（3D打印方向） |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術(shù) 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 汽車電子技術(shù)（電動(dòng)汽車方向） |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 |
| 道路運(yùn)輸類(專) | 工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通供配電技術(shù) 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 |
| 電子信息類(專) | 電子信息工程技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)類(專) | 軟件技術(shù) 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 信息安全與管理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 會(huì)計(jì) |
| 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(專) | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 工商管理類(專) | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 視覺傳播設(shè)計(jì)與制作 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)字影視制作方向） 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)方向） |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷類(專) | 汽車營(yíng)銷與服務(wù) |
二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
高水平專業(yè)群建設(shè)名單：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、模具設(shè)計(jì)與制造
江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)群：材料成型與控制技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、智能裝備技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)信息化
江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)
江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)：機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)
江蘇省五年制高職示范專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與制造
江蘇省實(shí)施職業(yè)資格證書制度試點(diǎn)專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與制造
江蘇省蘋果動(dòng)漫專業(yè)課程改革試點(diǎn)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)
江蘇省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、電機(jī)與電器、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、軟件技術(shù)
國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)（農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)）、電氣自動(dòng)化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用）
三、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
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四、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介介紹
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國(guó)家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。
學(xué)校占地942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生近400名），教職工700余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任*、*、中央*胡錦濤，時(shí)任*政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。
學(xué)校加強(qiáng)“四有”教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“兩名兩金”人才工程，實(shí)施“名師名匠”計(jì)劃，引進(jìn)培育“雙高”和“名匠”高層次領(lǐng)軍人才；實(shí)施“金牌金雁”計(jì)劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團(tuán)隊(duì)，打造政治思想堅(jiān)定、教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)能力突出、師德師風(fēng)高尚、整體結(jié)構(gòu)合理的結(jié)構(gòu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省部級(jí)教學(xué)名師4名。
