常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進入大學后，發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己，難以學下去，需要轉專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進名校，再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于南京中醫(yī)藥大學轉專業(yè)的一些政策規(guī)定，內容來自于互聯(lián)網，僅供參考！
一、南京中醫(yī)藥大學轉專業(yè)要求和條件政策
南京中醫(yī)藥大學全日制本科生轉專業(yè)實施辦法（試行）
為調動學生學習的積極性，堅持以生為本，維護教育公平，促進規(guī)范辦學，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第 41 號），結合我校辦學實際，本著公開、公平、公正的原則，制定本辦法。
第一章 轉專業(yè)條件及限制
第一條 根據我校專業(yè)設置、教學資源、社會需求等情況，將我校全日制普通本科專業(yè)分為控制類專業(yè)和非控制類專業(yè)。畢業(yè)時授予醫(yī)學學士學位的專業(yè)為控制類專業(yè)，其它為非控制類專業(yè)。當學校專業(yè)設置調整時，具體分類會作適當調整。中醫(yī)學專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)相互間可互轉，但不接收其他專業(yè)學生轉入申請。以專業(yè)大類招生的按專業(yè)大類轉專業(yè)。
第二條 學生入學后，一般應在被錄取專業(yè)完成學業(yè)。學生確有專長，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長者，可申請參加學校每年統(tǒng)一組織的轉專業(yè)遴選。
第三條 申請轉專業(yè)學生要符合下列條件：
1.在校普通全日制一年級本科生；
2.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，品行端正，未出現(xiàn)違紀行為；
3.身體健康，符合相關專業(yè)的身體要求；
4.入學后必修課首修成績全部及格及以上；
5.申請轉入控制類專業(yè)學生第一學期必修考試課程平均學分績點列擬轉出專業(yè)年級前 10%（含），申請轉入非控制類專業(yè)學生第一學期必修考試課程平均學分績點列擬轉出專業(yè)年級前 30%（含）；平均學分績點的計算公式：Σ(課程績點×課程學分)/Σ課程學分。
6.符合擬轉入學院根據專業(yè)培養(yǎng)需要提出的專業(yè)附加要求。
第四條 有下列情況之一者，不可以轉專業(yè)：
1.以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或錄取前與學校有明確約定的學生不能轉專業(yè)；
2.新生入學未滿一學期的；
3.取得學籍后已轉過一次專業(yè)者；
4.達到退學條件者；
5.學籍狀態(tài)處于休學、保留學籍期間者；
6.其他規(guī)定不能轉專業(yè)的情形。
第五條 根據專業(yè)招生、教學等實際情況，學生申請轉專業(yè)還受到以下限制：四年制、五年制專業(yè)不能轉入長學制專業(yè)；八年制專業(yè)不能轉入九年制專業(yè)；中外合作辦學項目內學生不能轉到中外合作辦學項目外；理科生源學生只能轉入當年理科招生或文理科兼招的專業(yè)，文科生源學生只能轉入當年文科招生或文理科兼招的專業(yè)，或者高考選科符合當年專業(yè)招生選科要求；不同校區(qū)之間不能互轉。
第六條 休學創(chuàng)業(yè)或軍隊退役后復學的學生，符合轉專業(yè)條件的，在同等條件下優(yōu)先考慮。
第七條 學校轉專業(yè)工作統(tǒng)一安排在每年 5 月份。每位學生只能選擇報轉一個專業(yè)。
第二章 轉專業(yè)名額與考核
第八條 控制類專業(yè)接收轉專業(yè)計劃數(shù)控制在本專業(yè)年級總人數(shù)的 5%（含）以內，非控制類專業(yè)接收轉專業(yè)計劃數(shù)由學院申報，一般為本專業(yè)年級總人數(shù)的 15%左右。
第九條 轉專業(yè)成績由三部分組成：學生第一學期必修考試課程平均學分績點占 40%（A），學生第一學期必修考試課程平均學分績點在擬轉出專業(yè)年級中的排名占 30%（B），擬轉入學院專業(yè)考核占 30%（C）。計算公式如下：A=（課程平均學分績點＋5）×10×40%；B=30×[1-(排名/班級系數(shù)-1)/（專業(yè)年級人數(shù)/班級系數(shù)×0.7）]；（班級系數(shù)：專業(yè)年級人數(shù)≤50 人，班級系數(shù)為 1；專業(yè)年級人數(shù)>50 人，班級系數(shù)=專業(yè)年級人數(shù)/50；）C=擬轉入學院專業(yè)考核成績×30%。
第十條 接收學院應認真組織好轉專業(yè)學生的專業(yè)考核工作，形成詳細的考核方案。專業(yè)考核著重考核接收專業(yè)一年級必修課程和專業(yè)相關的基礎內容，考察學生的專業(yè)素質及專業(yè)特長，考核的各個環(huán)節(jié)（命題、考試、閱卷及成績登錄）應由專人負責，嚴格把關，并執(zhí)行有關的保密規(guī)定。
第三章 轉專業(yè)工作要求及程序
第十一條 學校成立校轉專業(yè)工作領導小組，分管全日制本科教學工作的校領導任組長，分管全日制本科學生工作的校領導任副組長，成員包括教務處處長、學工處處長、相關學院院長。校轉專業(yè)工作領導小組負責審定轉專業(yè)計劃、審核轉專業(yè)方案和確定擬錄取名單。校轉專業(yè)工作領導小組辦公室設在教務處。
第十二條 學院成立院轉專業(yè)工作領導小組，負責制定本院轉專業(yè)接收計劃、審核轉專業(yè)資格和實施專業(yè)考核。
第十三條 學院各專業(yè)的轉專業(yè)接收計劃數(shù)、考核方案、專業(yè)附加要求，在轉專業(yè)工作啟動時由學校統(tǒng)一公布。
第十四條 轉專業(yè)由學生本人申請、轉出學院審核推薦、轉入學院考核，校轉專業(yè)工作領導小組根據轉專業(yè)計劃及限制，按申請轉專業(yè)學生的轉專業(yè)成績在擬轉入專業(yè)中的排名從高分到低分錄取。
第十五條 轉專業(yè)擬錄取名單在學校教務處網站進行公示，公示期不少于 5 天，公示無異議后，報校長辦公會審定通過后學校正式發(fā)文。
第四章 轉專業(yè)學習管理
第十六條 轉專業(yè)學生在 2 周的試讀期內如不適應新專業(yè)學習，可申請回原專業(yè)，超過試讀期后不再更換專業(yè)。
第十七條 學生轉專業(yè)后是否降級由接收專業(yè)所在學院轉專業(yè)工作領導小組根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案以及轉專業(yè)考核情況決定。轉入控制類專業(yè)學習必須降一級修讀。
第十八條 轉專業(yè)學生的課程學分認定及學籍管理按《南京中醫(yī)藥大學全日制本科生學籍管理實施細則》的有關規(guī)定執(zhí)行。
第五章 責任與追究
第十九條 申請學生應對所提交材料的真實性負責。涉及違紀和作弊的，按照學校學生處分管理規(guī)定進行處理。
第二十條 申請學生所在學院對學生申請轉專業(yè)的資格和材料的真實性負有審核責任，并自覺接受有關部門的監(jiān)督檢查。接收學院按照公布的考核方式、要求和程序對學生進行全面考核，并自覺接受有關部門的監(jiān)督檢查。學校教務管理部門對轉專業(yè)工作負有審查責任。構成違紀應當承擔紀律責任的，由紀委辦、監(jiān)察處依照國家和學校有關規(guī)定給予黨紀政紀處分。
第六章 其他
第二十一條 學生入學后因患某種疾病或生理缺陷（需有學校指定的三級醫(yī)院診斷的原始病歷），或確有特殊困難（提供足以說明情況的材料并經學校認定），不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習者，由校轉專業(yè)工作領導小組綜合學生本人意愿、學生成績、專業(yè)要求等情況，確定擬轉入專業(yè)。擬轉入專業(yè)除受本文件相關條款限制外，申請學生不能轉入控制類專業(yè)，且高考總分不低于擬轉入專業(yè)當年的學校最低錄取分。
第二十二條 本辦法自 2019 級學生實行。原《南京中醫(yī)藥大學優(yōu)秀本科生申請校內轉專業(yè)規(guī)定》（南中醫(yī)大教字〔2017〕268）、《南京中醫(yī)藥大學關于中醫(yī)藥世家本科生轉入中醫(yī)藥類專業(yè)學習的規(guī)定(修訂)》（南中醫(yī)大教字〔2017〕269 號）同時廢止。其他有關文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。如學校招生政策發(fā)生變化，本辦法作相應的修訂。
第二十三條 本辦法由教務處負責解釋。
二、南京中醫(yī)藥大學有哪些專業(yè)
| 學院 | 專業(yè)名稱 | 招生科類 | 學制 | 備注 |
| 中醫(yī)學院·中西醫(yī)結合學院 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | 文理兼招 | 5 | 國家一流專業(yè)建設點 |
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 中醫(yī)學（農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)計劃） | 文理兼招 | 5 | ||
| 藥學院 | 中藥學（本博連讀）（屠呦呦班）(與中國中醫(yī)科學院本博貫通聯(lián)合培養(yǎng)) | 理科 | 9 | “中藥學”國家一流專業(yè)建設點 |
| 教育部一流學科 | ||||
| 國家重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 國家級特色專業(yè)建設點 | ||||
| 國家級國家專業(yè)綜合改革試點項目 | ||||
| 江蘇高校優(yōu)勢學科建設專業(yè) | ||||
| “中藥制藥”江蘇省一流專業(yè)建設點 | ||||
| 省級品牌專業(yè)建設點 | ||||
| 省級特色專業(yè) | ||||
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 中藥學（本博連讀）(新中藥學院班)（與中國科學院上海藥物研究所本博貫通聯(lián)合培養(yǎng)） | 理科 | 9 | ||
| 中藥學類（中藥學、中藥制藥、中藥資源與開發(fā)） | 理科 | 4 | 校及重點專業(yè) | |
| 藥學類（藥學、藥物制劑、藥事管理） | 理科 | 4 | “藥學”國家一流專業(yè)建設點 | |
| “十三五”江蘇省重點學科建設專業(yè) | ||||
| “藥事管理”江蘇省一流專業(yè)建設點 | ||||
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 生物制藥（分子生物學—藥物研制）（中外合作辦學） | 理科 | 3+1 | 江蘇首批中外合作辦學高水平示范性建設工程項目培育點 | |
| 江蘇省一流專業(yè)建設點 | ||||
| 食品質量與安全（中外合作辦學） | 理科 | 3+1 | 江蘇首批中外合作辦學高水平示范性建設工程項目培育點 | |
| 江蘇省一流專業(yè)建設點 | ||||
| 制藥工程 | 理科 | 4 | ||
| 生物制藥 | 理科 | 4 | ||
| 醫(yī)學院·整合醫(yī)學院 | 中醫(yī)學（本博連讀）（中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革） | 理科 | 9 | 國家級卓越醫(yī)生 |
| (中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點 | ||||
| 臨床醫(yī)學 | 理科 | 5 | “十三五”江蘇省重點學科培育學科支撐專業(yè) | |
| 生物技術 | 理科 | 4 | ||
| 應用心理學 | 文理兼招 | 4 | 江蘇省一流專業(yè)建設點 | |
| 校及重點建設學科支撐專業(yè) | ||||
| 針灸推拿學院·養(yǎng)生康復學院 | 中醫(yī)養(yǎng)生學 | 文理兼招 | 5 | 國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點學科支撐專業(yè) |
| 中醫(yī)康復學 | 文理兼招 | 5 | ||
| 針灸推拿學 | 文理兼招 | 5 | 國家級特色專業(yè)建設點 | |
| 江蘇省重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 江蘇省一流專業(yè)建設點 | ||||
| 省級特色專業(yè) | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 康復治療學 | 文理兼招 | 4 | 江蘇省一流專業(yè)建設點 | |
| 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 | 理科 | 4 | 江蘇省一流專業(yè)建設點 | |
| 護理學院 | 護理學 | 文理兼招 | 4 | 國家一流專業(yè)建設點 |
| 國家級特色專業(yè)建設點 | ||||
| 江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目重點序列學科支撐專業(yè) | ||||
| 省級品牌專業(yè) | ||||
| 省級特色專業(yè) | ||||
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 省級品牌專業(yè)建設工程 | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 護理學（助產） | 文理兼招 | 4 | 校及重點專業(yè) | |
| 校及重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 衛(wèi)生經濟管理學院 | 國際經濟與貿易 | 文理兼招 | 4 | 江蘇省一流專業(yè)建設點 |
| 省級特色專業(yè)建設點 | ||||
| 校及重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 市場營銷 | 文理兼招 | 4 | 江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | |
| 校及重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 理科 | 4 | 江蘇省一流專業(yè)建設點 | |
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 公共管理類（公共事業(yè)管理、勞動與社會保障） | 文理兼招 | 4 | “公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）”江蘇省一流專業(yè)建設點 | |
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 省級特色專業(yè)建設點 | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 公共事業(yè)管理（中外合作辦學） | 文理兼招 | 3+1 | 省及重點專業(yè)類 | |
| 江蘇首批中外合作辦學高水平示范性建設工程項目培育點 | ||||
| 人工智能與信息技術學院 | 計算機類（計算機科學與技術、軟件工程） | 理科 | 4 | “計算機科學與技術”江蘇省一流專業(yè)建設點 |
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 校及重點建設學科支撐專業(yè) | ||||
| 醫(yī)學信息工程 | 理科 | 4 | ||
| 人工智能 | 理科 | 4 | ||
| 第一臨床醫(yī)學院 | 中醫(yī)學（本碩連讀）（中醫(yī)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革5+3一體化） | 文理兼招 | 8 | 國家級卓越醫(yī)生 |
| (中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點 | ||||
| 中醫(yī)學 | 文理兼招 | 5 | 國家一流專業(yè)建設點 | |
| 國家重點（培育）學科支撐專業(yè) | ||||
| 國家級特色專業(yè)建設點 | ||||
| 國家專業(yè)綜合改革試點項目 | ||||
| 江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程二期項目立項學科支撐專業(yè) | ||||
| 江蘇省品牌專業(yè) | ||||
| 省及重點專業(yè) | ||||
| 江蘇省重點學科支撐專業(yè) | ||||
| 校及重點專業(yè) | ||||
| 中醫(yī)學（婦產科學） | 文理兼招 | 5 | ||
| 中醫(yī)兒科學 | 文理兼招 | 5 | 國家重點學科支撐專業(yè) | |
| 中醫(yī)學（全科醫(yī)學） | 文理兼招 | 5 | ||
| 眼視光學 | 文理兼招 | 4 |
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