江蘇高考總分設(shè)置是多少分,江蘇高考滿分是多少

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江蘇新高考:3+3不分文理總分700左右

正在讀初一的同學(xué)們注意了:從你們這屆開始將實(shí)施新的高考方案。江蘇省教育廳昨日召開新聞發(fā)布會(huì),省教育廳廳長(zhǎng)沈健發(fā)布說,江蘇高考改革將從2018年高一入學(xué)新生開始,改革后的江蘇高考方案將為“3+3”模式,總分還沒有最終確定,但將接近浙江高考總分。另外,學(xué)業(yè)水平測(cè)試和英語的聽力、口語將推行一年兩考,英語筆試是否一年兩考待定。

新方案解析

變化一:新高考模式敲定“3+3”不分文理

現(xiàn)行模式:“3+2”分文理

沈健廳長(zhǎng)介紹說,從2018年新高一入學(xué)起,江蘇高考模式從“3+2”改為“3+3”。目前讀初一的小朋友們將成為新高考方案實(shí)施第一屆學(xué)生。和現(xiàn)行高考方案相比,江蘇普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”,即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自由選擇3門選考科目,并記入高校招生錄取總成績(jī)。

解讀:未來選考科目組合有20種

值得注意的是,現(xiàn)行方案中,江蘇考生選測(cè)科目按照文理分開,理科考生必選物理,文科考生必選歷史,其他一門任意選擇。新高考方案中,不再區(qū)分文理,考生從6門科目中任意選擇3門。在這種模式下,出現(xiàn)了多種可能。算下來要有20種左右。金陵中學(xué)高級(jí)教師陳益曾跟隨學(xué)校到浙江、上海等中學(xué)進(jìn)行調(diào)研!皩(shí)際選擇組合沒有計(jì)算中的多?忌是會(huì)根據(jù)高校對(duì)科目要求合理選擇。從浙江、上海兩地情況看,高校選擇偏向理科,尤其是物化!

變化二:高考總分700分左右

現(xiàn)行模式:480分(含附加分)

江蘇省教育考試院院長(zhǎng)鞠勤介紹,改革后高考總分值定為多高,目前正在聽取各方面意見。目前,江蘇高考總分為480分。鞠勤表示,浙江高考總分700多分,江蘇未來的新高考方案總分將與浙江分值相接近。

解讀:分差拉大區(qū)分度更明顯

南京一所高校招生負(fù)責(zé)人認(rèn)為,從08高考改革后,我省高考相對(duì)其他省總分比較少,常常在錄取的時(shí)候出現(xiàn)一分之間集中上萬名考生,這對(duì)高校錄取時(shí)也帶來一定壓力?偡衷黾,錄取更有利。“分?jǐn)?shù)擴(kuò)大以后對(duì)于考生區(qū)分度比較明顯,F(xiàn)在是扁平化,考生錄取與否往往在1、2分之間!

變化三:英語聽力口語一年兩考

現(xiàn)行模式:一年只有一次考試

備受關(guān)注的英語“一年兩考”方案有了初步計(jì)劃。鞠勤介紹說,英語總分值要提高,現(xiàn)行高考方案中英語滿分為120分。聽力和口語都要“一年兩考”。聽力和口語考試要進(jìn)一步改革,將化解目前在考試中存在的風(fēng)險(xiǎn)。“不過筆試會(huì)怎么辦,還要聽取各方意見,最終確定英語筆試的分值和要求。”

解讀:英語重要性進(jìn)一步提升

江蘇省教育考試院院長(zhǎng)鞠勤認(rèn)為,根據(jù)全球化形勢(shì)發(fā)展需求,英語的重要性將進(jìn)一步提升。這意味著考生對(duì)英語科目重視程度要進(jìn)一步提高。

變化四:“小高考”9變13門,一年兩考

現(xiàn)行模式:只有一次考試機(jī)會(huì)

沈健廳長(zhǎng)表示,“小高考”也將推行一年兩考。和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比,江蘇將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目,《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍,江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。

在江蘇現(xiàn)行方案中,“小高考”的科目主要集中在高二時(shí)測(cè)試,而選考科目則在高考時(shí)進(jìn)行。根據(jù)新政,則對(duì)考試的時(shí)間要求上更加靈活機(jī)動(dòng),學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后確定選考科目。對(duì)于每學(xué)年考試科目的限制,可以減輕一次性考試帶來的心理壓力。

解讀:體育藝術(shù)也要進(jìn)“小高考”

“普通高中課程方案”中設(shè)定的13門科目包括了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、通用技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合。按照新方案要求,“小高考”科目從9門增加到13門。體育和藝術(shù)進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平測(cè)試中。相關(guān)專家介紹說,體育、藝術(shù)進(jìn)入“小高考”后可能以合格性考試為主?忌氝^關(guān),但要求不會(huì)太高。有中學(xué)老師擔(dān)憂,中考后學(xué)生身體素質(zhì)會(huì)經(jīng)歷一個(gè)滑坡,參加硬性考試有一定難度。

變化五:綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)拓展六部分

現(xiàn)行模式:缺乏量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

沈健廳長(zhǎng)表示,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)拓展為六部分。按照新方案,在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上,江蘇將國(guó)家提出的德、智、體、美等方面的要求,具體拓展為:思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分,更有針對(duì)性、引領(lǐng)性、操作性和有效性。

解讀:“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”有望成為硬指標(biāo)

在現(xiàn)行高考模式中,由于缺乏量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由中學(xué)操作的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”往往成為一種“軟指標(biāo)”。一個(gè)班人人都是A的現(xiàn)象比較普遍!熬C合素質(zhì)評(píng)價(jià)”拓展后有望引入詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)考生多元考核多元錄取起到積極作用。

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