應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在具有五十年辦學(xué)歷史的江蘇省幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上改制創(chuàng)建的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀，十年改革創(chuàng)新，學(xué)校在繼承和發(fā)展陳鶴琴“活教育”思想的過程中不斷深化教育教學(xué)改革，取得了豐碩的成果。
獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)
學(xué)校位于南京市仙林大學(xué)城，與南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等十余所高校緊相毗鄰，教育資源豐富，文化氛圍濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，地鐵二號(hào)線直達(dá)校門。
先進(jìn)的教育理念
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展高于一切”的辦學(xué)理念，確立了“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，踐行“天道酬勤”的校訓(xùn)，形成了“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”的優(yōu)良校風(fēng)。
特色的專業(yè)設(shè)置
學(xué)校為適應(yīng)社會(huì)需求，確立專業(yè)及專業(yè)方向，涵蓋了師范、工、文、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等類別，在校生7300多名，是江蘇省唯一一所具有師范學(xué)歷教育資格的民辦高校。
優(yōu)良的師資隊(duì)伍
學(xué)校擁有500多名具有雙師素質(zhì)的專兼職教師，其中高級(jí)職稱的教師超過了三分之一，碩士以上學(xué)歷的青年教師超過了二分之一，從根本上保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
全面的校企合作
學(xué)校成立“應(yīng)天學(xué)院校企合作聯(lián)盟”， 建立了100多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，以多種形式與企業(yè)、學(xué)校、幼兒園等用人單位合作培養(yǎng)人才，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了與用人單位的“零對(duì)接”。
廣泛的國(guó)際交流
學(xué)校先后與愛爾蘭卡洛理工學(xué)院、美國(guó)西俄勒岡大學(xué)、韓國(guó)中央大學(xué)等著名高校進(jìn)行了交流與合作并取得初步成果，最早出國(guó)留學(xué)的學(xué)生已分別攻讀碩士學(xué)位或?qū)W成回國(guó)。
廣闊的“升本”渠道
學(xué)校高度重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，“專轉(zhuǎn)本”等工作的顯著成果使有升本意愿的學(xué)生實(shí)現(xiàn)�？其浫�，本科畢業(yè)的愿望。
優(yōu)異的就業(yè)質(zhì)量
學(xué)校緊扣生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位要求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實(shí)施“雙證書”制，促進(jìn)了畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高，就業(yè)率達(dá)98%以上。
高度的社會(huì)評(píng)價(jià)
學(xué)校多次受到國(guó)家和江蘇省主管部門的表彰。先后被評(píng)為“全國(guó)民辦非企業(yè)自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高校和諧校園”、“江蘇省平安校園”。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群、重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、精品課程和精品教材獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，取得成果居同類院校前列。
今日應(yīng)天，揚(yáng)帆破浪，在努力實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)有特色，省內(nèi)居前列，全國(guó)有影響”的民辦院校的目標(biāo)闊步前進(jìn)的同時(shí)，在提升辦學(xué)層次，建立應(yīng)用型大學(xué)的大道上奮勇前行。
