大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了東南大學(xué)成賢學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、東南大學(xué)成賢學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
東南大學(xué)成賢學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法
為充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理理念，尊重學(xué)生的志向和愛好，發(fā)揮學(xué)生的個性和特長，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生有更多的自主選擇和發(fā)展的機會，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、江蘇省教育廳《關(guān)于加強普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進一步加強和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》等有關(guān)文件，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作原則：促進學(xué)生發(fā)展，遵循教育公平，執(zhí)行國家政策，規(guī)范操作程序，保證教學(xué)秩序。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)總體要求：在籍在校學(xué)生有一次從入學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入另一個專業(yè)的機會。藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。學(xué)生可一年級末申請轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)成功的學(xué)生在下個學(xué)期轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)；行業(yè)定向培養(yǎng)或復(fù)合人才培養(yǎng)班轉(zhuǎn)專業(yè)時間根據(jù)實際情況而定。
第三條 凡在校期間沒有受到紀(jì)律處分的一年級學(xué)生，可在一年級結(jié)束時提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體辦法為：
（一）非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)（申請轉(zhuǎn)入建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)除外），按學(xué)生一年級所學(xué)主干課程（高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語）平均學(xué)分績點為依據(jù)，不再另行組織轉(zhuǎn)專業(yè)考試。
（二）非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)入建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)，需加試素描和綜合素質(zhì)。審核辦法：以規(guī)定的主干課程的平均學(xué)分績點由高至低排序，按接收名額的2倍確定加試學(xué)生名單，再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。取得轉(zhuǎn)專業(yè)資格后需從一年級開始學(xué)習(xí)。
（三）藝術(shù)類專業(yè)互轉(zhuǎn)，需加試轉(zhuǎn)入專業(yè)的基礎(chǔ)知識。審核辦法：以規(guī)定的主干課程（大學(xué)英語、素描、色彩）的平均學(xué)分績點由高至低排序，按接收名額的2倍確定加試學(xué)生名單，再根據(jù)加試課程成績確定轉(zhuǎn)入名單。
一年級轉(zhuǎn)專業(yè)具體流程為：
（一）各二級學(xué)院于五月初上報各專業(yè)接收轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)，經(jīng)教務(wù)處審核后于五月中旬公布。
（二）學(xué)生在五月下旬提出書面轉(zhuǎn)專業(yè)申請并交所在二級學(xué)院。
（三）各二級學(xué)院根據(jù)對申請人進行初審，教務(wù)秘書計算出申請學(xué)生主干課程的平均學(xué)分績點，并將初審符合條件的申請學(xué)生名單及平均學(xué)分績點報教務(wù)處。
（四）教務(wù)處將各二級學(xué)院上報數(shù)據(jù)進行匯總，對全校各專業(yè)的教學(xué)資源、申請學(xué)生的排名情況等信息進行審核，確定符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生名單，經(jīng)分管教學(xué)的院長批準(zhǔn)后，向全校公示。
（五）開學(xué)初確認(rèn)并開始辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
（六）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃的全部課程學(xué)分。原專業(yè)所學(xué)課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代（同類的高學(xué)分課程可以替代低學(xué)分課程）；所轉(zhuǎn)專業(yè)教學(xué)計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學(xué)分。經(jīng)學(xué)分替代后，一年級所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分<30學(xué)分，建議轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)。
第四條 具有下列情況之一的學(xué)生可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請：
（一）在某一方面確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于發(fā)揮個性特長或有利于學(xué)業(yè)發(fā)展者。
（二）因身體健康原因（招生體檢隱瞞既往病史除外），經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)院診斷證明，確實無法在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)者。
（三）學(xué)校因?qū)I(yè)調(diào)整或停辦，保留一年入學(xué)資格的新生，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
情況（一）（二）的學(xué)生需提供相關(guān)證明材料，情況（三）可由學(xué)校與學(xué)生協(xié)商處理。
對于第四條中轉(zhuǎn)專業(yè)情況，學(xué)校成立考核小組，通過面試等方式綜合考核申請學(xué)生。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃的全部課程學(xué)分。原專業(yè)所學(xué)課程按照相近的高要求課程可以替代低要求課程的原則進行替代（同類的高學(xué)分課程可以替代低學(xué)分課程）；所轉(zhuǎn)專業(yè)教學(xué)計劃不作要求的已修課程可充抵素質(zhì)教育選修課學(xué)分。學(xué)分替代后，根據(jù)所獲得的學(xué)籍審核學(xué)分?jǐn)?shù)，確定是否轉(zhuǎn)入下一年級學(xué)習(xí)。
第五條 退役大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后放寬轉(zhuǎn)專業(yè)限制，可申請轉(zhuǎn)入除建筑學(xué)、風(fēng)景園林外的專業(yè)，但藝術(shù)類和非藝術(shù)類專業(yè)不能互轉(zhuǎn)。
第六條 被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生接到通知后，在三天內(nèi)辦完轉(zhuǎn)專業(yè)的校內(nèi)流轉(zhuǎn)手續(xù)，否則視為自動放棄其獲得的轉(zhuǎn)專業(yè)資格，且在校期間不得再申請轉(zhuǎn)專業(yè)。
第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生按照轉(zhuǎn)入年級、轉(zhuǎn)入專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃審核畢業(yè)資格和學(xué)位資格。
第八條 本辦法學(xué)校授權(quán)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
