大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
為了體現(xiàn)“以人為本”的管理與服務(wù)理念，體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，根據(jù)我校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定特制訂本辦法。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)的基本原則
1.服務(wù)學(xué)生發(fā)展原則。轉(zhuǎn)專業(yè)是為學(xué)生提供更好的學(xué)業(yè)，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。
2.合理利用資源原則。轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)以學(xué)校的辦學(xué)條件為前提，在充分挖掘資源的基礎(chǔ)上維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障全體學(xué)生的合法權(quán)益。
3.公平公正原則。學(xué)校將本著公平、公正的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定的審批程序進(jìn)行操作。
4.人才培養(yǎng)一貫性原則。轉(zhuǎn)專業(yè)必須符合教育部、省教育廳相關(guān)文件要求和學(xué)校相關(guān)政策。轉(zhuǎn)專業(yè)只能在學(xué)制和生源性質(zhì)相同的專業(yè)之間進(jìn)行；藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生只能在藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)申請(qǐng)所轉(zhuǎn)專業(yè)；中外合作辦學(xué)項(xiàng)目/海外本科直通車項(xiàng)目的學(xué)生只能在相同辦學(xué)性質(zhì)的專業(yè)范圍中申請(qǐng)所轉(zhuǎn)專業(yè)。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)的對(duì)象
原則上校內(nèi)一年級(jí)各專業(yè)學(xué)生。
三、轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
思想品德優(yōu)良，在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分的學(xué)生，符合下列條件之一者可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)：1.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，個(gè)人覺(jué)得轉(zhuǎn)入新專業(yè)更有利于其成長(zhǎng)成才。原則上在通過(guò)前期課程的前提下，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院組織考核，在資源條件允許的情況下?lián)駜?yōu)安排。
2.入學(xué)后因某種疾病或生理缺陷，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)的，可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入適合繼續(xù)就讀的專業(yè)，需提供學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷。
3.具有專長(zhǎng)、轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的，需提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明，由學(xué)校組織專家進(jìn)行成果鑒定。
4.其他特殊情況，如：因休學(xué)而復(fù)學(xué)，原專業(yè)停招；參軍入伍的按照國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行；學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意，調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。
有下列情況之一者原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：新生入學(xué)未滿一學(xué)期、休學(xué)期間的學(xué)生、現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)生（含高職本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、3+2 高職本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目、3+3 中高職分段培養(yǎng)項(xiàng)目）。
四、轉(zhuǎn)專業(yè)的程序
1.各二級(jí)學(xué)院于新生入學(xué)第一學(xué)年第一學(xué)期第 16 周根據(jù)教學(xué)資源狀況（各專業(yè)要充分挖掘資源，尤其是優(yōu)勢(shì)專業(yè)可以擴(kuò)班），擬定各專業(yè)可接納轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的計(jì)劃名額，填寫《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)資源統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附表 1），并報(bào)教務(wù)處。
2.教務(wù)處匯總審核后，確定全校各專業(yè)可接納轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的計(jì)劃名額，并于學(xué)期結(jié)束前向?qū)W生公布。
3.凡有意向轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生在所在二級(jí)學(xué)院填報(bào)《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》（見(jiàn)附表 2），申請(qǐng)表家長(zhǎng)、班主任簽字后于第一學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束前交所在二級(jí)學(xué)院。
4.二級(jí)學(xué)院在第一學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成審核工作，轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院成立專家評(píng)審組，對(duì)學(xué)生的相關(guān)專長(zhǎng)及成果進(jìn)行鑒定。
5.各轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院于第一學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第 1 周周一將通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)審核的情況匯總表（見(jiàn)附表 3）報(bào)教務(wù)處審核備案，學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院將通知有關(guān)學(xué)生做好考核準(zhǔn)備。
6.教務(wù)處將會(huì)同轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院于第二學(xué)期第 1 周組織轉(zhuǎn)專業(yè)考核。
7.根據(jù)學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)考核情況，轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院確定初選轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，經(jīng)教務(wù)處審核，報(bào)請(qǐng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由教務(wù)處于第 2 周公布獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，并將通知書下發(fā)各二級(jí)學(xué)院。各轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知相關(guān)任課教師。
8.獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生在第 2 周、第 3 周到新專業(yè)、同年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行試讀，試讀結(jié)束后，教務(wù)處下發(fā)正式的轉(zhuǎn)專業(yè)文件。
9.學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院通知轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生辦理相關(guān)手續(xù)。若是在二級(jí)學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，由該二級(jí)學(xué)院辦理學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)；若是跨二級(jí)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，則由教務(wù)處進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)處理。
10.轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)學(xué)費(fèi)與原專業(yè)不一致的，按轉(zhuǎn)入專業(yè)的專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收全年的專業(yè)學(xué)費(fèi)。同時(shí)，還須按轉(zhuǎn)入專業(yè)的畢業(yè)要求修完規(guī)定的課程，并按轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳納學(xué)分學(xué)費(fèi)，原已修課程的學(xué)分學(xué)費(fèi)不予退還，不足的學(xué)分學(xué)費(fèi)應(yīng)予補(bǔ)交。如果轉(zhuǎn)入專業(yè)未曾修過(guò)的第一學(xué)期課程上課時(shí)間與正常上課時(shí)間有沖突的，可以采取自學(xué)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加課程的考試。
五、本辦法從公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（南工院教字〔2014〕15 號(hào)）同時(shí)廢止。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
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