×老師：
××月××號(hào)晚，我使用電爐子取暖違反了學(xué)校紀(jì)律。盡管我知道學(xué)校不允許使用電爐子，學(xué)生科、總務(wù)科、班主任都曾多次申明不允許使用電爐子的原因，以及由此引起的非常事故。但是，這么多教育卻沒(méi)能引起我足夠的重視，依舊使用，的確是不應(yīng)該的，是不正確的做法。
事后經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，聯(lián)系到總務(wù)科老師給我們講的有關(guān)使用電爐子的危險(xiǎn)性之后，我才真正意識(shí)到使用電爐子并不僅僅是浪費(fèi)幾度電的問(wèn)題，意識(shí)到使用不當(dāng)對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)幾我們學(xué)生本人的自身都是極大的威脅。一旦造成火災(zāi)或個(gè)人出現(xiàn)問(wèn)題后果都將不堪設(shè)想。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注確實(shí)是出于對(duì)我們學(xué)生生活的關(guān)心和關(guān)懷，是十分重要的。做到防患于未然，確實(shí)保障同學(xué)的安全是我們學(xué)校工作的一部分。
此外，這不僅表明自己對(duì)學(xué)生守則的學(xué)習(xí)不夠，這種做法不僅是單單的一件小事，而是對(duì)學(xué)校各種規(guī)章制度的違犯，也是對(duì)學(xué)生守則的違犯。這種行為造成的影響更是應(yīng)該引起自己高度重視的。如果同學(xué)們都這樣做，問(wèn)題是很明顯的。況且我們校、我們國(guó)家的“雙增雙節(jié)”運(yùn)動(dòng)正在進(jìn)行，自己不僅不能從各方面考慮，對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的這一運(yùn)動(dòng)積極參加，而且正好相反地去做，確實(shí)不應(yīng)該。
我保證今后不再使用電爐子，也決不做違犯學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和制度的事情，并且積極配合學(xué)校宣傳它的危害，影響其他同學(xué)不使用。堅(jiān)決制止這種違犯紀(jì)律的行為，保證今后模范地遵守學(xué)生守則，嚴(yán)格要求自己，也堅(jiān)決和學(xué)校學(xué)生科老師一起做好這方面的工作，殷切盼望師生監(jiān)督我的行動(dòng)。
學(xué)生：×××
××××年××月××號(hào)
