家長對孩子假期的勞動表現(xiàn)鑒定
我的孩子一個假期以來，能積極響應(yīng)學(xué)校的號召，自覺幫助父母做一些力所能及的事情。
從生活中學(xué)會一些必須的勞動技能，比如說：煮飯、洗衣、洗碗、掃地、做菜等等。
通過這一系列的勞動，很好的讓孩子學(xué)會了勞動，懂得生活中的酸甜苦辣，懂得父母親的艱辛。
在一定程度上思想有了新的觸動，謝謝學(xué)校組織的這一次活動，它讓我的孩子更加懂事，更加懂得如何孝敬父母。
如何寫家長對孩子在家的勞動評價
根據(jù)我的經(jīng)驗來看，一般是這樣的：孩子在家認真學(xué)習(xí)，雖然空余時間不多，也會幫忙做一些家務(wù)。
他雖然年紀很小但卻很懂事，知道怎樣孝順父母以及其他長輩，經(jīng)常幫我們端茶送水，捶腿捏背，做力所能及的事。
使我們做家長的深受感動，這個家庭因為我們的互相關(guān)愛，互相理解而湛放著愛的光采，蒸蒸日上著。
家長對孩子勞動的評價
用了自己辛勤的汗水為家長做了不少的事.雖然都是些家務(wù).不是相當有技術(shù)性的,但是哪個極其費體力.孩子能為了家長.能為了長期日夜為自己操勞的父母做一點事那是多么值得鼓勵的,雖然事不大.但是也是孩子的一翻心啊.勞動光榮.
家長對孩子學(xué)會勞動評語
孩子學(xué)會了勞動
知道幫助父母做事情了
很好的行為
感謝學(xué)校的正確教導(dǎo)
家長對孩子的評語
1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。
學(xué)習(xí)上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關(guān)心、幫助同學(xué)，關(guān)心班集體，積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。
希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好。
2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;積極參加社會活動，關(guān)心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學(xué)習(xí)上認真、有目標，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，心理素質(zhì)好。
希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。
3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。
聽課用心，學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學(xué)的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務(wù)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良且穩(wěn)定。
希望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好。
4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。
善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級服務(wù)，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力。
學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。
品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學(xué)無止境，爭取更好的成績。
5、你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。
在班里你團結(jié)同學(xué)，勞動踏實，有集體榮譽感。
在學(xué)習(xí)上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。
老師記住了你的優(yōu)點。
老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學(xué)習(xí)方法。
老師相信你一定能做好。
6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。
在班上你能團結(jié)同學(xué)，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。
學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，同時你的自理能力很強。
7、樂于助人，待人友善。
能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。
一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。
認真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。
希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
7、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。
她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。
她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。
她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。
她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
9、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。
父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!10、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多.從不懂事小孩學(xué)會了獨立生活,學(xué)會照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實了.在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!
家長怎樣對孩子的家務(wù)勞動進行評價啊
各位好心人幫幫忙。
。
孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務(wù)了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。
每個人都是家里的一份子，都有義務(wù)為咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真為你感到高興
家長對孩子參加勞動實踐評價
培養(yǎng)孩子的動手能力
通過自己的親身經(jīng)歷
解決實際問題的能力
同時身體素質(zhì)得到鍛煉
培養(yǎng)一種責(zé)任心
多參加勞動實踐對孩子的身心發(fā)展是絕對有好處的
家長對初中子女在寒假期間學(xué)習(xí),生活,勞動等情況的評語怎么寫
寒假期間學(xué)習(xí)，生活，勞動等情況的評語：
（孩子姓名）在放假后給孩子制定合理的作息時間表，按作息時間表認真做好事務(wù)。
參加社會實踐活動，能按學(xué)校要求按時按質(zhì)按量完成假期作業(yè)。
學(xué)生評語才是評價一個人的語言。
適當?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。
而學(xué)生評語則一般為老師，同學(xué)，家長等非本人對一人的評價。
所謂評語，就是對一個人的全面(包括學(xué)習(xí)，生活，心理等方面)印象，評價之類的語言。
現(xiàn)普遍存在把\"寄語\"和\"評語\"弄混淆的情況。
要分清這兩種情況，寄語是送給一個人的話，而評語才是評價一個人的語言。
適當?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變評語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。
而學(xué)生評語則一般為老師，同學(xué)，家長等非本人對一人的評價。
家長對孩子假期的評語
面對現(xiàn)在越來越大的學(xué)習(xí)壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習(xí)，還要面對我們有時候的不理解，但他還是一如既往的做個好孩子，這讓我這個母親或者父親挺欣慰的
在寒假期間，孩子每天都能有計劃的學(xué)習(xí)，完成假期作業(yè)，擴充自己的知識范圍。
在休息的時候，孩子還主動承擔家務(wù)勞動。
當然也會上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。
但也有不足的地方。
學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，不勤于思考，總是得過且過。
生活上，自理能力比較差，這是現(xiàn)在孩子的普遍問題。
但總的來說，某某某，這個寒假是讓我滿意的。
因為，我看到了孩子的成長與懂事
希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動手，在學(xué)習(xí)上有長足的進步。
當然作為父母的我們，也會積極配合孩子與老師，讓孩子有一個更好的明天
孩子在家表現(xiàn)評語
孩子在家表現(xiàn)評語如下：
1、孩子在家能夠孝敬父母，不與父母頂嘴吵架。
尊老愛幼，有良好的品德，非常有愛心。
自立的能力較強，基本上能自己照顧自己的生活，吃苦耐勞，可以做力所能及的家務(wù)。
雖然處于叛逆期，但還是能夠理解父母的良苦用心，關(guān)心父母。
2、孩子在寒假里能夠積極地完成老師布置的寒假作業(yè)，比以前更加活潑、可愛了，長大了一歲，懂事了一些。
希望錢張瑜在新學(xué)期里，在各位老師的教導(dǎo)和幫助下，能夠在各方面取得優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步。
3、孩子在家表現(xiàn)很好，無論是寒暑假，還是每天在家，都能幫忙煮飯，洗碗，拖地，洗衣服，能堅持每天早起，按時完成作業(yè)，表現(xiàn)都比較自覺，對人有禮貌，知書達理，遵紀守法，做文明城市人，有責(zé)任心，有上進心，知錯就改，跟鄰 里孩子都相處很好。
4、講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。
爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、在寒假期間，孩子能夠自覺地學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不需要家長陪著了，就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意，依然存在；能夠認真完成寒假作業(yè)、態(tài)度比較認真，并閱讀一些小故事；愛勞動、愛鍛煉，掃除也有他的一份功勞；與小伙伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。
6、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。
