隨著2019年高考錄取進(jìn)程的推進(jìn)，各批次被錄取考生將陸續(xù)收到大學(xué)錄取通知書。多年寒窗苦讀，終已金榜題名，實(shí)屬人生之喜悅。但每年這個(gè)時(shí)候，一些假錄取通知書也會(huì)趁機(jī)而入。那么吉林華橋外國語學(xué)院錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放呢？吉林華橋外國語學(xué)院錄取通知書查詢方式入口如何查詢？吉林華橋外國語學(xué)院錄取通知書如何辨別真?zhèn)文兀克純核紝W(xué)教育網(wǎng)小編為你支招。
吉林外國語大學(xué)是吉林省重點(diǎn)高校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年；2003年被教育部批準(zhǔn)為民辦普通高等本科院校；2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)并開始聯(lián)合招收碩士研究生；2006年通過司法公證，將學(xué)校所有資產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會(huì)；2007年成為全國民辦高校中第一所也是目前唯一一所“省重點(diǎn)高�！�；2010年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成為全國唯一的國家教育體制改革??“探索非營利性民辦高校辦學(xué)模式”試點(diǎn)單位；2011年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，成為首批培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生（翻譯碩士）的培養(yǎng)試點(diǎn)民辦高校；2013年成為教育部非營利性民辦高校聯(lián)盟主席單位；2015年，成為全國第一所在美國開辦孔子學(xué)院的民辦大學(xué)；2016年，成為全國唯一入選“國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”的民辦大學(xué)；2017年，成為全國唯一一所獲得“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招生資格”的民辦大學(xué)，圓滿通過教育部審核評估，同年，被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校；2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為吉林外國語大學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)已成為全國民辦高等教育體制改革示范基地，吉林省應(yīng)用型高素質(zhì)外語外事人才培養(yǎng)基地，東北地區(qū)語種最多、特色鮮明的世界多言文化教育中心，吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。
學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長春市凈月潭旅游風(fēng)景區(qū)，占地面積70.3萬平方米，建筑面積31萬平方米。校園內(nèi)山水環(huán)繞的自然氣息與中西合璧的建筑風(fēng)格相融合，凸顯環(huán)境與人文的統(tǒng)一，是一所現(xiàn)代化的“花園式”學(xué)校。
學(xué)校擁有在校生10211人（含全日制本科生、研究生、外國留學(xué)生）， 現(xiàn)有全日制本科生9903人、研究生280人、學(xué)歷留學(xué)生28人，現(xiàn)有教職工738人，其中外籍教師45人，分別來自美、加、英、澳、法、日、德、西、韓、俄、意、葡、埃及等國家。
學(xué)校設(shè)有高級翻譯學(xué)院、英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、中東歐語學(xué)院、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、國際工商管理學(xué)院、文學(xué)院、教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)了英語、日語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、蒙古語、印度尼西亞語、波斯語等13個(gè)外語語種 ，擁有翻譯、教育、漢語國際教育、國際商務(wù)、會(huì)計(jì)5個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和教育學(xué)一個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，含20個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，期中翻譯碩士覆蓋英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9個(gè)語種，2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，34個(gè)本科專業(yè)，涵蓋13個(gè)外語語種以及文、經(jīng)、管、教、藝5個(gè)學(xué)科門類， 形成了 “外語+專業(yè)”“專業(yè)+外語”“雙外語”和“小語種+英語+專業(yè)”等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“多語種翻譯+”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，已經(jīng)成為吉林省培養(yǎng)“多語種翻譯+”人才和創(chuàng)新研究生人才培養(yǎng)模式的搖籃。學(xué)校有國家級特色專業(yè)1個(gè)、國家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國家級實(shí)踐教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地和國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，有6個(gè)吉林省品牌專業(yè)，省級“十二五”特色專業(yè)8個(gè)、省級“十三五”特色高水平專業(yè)5個(gè)，省級以上特色專業(yè)數(shù)占學(xué)校專業(yè)總數(shù)的三分之一，省級“十二五”優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級“十三五”特色高水平學(xué)科2個(gè)，省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、省特色新型高校智庫、省人文社科重點(diǎn)研究基地等省級研究平臺(tái)6個(gè)，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)4個(gè)，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，吉林省高�！包S大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，長白山學(xué)者講座教授1名，省級教學(xué)名師6名，省級精品課程19門，省級優(yōu)秀課31門。
學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，目前已與25個(gè)國家和地區(qū)的130所高校和教育機(jī)構(gòu)開展合作。學(xué)校擁有“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”“絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金”“吉林省政府外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”招生資格。2015年學(xué)校與美國新澤西城市大學(xué)實(shí)施了金融學(xué)專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，并設(shè)立了孔子學(xué)院，與德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)開展合作，實(shí)施了德語專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)。每年派出近600余名學(xué)生出國出境進(jìn)行長、短期語言文化交流，開展本科雙學(xué)位和本碩連讀等留學(xué)項(xiàng)目，部分專業(yè)學(xué)生出國比例達(dá)到100%。目前，每年接收外國留學(xué)生300人左右。
學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)完備。擁有大型綜合性語言實(shí)踐教學(xué)基地??地球村，2013年被教育部確定為國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”。學(xué)校有同聲傳譯廳、數(shù)字化語音室、數(shù)字錄音室、專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、多功能報(bào)告廳以及塑膠運(yùn)動(dòng)場、體育館、室內(nèi)游泳館等各類教育教學(xué)和文體設(shè)施。學(xué)校圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書85萬冊，電子圖書54萬冊，紙質(zhì)中文期刊338種，國外原版期刊31種，電子期刊6331多種。
在十余年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)效益第一，走公益性辦學(xué)道路的辦學(xué)思想。學(xué)校是全國民辦高校中第一所堅(jiān)定地提出公益性辦學(xué)、不要個(gè)人回報(bào)的學(xué)校，是第一所也是目前唯一一所進(jìn)行財(cái)產(chǎn)公證的民辦高校。
學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生成人、成才、成功，使華外成為中華兒女成才走向世界之橋梁，中西文化合璧之橋梁”的先進(jìn)辦學(xué)理念，努力為學(xué)生提供最認(rèn)真、最負(fù)責(zé)、最好的教育；學(xué)校提出辦學(xué)要無愧于“家長的信任、學(xué)生的時(shí)間、社會(huì)的關(guān)注和教育者的良心”。在這一思想主導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持面向市場、突出特色、苦練內(nèi)功、強(qiáng)化管理、精品辦學(xué)、打造品牌。
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為首”的育人觀。在學(xué)生思想教育和管理上，實(shí)施了思想政治教育、心理健康教育和學(xué)生管理三個(gè)部門密切配合，相互滲透、形成合力的“六位一體”工作機(jī)制。通過這一機(jī)制，在管理體制上實(shí)現(xiàn)了交叉任職；在工作制度上實(shí)行了聯(lián)席會(huì)議；在工作內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了融合滲透。學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育，通過建立學(xué)生心理檔案庫和建立學(xué)校、院系、班級和寢室三級管理網(wǎng)絡(luò)形成完善的心理健康教育體系；注重育德、育心、育體相結(jié)合，通過開展心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)“知識、能力、人格”三位一體的成才觀。以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要目標(biāo)，制定和實(shí)施了《本科全套人才培養(yǎng)規(guī)格及方案》，科學(xué)設(shè)計(jì)了學(xué)生從大一到大四全過程的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，除專業(yè)教學(xué)外，在課程設(shè)置上增加了心理健康講座、管理學(xué)概論、禮儀知識講座、公關(guān)知識講座等公共必修課程；在公共選修課上加大了人文素質(zhì)課程的數(shù)量和類別，增加了國學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。還設(shè)定了就業(yè)教育、養(yǎng)成教育、品德教育、素質(zhì)教育、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和心理健康教育等。
學(xué)校注重發(fā)揮第二課堂的作用�，F(xiàn)有校級專業(yè)類社團(tuán)227個(gè)，校級綜合類社團(tuán)67個(gè)。學(xué)校通過組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各類競賽、各種文體活動(dòng)、講座、國際文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、共建活動(dòng)、參觀愛國主義教育基地、獻(xiàn)愛心等公益活動(dòng)，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生身心健康和個(gè)性化發(fā)展。
學(xué)校重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的人格，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)等方面所起的重要作用。通過制定和實(shí)施《實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)大綱》《第二課堂活動(dòng)指導(dǎo)大綱》及落實(shí)這兩個(gè)大綱的《實(shí)施細(xì)則》，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐納入了教育和教學(xué)計(jì)劃之中。
學(xué)校實(shí)行“全員、全過程、全方位、全住宿”的管理模式。倡導(dǎo)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。學(xué)校把師德建設(shè)作為切入點(diǎn)，通過抓教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；通過“致遠(yuǎn)、務(wù)實(shí)、求精”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛生，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)和“自強(qiáng)自律，求是求新”的學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)以及“制度化、程序化、規(guī)范化”的“三化”建設(shè)不斷強(qiáng)化管理質(zhì)量和服務(wù)水平；學(xué)校大力開展以“簡單做人、踏實(shí)做事”、“天下大事必從細(xì)而做”為主要內(nèi)容的獨(dú)特的校園文化建設(shè)，營造了一個(gè)和諧、溫馨的校園環(huán)境。
學(xué)校不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，使學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提高，近三年，學(xué)校學(xué)生參加的各類專業(yè)比賽中，共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)118項(xiàng)，省市級獎(jiǎng)項(xiàng)307項(xiàng)。學(xué)生的政治素質(zhì)不斷增強(qiáng)，超過55%的在校學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請，學(xué)生黨員占在校學(xué)生的比例達(dá)到3%。校園內(nèi)文明禮貌，尊師愛生的良好風(fēng)尚逐漸形成。學(xué)校涌現(xiàn)出了“省級優(yōu)秀班集體，省、市級文明大學(xué)生”等一大批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。學(xué)生的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，“學(xué)好外國語，做好中國人”成為學(xué)生的人生信條。
至今，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生已累計(jì)2.7萬余名。畢業(yè)生憑借精通外語，諳熟管理，懂專業(yè)，聽說能力強(qiáng)，計(jì)算機(jī)操作熟練，品德好，禮儀養(yǎng)成好，基本功扎實(shí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，公關(guān)意識強(qiáng)，綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢得到用人單位的廣泛歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，專業(yè)對口率保持在85%，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。
學(xué)校受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和高度評價(jià)，原全國人大常委會(huì)副委員長彭佩云、顧秀蓮、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪、副主席朱永新、教育部部長陳寶生、吉林省委書記巴音朝魯、原吉林省委書記王儒林等國家及省部領(lǐng)導(dǎo)先后來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作。教育部本科教學(xué)合格評估專家組對學(xué)校的評估意見為：“這是一所有境界、有品位、有追求、講究修養(yǎng)、很陽光、很有定力的民辦大學(xué)，是全國民辦高校的旗幟”。教育部本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的評估意見為：“有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)、有水平、有特色、有靈魂、有希望，不愧為我國民辦高校的一面旗幟”。
學(xué)校所取得的成績受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)與肯定，學(xué)校先后榮獲“中國民辦高校綜合實(shí)力二十強(qiáng)”“中國十佳誠信民辦高校”“中國民辦高校教育教學(xué)質(zhì)量 20強(qiáng)”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”等榮譽(yù)。在中國校友會(huì)網(wǎng)公布的中國民辦大學(xué)排行榜中，連續(xù)多年入選中國民辦大學(xué) 10強(qiáng)并位居中國語言類民辦大學(xué)榜首，被評為中國一流民辦大學(xué)；在2018中國各地區(qū)大學(xué)綜合競爭力排行榜中，學(xué)校名列東北地區(qū)民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜首位。
學(xué)校始終致力于辦一所非營利性百年名校，致力于辦一所面向市場需求、特色鮮明的民辦大學(xué)，致力于辦一所國際化、走向世界的民辦大學(xué)，致力于辦一所高水平民辦外國語大學(xué)。
目前，學(xué)校正朝著建成特色鮮明、精品、非營利、應(yīng)用型、國際化、高水平外國語大學(xué)的目標(biāo)砥礪前行。未來，學(xué)校將逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的民主化、法制化、國際化，最終建成百年名校。
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