據(jù)最新山東大學(xué)威海分校招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在516分左右，位次排名需要在11829名左右，才可以考上山東大學(xué)威海分校，不過每年山東大學(xué)威海分校在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上山東大學(xué)威海分校
1、吉林高考2022年考生上山東大學(xué)威海分校(中外合作)的理科最低分需要547分，錄取最低位次為7640名;
2、吉林高考2022年考生上山東大學(xué)威海分校的理科最低分需要553分，錄取最低位次為6737名;
3、吉林高考2021年考生上山東大學(xué)威海分校(中外合作)的理科最低分需要516分，錄取最低位次為11829名;
4、吉林高考2021年考生上山東大學(xué)威海分校的理科最低分需要562分，錄取最低位次為5580名;
5、吉林高考2020年考生上山東大學(xué)威海分校(中外合作)的理科最低分需要566分，錄取最低位次為9026名;
6、吉林高考2020年考生上山東大學(xué)威海分校的理科最低分需要586分，錄取最低位次為6308名;
7、吉林高考2022年考生上山東大學(xué)威海分校的文科最低分需要556分，錄取最低位次為871名;
8、吉林高考2021年考生上山東大學(xué)威海分校的文科最低分需要568分，錄取最低位次為1117名;
二、山東大學(xué)威海分校在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東大學(xué)威海分校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 547 | 7640 | 教育部 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 553 | 6737 | 教育部 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 556 | 871 | 教育部 |
2、2021年山東大學(xué)威海分校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 516 | 11829 | 教育部 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 562 | 5580 | 教育部 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 568 | 1117 | 教育部 |
3、2020年山東大學(xué)威海分校在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 566 | 9026 | 教育部 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 586 | 6308 | 教育部 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 582 | 1208 | 教育部 |
文科公辦二本多少分能考上
每所院校在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線各不相同，所以公辦二本大學(xué)多少可以考上的問題并沒有唯一的答案。
從2022年各省教育考試院公布的高校最低分?jǐn)?shù)線可以發(fā)現(xiàn)，基本上只要成績壓二本批次線就能讀公辦二本大學(xué)，只不過可選的學(xué)校比較少，能讀的專業(yè)一般也是高收費的。如果想讀公辦二本大學(xué)的普通專業(yè)，文科成績至少要比二本線高出20分左右，理科至少高出10分左右。
全國二本醫(yī)科大學(xué)排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 安徽醫(yī)科大學(xué) |
| 2 | 大連醫(yī)科大學(xué) |
| 3 | 福建醫(yī)科大學(xué) |
| 4 | 河北醫(yī)科大學(xué) |
| 5 | 廣東醫(yī)學(xué)院 |
| 6 | 昆明醫(yī)科大學(xué) |
| 7 | 廣東藥學(xué)院 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) |
| 9 | 山西醫(yī)科大學(xué) |
| 10 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) |
| 11 | 廣西醫(yī)科大學(xué) |
| 12 | 成都醫(yī)學(xué)院 |
| 13 | 徐州醫(yī)學(xué)院 |
| 14 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) |
| 15 | 遼寧醫(yī)學(xué)院 |
| 16 | 西安醫(yī)學(xué)院 |
| 17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) |
| 18 | 湖北中醫(yī)藥大學(xué) |
| 19 | 安徽中醫(yī)藥大學(xué) |
| 20 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 |
| 21 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) |
| 22 | 沈陽醫(yī)學(xué)院 |
| 23 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) |
| 24 | 瀘州醫(yī)學(xué)院 |
| 25 | 新疆醫(yī)科大學(xué) |
| 26 | 承德醫(yī)學(xué)院 |
| 27 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 |
| 28 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) |
| 29 | 濰坊醫(yī)學(xué)院 |
| 30 | 吉林醫(yī)藥學(xué)院 |
三、山東大學(xué)威海分校學(xué)校介紹
山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、學(xué)術(shù)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。 威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年，是山東大學(xué)與威海市政府聯(lián)合共建的多學(xué)科、開放式、綜合性大學(xué)校區(qū)。她的誕生，開創(chuàng)了我國名校異地辦學(xué)的先河；她的成長，印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學(xué)發(fā)展的光輝歷程。 校區(qū)現(xiàn)有12個學(xué)院和1個教學(xué)部，涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門類，設(shè)置37個本科招生專業(yè)，可在24個一級學(xué)科招收碩士研究生、18個一級學(xué)科招收博士研究生，同時可在17個一級學(xué)科招收博士后，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學(xué)生等多層次的教育體系�，F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人，國際學(xué)生近400人，博碩士研究生2000余人；教職工近1300人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員182人，副高級專業(yè)技術(shù)人員373人；博士、碩士生導(dǎo)師482人。 基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施完備。圖書館擁有中外文藏書170萬冊，各類中外文電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫200余個，是集文獻(xiàn)服務(wù)、知識服務(wù)、個性化服務(wù)于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館，配備查詢、借還、選座等自助設(shè)備，建有信息共享空間、學(xué)者研討室等功能空間。教學(xué)、科研實驗室317個，語音室及公共機(jī)房20個，多媒體教室58個，并建有先進(jìn)的常態(tài)化錄播智慧教室137個、研討型智慧教室3個和同聲傳譯實驗室等，教學(xué)、科研儀器設(shè)備2萬余臺（套），多媒體教室和語音室座位數(shù)1.9萬多個。 在山東大學(xué)一體發(fā)展框架下，威海校區(qū)堅持“一項計劃、兩大戰(zhàn)略、三型校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃，即深入實施“學(xué)術(shù)提升計劃”，貫徹落實“特色立校戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”，努力建設(shè)“異地辦學(xué)的示范性校區(qū)、堅持特色發(fā)展的高水平校區(qū)、加強(qiáng)國際合作的開放式校區(qū)”，不斷提升校區(qū)學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平，加快建設(shè)成為山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新亮點。 深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。校區(qū)已有國家級和省級精品課程18門、一流課程4門、一流專業(yè)25個、優(yōu)秀教材15部，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個；國家級教師教學(xué)發(fā)展示范中心分中心1個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級雙語教學(xué)示范課程3門，省級教學(xué)研究與教學(xué)改革項目30項；鼓勵學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動，參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、軟件創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計競賽、智能汽車競賽、節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技競賽，近三年獲得國家獎100余項，省級獎近1000項。 優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。校區(qū)近三年先后承擔(dān)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（子午工程二期）項目、國家社科基金重大（重點）項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社科基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、山東省社科基金項目、山東省重點研發(fā)計劃項目、山東省自然科學(xué)基金項目等各類省部級及以上科研項目480余項，企事業(yè)單位委托項目630余項，發(fā)明專利授權(quán)253件，獲地廳級及以上科研成果獎110余項�？蒲衅脚_建設(shè)成效顯著，擁有“山東省光學(xué)天文與日地空間環(huán)境重點實驗室”“山東省海洋生物繁育工程技術(shù)研究中心”“山東省海洋微生物菌種保藏與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”“法律方法及立法學(xué)研究中心”“山東大學(xué)韓國研究備案中心”“山東大學(xué)東北亞研究備案中心”等省部級科研平臺和重點研究基地。智庫平臺建設(shè)有序發(fā)展，近年來成立國際問題研究院、自貿(mào)區(qū)研究院等山東大學(xué)特色高端智庫，加強(qiáng)社會服務(wù)能力，打造“智庫品牌”，智庫成果服務(wù)國家戰(zhàn)略影響力提高。加強(qiáng)與國外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新平臺的合作建設(shè)，在空間科學(xué)、智能制造、新材料、海洋牧場以及東北亞區(qū)域性研究、海洋經(jīng)濟(jì)-能源-環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究等方向深度參與國際科研合作。在威海市政府大力協(xié)作下，已啟動文登圣經(jīng)山國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（子午工程二期）項目建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃建設(shè)中國東部地區(qū)空間環(huán)境地基綜合監(jiān)測基地。山東大學(xué)威海天文臺年均科普1萬余人次。 深入實施“三跨四經(jīng)歷”教育。“三跨”即跨學(xué)科、跨學(xué)校、跨國境學(xué)習(xí)，“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。近年來，校區(qū)與韓國、日本、英國、德國、澳大利亞等15個國家和地區(qū)的119所高校建立了合作關(guān)系，共同搭建國際合作平臺，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生赴澳大利亞國立大學(xué)、美國加州大學(xué)伯克利分校等一批世界頂尖名校參加雙學(xué)位項目和本碩連讀項目。與澳大利亞國立大學(xué)合作設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)“山東大學(xué)澳國立聯(lián)合理學(xué)院”，還分別與澳大利亞國立大學(xué)、西澳大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)合作開辦了中外合作辦學(xué)項目，開展聯(lián)合培養(yǎng)工作。同時，在校生還可通過校際交流，到國內(nèi)著名高校體驗第二校園文化。 校區(qū)設(shè)有多種獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎勵，擁有完善的國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)制度，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。學(xué)生在圓滿完成學(xué)業(yè)后，由山東大學(xué)頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時，有超過12％的應(yīng)屆畢業(yè)生被免試推薦到“雙一流”高校和其他高水平大學(xué)以及國家級科研院所等攻讀研究生。 作為山東大學(xué)體系的重要組成部分，威海校區(qū)始終秉承“為天下儲人才、為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨，堅持特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，全面深化綜合改革，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，為山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)而努力奮斗。 （以上有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止到2021年7月）
