小學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃及詳細(xì)實(shí)施方案(五篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,開展教師節(jié)系列活動(dòng),力求變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、主題:“金秋九月頌恩師”

三、活動(dòng)時(shí)間:9月_日——9月1_日

四、活動(dòng)安排

1、9月_日——9月_日“尊師心語”之手抄報(bào)比賽

本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月_日——9月_日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。

3、9月_日——9月1_日“尊師心語”之黑板報(bào)比賽

本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào),由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月_日——9月_日“尊師心語”之“班級(jí)祝福袋”

本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”,增進(jìn)師生之間的情感溝通。

5、9月_日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團(tuán)委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、9月_日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

具體安排:

(1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海,桃李滿天下!

老師,祝您生日快樂!

(2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))

(3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場攝影、錄像

具體程序:

(1)頒獎(jiǎng)

(2)慶祝活動(dòng):主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

(3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)

7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的:

運(yùn)用國慶節(jié)這一重要節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng),是未成年人培育和踐行的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動(dòng),引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

二、活動(dòng)主題:祖國發(fā)展我成長

三、活動(dòng)安排:

1.組織開展網(wǎng)上“向國旗敬禮”活動(dòng)。登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站(活動(dòng)期間,濰坊文明網(wǎng)將鏈接相關(guān)頁面,也可通過濰坊文明網(wǎng)登錄)參加網(wǎng)上簽名寄語,此項(xiàng)活動(dòng)的圖片和寄語截圖及內(nèi)容的電子版,于10月8日上交德育處

2.9月29日早上進(jìn)行慶國慶主題升旗儀式。

3.紅領(lǐng)巾廣播站9月29日,進(jìn)行“我為祖國生日寄語”專題的紅領(lǐng)巾廣播,請(qǐng)各班組織積極投稿。

4.利用9月29日班隊(duì)會(huì),各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題班隊(duì)會(huì)。

5.十一放假期間,3年級(jí)開展“我和國旗合張影”活動(dòng);4年級(jí)開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫活動(dòng);5年級(jí)開展“記心中”手抄報(bào)活動(dòng);6年級(jí)“祖國在我心中”征文活動(dòng)。所有活動(dòng)材料節(jié)后上交德育處。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓全校學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。

二、活動(dòng)組織者:

學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心

三、時(shí)間安排:

20__年11月19日一11月22日

四、參加活動(dòng)對(duì)象:

全校學(xué)生

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào),分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。

2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事歌曲征集等。

六、活動(dòng)實(shí)施具體步驟:

第一段階:傳發(fā)動(dòng),渲氣氛。

1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng)。

以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時(shí)間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會(huì)唱。

2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

第二段階:認(rèn)識(shí)感思,選知恩代表

1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

2、閱讀感恩故事

精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。

3、記錄感人事例

給學(xué)生一周的時(shí)間,去了解自己的父母,了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會(huì)的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

4、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。

5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

七、活動(dòng)意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題:

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級(jí),書香教師,書香學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),誦讀古詩、詞、文。

“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施:

1、制定讀書計(jì)劃書:

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

2、舉辦讀書博覽會(huì):

(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào):

(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書庫:

(1)、讀書活動(dòng)中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。

5、建立好書交換站:

(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,把班級(jí)圖書角建成的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng):

讀書活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者。

六、具體安排:

3月份:

1.制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2.宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言,利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng):讀書筆記本,購買有關(guān)書籍。

4月份:

1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示。

2.建立班級(jí)小書庫(圖書角)。

3.“讀書小報(bào)”的出刊,讀書筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào)。

5.舉行一次主題故事會(huì)。

5月份:

1.舉行第二次讀書會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2.“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩會(huì)。

3.利用家長會(huì)的機(jī)會(huì),動(dòng)員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。

5.舉行一次讀書征文比賽。

6月份:

1.舉行第三次讀書會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。

2.參與學(xué)!白x書節(jié)”活動(dòng)。

3.評(píng)比表彰“書香家庭”。

7月份:

1.評(píng)比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。

2.進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容:

1、新隊(duì)員入隊(duì)。

2、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊(duì)游戲比賽活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題:童心同樂

四、活動(dòng)時(shí)間:2___年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn):操場

六、參與對(duì)象:全體師生

(1)、幼兒園班級(jí)活動(dòng)方案和活動(dòng)記錄(精選五篇)

(2)、小學(xué)班級(jí)創(chuàng)意活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案(精選3篇)

(3)、感恩節(jié)小班班級(jí)主題活動(dòng)方案(五篇)

(4)、2020年小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【三篇】

(5)、2020年班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案匯總

(6)、小學(xué)班級(jí)閱讀活動(dòng)方案【優(yōu)秀】

(7)、班級(jí)學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案【集錦】

(8)、關(guān)于班級(jí)學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

(9)、關(guān)于班級(jí)會(huì)議活動(dòng)方案范例【多篇】

(10)、2020年最新大學(xué)生中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案策劃書

七、活動(dòng)要求:

1、各班在活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,要求全體學(xué)生在活動(dòng)過程中一定要遵守紀(jì)律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動(dòng)資格。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)游藝活動(dòng)的老師,須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準(zhǔn)備好本項(xiàng)目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知,5月31日中午12:30前布置好活動(dòng)場地。

3、5月31日1:00集合,各班按指定區(qū)域在操場站好,各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)到位。

4、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則,并注意安全教育,反對(duì)弄虛作假;顒(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

5、游藝活動(dòng)中,各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項(xiàng)目學(xué)生安全。

6、各項(xiàng)游藝活動(dòng)結(jié)束后,將所有的道具放到總務(wù)處歸總,以便下次使用。

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