幼兒園小班萬圣節(jié)主題活動方案(三篇)

思而思學(xué)網(wǎng)

幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案

1、南瓜娃娃真可愛

材料:南瓜頭飾1個,油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示:做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色,

●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示:

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,

●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

活動提示:

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望

●和幼兒討論玩超市的規(guī)則

●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

4、做請柬

材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水

活動實(shí)施:

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會

材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

活動提示:

●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案二

設(shè)計(jì)意圖:

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動目標(biāo):

1、 通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動準(zhǔn)備:

1、 創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉顏料、毛筆等。

活動過程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲

1、 教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、 教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)

3、 教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

4、 教師:真的有鬼嗎?(幼兒討論)

5、 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬圣節(jié)面具

1、 教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?

3、 幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲:勇敢者的游戲。

五、活動反思:

本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時,老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

幼兒園小班萬圣節(jié)活動方案三

活動目標(biāo):

1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神秘恐怖氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子情感交流,創(chuàng)造良好的家園互動氣氛。

3.透過萬圣活動,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展世界觀。

活動過程:

游戲:

一、《紅皮燈籠》釣?zāi)瞎?/p>

準(zhǔn)備物品:南瓜、毛線、棍子、鉤子。

游戲方法:分成3組,每組10個南瓜 在同一時間段看哪個家庭釣上來的南瓜多,得到相應(yīng)的獎勵。

游戲目的:鍛煉孩子的專注力以及抗挫折能力。

二、時來運(yùn)轉(zhuǎn)《膽量箱》

準(zhǔn)備物品:五個恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戲方法:五個箱子里只有一個箱子里放的是糖果,讓寶寶自己把手放進(jìn)去摸,每人一次機(jī)會,摸到糖果的有相應(yīng)的獎勵。

游戲目的:勇于嘗試第一次, 戰(zhàn)勝恐懼和害怕。

三、鬼賜糧食《鬼喂食》

準(zhǔn)備物品:蒙布、番茄醬、一次性紙杯、一次性勺子。

游戲方法:二人蒙住眼睛,給對方喂食,另一人指揮。

游戲目的:增加親子之間的親密度,讓孩子了解信任與被信任。

四、猛鬼舞廳《踩地雷》

準(zhǔn)備物品:氣球、毛線。

游戲方法:每人腳上綁2個氣球,在黑漆漆的環(huán)境下,既要保護(hù)好自己腳上的氣球,又要把別人腳上的氣球踩爆,看哪個家庭保護(hù)好的氣球多,得到相應(yīng)的獎勵。

熱門推薦

最新文章