幼兒園觸電應(yīng)急演練方案范本(兩篇)

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幼兒園觸電應(yīng)急演練方案范本1

本著預(yù)防為主,宣傳教育為輔,防患于未然的原則,為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,根據(jù)我園實際,特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責

(一)成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

組員:

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

1.全面負責本園雷擊應(yīng)急工作,進行自救互救、疏散知識的宣傳教育,提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。

2.對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

3.一旦發(fā)生雷擊,全面負責本單位雷擊應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責投入抗雷救災(zāi)。

(三)各應(yīng)急專業(yè)工作組:

1、應(yīng)急疏散組組長:

成員:各班班主任

2、宣傳組組長:

成員:各班班主任

3、后勤保障組組長:

二、防雷安全宣傳教育:

1.防雷安全全園集中宣傳教育工作,主要由辦公室負責;分班宣傳教育工作,主要由各班班長負責。

2.防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有:如何防雷?包括室內(nèi)、室外如何“避雷”;打雷時應(yīng)該往哪里躲?被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。

3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

三、防雷應(yīng)急處置:

1.幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時,應(yīng)當切斷園內(nèi)包括微機、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源;

2.各班主任應(yīng)當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

3.雷電正在發(fā)生時,應(yīng)當關(guān)好門窗,防止球形雷(滾雷)竄入室內(nèi)造成危害,不得打電話、手機,不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備(如水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。

4.受雷擊被燒傷或嚴重休克的人,身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下,撲滅身上的火,并對他進行搶救。若傷者雖失去意識,但仍有呼吸或心跳,則自行恢復(fù)的可能性很大,應(yīng)讓傷者舒適平臥,安靜休息后,再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩,在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇的急救。

5.發(fā)生雷擊傷害事故后,不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員,都要立即撥打120,讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

四、防雷報告制度:

1.檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用,可能不符合標準規(guī)范要求時,要及時報告園長,由園長向上級報告。

2.在遭受雷電災(zāi)害后,應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的'調(diào)查、鑒定工作,分析雷電災(zāi)害事故原因,提出解決方案和措施。

注:我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。

幼兒園觸電應(yīng)急演練方案范本2

一、經(jīng)常進行防觸電教育,了解觸電的原因和情況。

二、落實防止觸電的措施。

1、人體不要接觸帶電裸線、接地線和帶電設(shè)備。

2、熟悉供電設(shè)備結(jié)構(gòu)及供電系統(tǒng),不違章操作。

3、嚴禁超期使用絕緣工具。

4、要確認停電線路,不帶電作業(yè)。

5、對有疑問或顯示不正常的電器嚴禁使用。

6、認明認準電力的各種標識。

7、進行電路維修時,必須兩人以上進行,防止一人操作,觸電后無人發(fā)現(xiàn),造成大的事故。

8、教育及看管好幼兒,不觸摸各種電器,不觸摸不明物體。

三、觸電急救

1、切斷電源。

2、采用短路法,使電源跳閘。

3、救護人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

4、在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。

5、在為切斷電源前,禁止赤手接觸觸電者身體。

6、觸電者未失去意識知覺時,應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息,同時請醫(yī)生。

7、觸電者已失去知覺,但呼吸及脈搏均未停止時,應(yīng)安放在平坦通風處,解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使之發(fā)熱,并迅速請醫(yī)生。

8、觸電者失去知覺呼吸困難,應(yīng)立即進行人工呼吸,并迅速請醫(yī)生急救,切不可向其注射強心劑和撥冷水。

9、觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時,可能是假死,救護人員要堅持先救后搬的原則,應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護,直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。

10、人工呼吸用口對口吹氣效果好,急救時,觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便于吹氣急救。

四、一旦幼兒園出現(xiàn)觸電事件,立即啟動以下各職能小組,全力投入事故處理工作:

1、應(yīng)急指揮小組:由李西艷任組長。其職能主要有:

⑴盡速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略;

⑵盡早向教育行政部門和村委匯報情況;

⑶組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

2、醫(yī)療救援、消毒:

⑴立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治;

⑵配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或病情動態(tài);

⑶接待趕到醫(yī)院的家長,并說明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過激情況,做好解釋說明及思想工作;

3、現(xiàn)場控制:有關(guān)班主任。

主要職能是:

(1)控制現(xiàn)場,維護秩序,勸離無關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面;

(2)排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院;

(3)由班主任管好各自的學生,不圍觀,不擁擠,防止學生慌亂、散失,維護幼兒園秩序。

(4)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

4、(1)盡力做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作;

(2)做好上級來人和家長的接待工作,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

5、信息資料:觸電事件全過程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫書面報告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作,及時提供各種資料。12小時內(nèi)形成完整的書面材料逐級上報。

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