風箏在我國有著悠久的歷史，放風箏也是春天的主要活動。以下是小編整理的小學風箏節(jié)活動方案，希望對你有幫助。
2017年小學風箏節(jié)活動方案一：
一、指導思想
古詩吟：“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。我們學校在近年來舉辦的風箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚了民族文化。 為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學生的課余生活，我們決定組織第四屆風箏節(jié)活動，有關活動安排如下：
二、時間：
201x年3月1日～201x年3月31日
三、活動主題
“弘揚美德、放飛夢想”
四、活動時間與地點
時間：
3月23日??3月25日 各班利用中午或班隊會自行組織(初賽)每班選3名參加學校比賽。
3月26日??3月31日 參加學校比賽
注：由于放風箏需要看天氣，所以我們要靈活應對。
地點：學校操場
五、參賽對象
全校師生
六、活動規(guī)程
(一)、作風箏??手中的“風箏節(jié)”(3.20―3.23)
1、組織形式：以個人為單位或以自組小組為單位進行手工制作類比賽，所用材料和工具由學生自備，但不得使用現(xiàn)購的風箏來替代。
2、評分辦法：從制作的精致、構(gòu)思的新穎、整體效果等方面進行評比。
3、評委： 體藝科組的老師、每班代表1人。
4、獎勵辦法：每班選擇2-3件作品參加學校評比，根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”10名;根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”10名。
5、請于3月20號前將作品交到德育處。
(二)放風箏??風箏放飛大賽 3月23日----3月31日
風箏不僅代表一種文化，更是一種壯志情懷，親手放一只風箏，將自己的希望與夢想放飛，是令每個人回味一生的事。本屆風箏節(jié)各班參賽人數(shù)每班3名，本次活動我們將如下進行各項評比：
1.風箏外形美觀，可以自己動手做，也可以購買,數(shù)量各班上保證4個以上。
2.本次風箏節(jié)采取學生自由放飛,各位班主任在班內(nèi)做好組織和指導工作。復賽和決賽時可以師生同放，看誰先將風箏放上藍天(10分)，留空時間(60分)，高度(20分)，外形(10分)
3.放飛風箏過程中,請全體師生站在走廊或到現(xiàn)場觀賞
4.動結(jié)束后要求各班有序回到教室。
5.活動過程中，請各班保證學生安全，尤其是指導學生放風箏的教師。
能在空中平穩(wěn)飛翔一定時間的風箏獲得“最佳飛天獎”;
配合得最默契的小隊獲得“最佳合作獎”
在放飛的過程中，每類別選出10名獲獎選手。
2017年小學風箏節(jié)活動方案二：
一、活動主題：迎接春天，放飛夢想
二、活動時間：3月底??4月15日
三、活動內(nèi)容：
1、布置環(huán)境??校園的“風箏節(jié)”
各班利用黑板報平臺分別介紹風箏的起源與發(fā)展、風箏的作用、風箏的分類、風箏的飛行原理、風箏的飛行技術、風箏扎制的設計與結(jié)構(gòu)、風箏扎制的工具與備料、風箏的綁扎技巧與配件、風箏的下料粘糊、風箏分類制作等知識。大隊部在校園櫥窗、板報上展出關于世界各地風箏節(jié)的相關內(nèi)容。營造一個濃濃的“風箏節(jié)”氛圍，讓同學們走進校園猶如處于一個風箏的天地里。此項班級布置已經(jīng)完成。校園布置啟動。
2、繪畫比賽??多彩的“風箏節(jié)”
介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等結(jié)合本學期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會課到后勤胡老師處領取空白風箏，每班10只，4月6日放學前上交科技組、美術組)
3、親子放飛活動??飄舞的“風箏節(jié)”
結(jié)合踏青等活動，在行政廣場舉行親子放飛活動。(時間：4月8日左右)
4、攝影比賽??永恒的“風箏節(jié)”
為了調(diào)動全體學生的活動積極性，讓學生用自己的形式記錄本次風箏節(jié)活動情況，我們也開展一個學生個人攝影比賽，學生把這次風箏節(jié)活動中的精彩鏡頭抓拍下來，參加全校的評選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風箏節(jié)”的活動盛況，留下永恒的回憶。時間即在風箏節(jié)活動期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動文件夾)
5、征文比賽??記憶中的“風箏節(jié)”
每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來，留作美好的回憶。學校評選出獲獎作品向各級各類報刊雜志推薦發(fā)表，對外宣傳我校的活動情況。征文截止時間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動文件夾)
