篇1：兩學一做教育活動方案
一、目標任務
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要部署。全系統(tǒng)各級黨組織和黨員要認真學習黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省市縣委的決策部署上來，為建設強富美高幸福新灌云而努力奮斗。教育系統(tǒng)各級黨組織和黨員干部、教職員工要充分認識理解開展“兩學一做”學習教育活動的重要性，深入學習、扎實開展、深刻領會，切實統(tǒng)一思想和行動，以強烈的使命感和責任感，積極總結經驗，大膽開拓創(chuàng)新，推動灌云教育更好更快發(fā)展。
二、學習內容
1. 學黨章黨規(guī)。全系統(tǒng)黨員要學習黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利;認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)。要結合紀念建黨 95 周年，學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。
2. 學系列講話。全體黨員都要認真學習《系列重要講話讀本》，及時跟進學習最新講話精神，特別是學關于教育工作的重要論述;要把學系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。
3. 做合格黨員。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織要引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為推動教育改革發(fā)展的行動力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識;踐行黨的宗旨，全心全意為師生服務;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，為促進灌云教育內涵提升做出積極貢獻。
三、組織領導
成立灌云縣教育局“兩學一做”學習教育活動領導小組，負責對教育系統(tǒng)學習活動的組織實施，加強對各單位學習活動的組織領導。
組 長：徐鶴春
副組長：顏 樸 孫 雷 葛成照
成 員：局機關各科室負責人、各校黨 ( 總 ) 支部書記、校長
領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處，負責學習活動的組織協(xié)調和具體工作。各學校黨組織、局直各支部要高度重視學習活動的開展，成立相應的領導機構，結合實際，認真落實通知要求，各校主要負責人要承擔第一責任人的責任。力戒形式主義，務求工作實效。
四、措施方法
1. 各校集中學習要做到“五個一”，即制定一份學習計劃，每月組織一次集中學習，開辦一期學習專欄，每名領導做一次專題輔導，每人認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。
2. 局黨委委員要在所在黨支部講黨課，并到分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇一所學校講黨課;各校黨組織書記、校長要在所在黨支部講黨課;結合開展紀念建黨 95 周年活動，可在“七一”前后，集中安排授課活動。
3. 黨支部召開專題組織生活會，校級領導班子對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，并組織全體黨員進行評議。
4. 各學校要積極推動黨員掛牌上崗、亮明身份，創(chuàng)建黨員示范崗和黨員責任區(qū);全系統(tǒng)各級黨組織在工作中把好政治關，要教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作;在紀念建黨 95 周年活動中，局黨委將組織評選表彰一批優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。
五、工作要求
1. 全系統(tǒng)各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育活動，作為一項貫穿全年的工作來抓，主要領導親自安排部署，抓好督促落實。各級領導干部要充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾、推動活動有序開展。
2. 全系統(tǒng)各級黨組織要從各自實際出發(fā)，創(chuàng)新學習活動形式和方法，突出重點、統(tǒng)籌協(xié)調，做到工作學習兩手抓、兩不誤，確�；顒舆_到預期效果。
3. 局政治處將對學習教育活動開展情況進行檢查考核。局宣傳部門、各學校要充分發(fā)揮灌云教育信息網的作用，及時宣傳報道活動的好做法、好經驗，努力營造濃厚的學習氛圍。
篇2：兩學一做教育活動方案
通過抓好廣大黨員的學習教育來加強黨的思想政治建設，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是全面從嚴治黨的一項重大課題。今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員(簡稱兩學一做)”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。
一、重點內容
1.學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《自治區(qū)黨委關于違反中央八項規(guī)定和自治區(qū)若干規(guī)定責任追究辦法》等黨內法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，養(yǎng)成紀律自覺。廣泛開展黨史區(qū)情教育，認真學習《中國共產黨歷史》《中華民族抗日戰(zhàn)爭史》和《自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》等書目，引導廣大黨員知史愛黨愛國、敬業(yè)奉獻。深入學習黨的民族宗教政策，把《馬克思主義宗教觀學習資料匯編》《民族宗教知識讀本》《民族理論政策干部讀本》《宗教理論政策干部讀本》列為學習教材，引導黨員教職工樹立馬克思主義民族宗教觀。學習革命先輩和先進人物，以正面典型激勵引導黨員。汲取近年來查處的重大違紀違法案件的教訓，用反面典型警示教育黨員。
2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，反復研讀《*談治國理政》《系列重要講話讀本(版)》《重要講話文章選編》等書目，引導黨員教職工深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定自信、理論自信、制度自信。
3.做合格黨員。進一步強化黨員教師的黨員意識，按照黨員標準規(guī)范言行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。學校領導班子要做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部;教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、強化學習教育，筑牢思想基礎
1、明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。要重點系列講話精神，特別是學習領會重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。
2、明確學習形式。采取召開黨支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導學習，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學習，撰寫心得體會促進學習，進一步活躍學習形式。
3、明確學習要求。領導班子帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。每月集中學習不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學習心得體會。
三、強化宣傳引導，筑牢輿論基礎
1、激發(fā)黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。
2、提高群眾知曉率。堅持把發(fā)動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調研，廣泛聽取教師意見建議，通過問計于教師，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。
四、強化黨建工作，筑牢組織基礎
1、理順黨員組織關系。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據(jù)黨員名冊、入黨材料、組織關系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發(fā)揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。
2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現(xiàn)職的要盡快調整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。
五、強化安排部署，筑牢工作基礎
1、落實領導責任。各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發(fā)展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創(chuàng)造出的好做法，總結成功經驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。
2、做好結合文章。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“三嚴三實”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發(fā)展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、開展督促檢查。開展學習教育準備工作的有關情況，請形成書面材料，于4月15日前報。
六、方法措施
學習教育要突出經常性教育特點，規(guī)范黨的組織生活，完善黨員日常教育管理措施，推動學習教育向全體黨員拓展、向基層延伸。
把抓好學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，作為履行黨建主體責任的重要抓手，確保取得實效。
