“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們;“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：
一、指導思想
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1.圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2.通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3.通過活動，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導小組
組長：郭衛(wèi)星
副組長：曹金柱
組員：董洪雪 馬林霞 薛瑋 管海娟 許海霞 張璐
四、活動主題
經(jīng)典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：4月—10月
六、活動安排：
第一個階段：啟動階段(4月)
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段(5月至9月)
1. 利用好每周一節(jié)午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2. 開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學生借閱圖書的良好習慣。
3. 各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4. 舉辦“名著大家談”主題隊會。
5. 各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6. 學校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段(10月)
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
七、具體活動安排
| 時間 | 內(nèi)容 | 負責人 |
| 四月份 | “經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。 班級圖書角的完善。 | 管海娟 各班班主任 |
| 五月份 | “名著大家談”主題隊會。 “祖國在我心中”征文，每班上交5篇。 五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比 四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。 一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。 三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。 | 各班班主任 許海霞 張璐 管海娟 董洪雪 馬林霞 薛瑋 |
| 六月份 | 四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比 五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。 三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。 | 管海娟 董洪雪 馬林霞 薛瑋 |
| 七八月份 | “家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書 | 各班班主任 |
| 九月份 | 低年級“故事大王”講故事比賽。 | 董洪雪 馬林霞 |
| 十月份 | 讀書成果展示。 總結(jié)表彰。 | 趙梅 |
