篇一：閱讀與經(jīng)典同行征文小學(xué)
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì)迫不及待地坐在陽臺(tái)的護(hù)欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)學(xué)四首以上的古詩(shī)，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流，還能準(zhǔn)確無誤地解釋其中的含義。經(jīng)過這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，見到了古代著名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫之間，體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊(yùn)萬千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，攀行在巍峨的高山上，無時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒有詩(shī)的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒有詩(shī)的哲理?當(dāng)我泛舟河源萬綠湖，欣賞美如畫卷的湖景時(shí)，會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對(duì)亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀賞日出日落的美景時(shí)，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì)震撼著我的心靈，催我奮勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵，它意存高遠(yuǎn)，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì)緊緊地握著它的手，謹(jǐn)記它的教誨，默誦著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在成長(zhǎng)的道路上勇敢向前。
篇二：閱讀與經(jīng)典同行征文小學(xué)
“三打白骨精”、“孫悟空大戰(zhàn)黃袍怪”、“烏雞國(guó)”……這一個(gè)又一個(gè)名稱相信大家已經(jīng)耳熟能詳。沒錯(cuò)，他們就是四大名著之一《西游記》里面的故事�！段饔斡洝钒殡S著一代代人的成長(zhǎng)，深受大眾喜愛。為何在祖國(guó)千百年里浩如煙海、形形色色的古典名著中，我唯獨(dú)對(duì)它情有獨(dú)鐘?這說起來還有一段故事呢!在很小很小的時(shí)候，爸爸帶我去逛書店�？晌覍�(duì)爸爸塞過來的《幼兒識(shí)字》并不大感興趣，而是把目光落在了書架的最上層??一本《西游記》上。哦，當(dāng)然，我那時(shí)還不識(shí)半個(gè)大字，真正吸引我的是封面的圖案：兩只穿著像人的猴子和豬，還有一個(gè)和尚。我用盡力氣踮起腳尖，伸長(zhǎng)小手，眼睛死死盯著那本書，想把它拿下來，可怎么也夠不著。爸爸笑著走過來。他幫我拿下那本書，微笑著撫摸著我的頭，說：“好丫頭，眼光真不錯(cuò)!”當(dāng)時(shí)的我雖然不明白老爸說的是什么意思，但我還是為能把這本書帶回家而感到格外高興。
回到家，爸爸給我講起了《西游記》的故事來，我聽著聽著就情不自禁入了迷。漸漸地，我被那精彩的情節(jié)所吸引，硬是哀求爸爸繼續(xù)講。老爸看見我對(duì)《西游記》如此喜愛，又一口氣給我講了一大段。從此以后，我每晚都纏著爸、媽給我講。他們講困了，我還聽的津津樂道，意猶未盡。很快，整本書都聽完了，可我還經(jīng)�！包c(diǎn)播”精彩段落。由于太熟悉，哪怕爸、媽漏講一個(gè)情節(jié)，甚至是一個(gè)字我都會(huì)大聲指出，給他們糾正過來。
四歲了，該上幼兒園了。我剛學(xué)會(huì)看書時(shí)(指的是會(huì)捧著書看圖)讀的第一本書就是《西游記》。字嘛，好多都是不認(rèn)識(shí)的。但沒關(guān)系，光看著那生動(dòng)的圖畫我就覺得身臨其境，滿足極了。
上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字多了，于是便迫不及待把《西游記》飽覽了幾遍。后來，我又接觸到了電視劇版的《西游記》，六小齡童扮演的美猴王可謂惟妙惟肖，我百看不厭;收音機(jī)每天正午播放的《西游記》，講的是那么吸引人、活靈活現(xiàn)，我也百聽不厭。
現(xiàn)在，我開始接觸《西游記》的古文版，更深入在領(lǐng)會(huì)到了它的獨(dú)特魅力所在�！段饔斡洝放c我間似乎有一條無形的紐帶，永遠(yuǎn)難以分開。無論讀了上千或是上萬遍，《西游記》的每個(gè)情節(jié)總是會(huì)扣動(dòng)著我的心弦。在生活中，我學(xué)到并做到了像孫悟空那種遇到挫折從不放棄、堅(jiān)持不懈的大無畏精神。
《西游記》，在我童年記憶中烙下了不可磨滅的深刻印記與難以割舍的情懷，在祖國(guó)瑰麗的文化的熏陶下，我茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我已把四大名著看個(gè)遍：為《三國(guó)演義》中孔明的妙計(jì)而稱奇;為《水滸傳》中一百單八將的豪氣所震撼;為《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十二釵”的下場(chǎng)深感痛惜……《封神榜》、《聊齋志異》、《駱駝祥子》、《城南舊事》，我更是常讀常新。書中的人物就像我身邊的朋友。愿她們，成為永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我心田的股股甘泉。
篇三：閱讀與經(jīng)典同行征文小學(xué)
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我熟讀了許多經(jīng)典詩(shī)文。其中，最令我難忘的是魯迅先生說過的一段話：“誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具吸引力!誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性!誠(chéng)信，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
記得暑假里的一天，家里只有我和媽媽兩人。我正在房間里做作業(yè)，突然，媽媽走進(jìn)來，對(duì)我說：“小高，咱們家里的洗衣粉就快用完了，你幫我去樓下的便利商店買些回來吧!”說著，就將一張100元紙幣遞給我。我接過錢，便高高興興地出門了。
來到大街上，太陽正火辣辣地烤著大地�！斑@鬼天氣，可真熱啊!”我一邊走一邊抱怨著。不知不覺，我就來到了便利商店。我對(duì)店主說：“阿姨，請(qǐng)給我三包洗衣粉�！薄靶∨笥�，你真走運(yùn)，洗衣粉今天有特價(jià)，三包只要80元，找回你20元。”我接過店主找回的錢，心里樂滋滋地想：嘿!今天真幸運(yùn)!我可以把找回的20元拿來買我夢(mèng)寐以求的那套小說，可以盡情地看個(gè)夠了�？墒�，我又轉(zhuǎn)念一想：媽媽知道了怎么辦?一天幾十個(gè)小時(shí)，她都在做家務(wù)呀!我猶豫了。不會(huì)的，小說與這些東西亂七八糟地放在一起，媽媽怎么會(huì)知道呢?對(duì)，就這么做!我就撒一次謊，沒關(guān)系的!
回到家里，媽媽走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“小高，你的辦事效率可真高啊!這么快就回來了!”我沒吭聲�！皷|西買回來了嗎?”媽媽問我。我看著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那慈祥的笑容，我遲疑了一下，說：“我……買……買回來了，今天買的洗衣粉有……有特價(jià)，還剩下20元。”也不知什么原因，這謊話剛到嘴就撒不成了。這是我有生以來第一次想撒謊，卻沒有撒成。實(shí)話既然說了，這20元錢必定要交回的。我慢吞吞地把錢遞給媽媽，媽媽接過錢，好像看出了我的心思，對(duì)我說：“兒子，你一向很誠(chéng)實(shí)，辦事果斷，今天說話怎么吞吞吐吐的，莫不是你想……孩子，難道你忘記了魯迅先生有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名句嗎?記住，誠(chéng)實(shí)最可貴。誠(chéng)實(shí)無價(jià)啊!”我聽了，慚愧地低下了頭。
是啊!“誠(chéng)信，為人之本也!”這句名言使我一生受用!
