一、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口如下:
http://jwc1.wtc.edu.cn/eams/
二、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)相關(guān)新聞推薦
武職網(wǎng)訊(通訊員 楊瑾)2019年暑假,我校非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作如火如荼。《國家職業(yè)教育改革實施方案》方案明確指出要面向在校學(xué)生和全體社會成員開展高質(zhì)量職業(yè)培訓(xùn),在此背景下,學(xué)校緊密結(jié)合“雙高”申報和夯實職業(yè)培訓(xùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),緊貼市場需要,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的非學(xué)歷教育培訓(xùn)工作,全面做實“內(nèi)培外訓(xùn)”。
五峰縣教育局為武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院贈送錦旗
校黨委副書記胡象斌說:“《國家職業(yè)教育改革實施方案》的出臺以及今年高職院校擴招100萬,讓高職院校職業(yè)培訓(xùn)的定位和職能有新的調(diào)整�！蹦壳�,學(xué)校通過建立制度體系、培養(yǎng)教師培訓(xùn)團隊、打造精品課程包等方式,逐步推進“武職培訓(xùn)”品牌建設(shè),造就了一批培訓(xùn)師資團隊,拓展了社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系,并以此為依托為社會培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、擴效應(yīng)”的目的,為學(xué)校辦學(xué)打下深厚的社會根基。
校黨委副書記胡象斌在結(jié)業(yè)典禮上講話
社會培訓(xùn)類型豐富 各方人員技能提升
培訓(xùn)工作是學(xué)校人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、非學(xué)歷教育培訓(xùn)三大主戰(zhàn)場之一,學(xué)校秉承“人才需求就是職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的方向”這一理念,積極對接省內(nèi)外職業(yè)培訓(xùn)需求及地方經(jīng)濟發(fā)展需求,在教師培訓(xùn)、社區(qū)培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、公益培訓(xùn)等領(lǐng)域中探索,各類培訓(xùn)共同鋪就具有武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色的職業(yè)培訓(xùn)與社會服務(wù)之路。
繼續(xù)教育與培訓(xùn)處處長熊鶴群在2019年湖北省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高班開班典禮上致辭
暑期,我校繼續(xù)為全省職業(yè)教師素質(zhì)提升助力,師培項目中高職計算機、物聯(lián)網(wǎng)師培班先后開班;武職-聯(lián)想學(xué)院承辦的重慶中職計算機教師企業(yè)頂崗實踐國培項目、商學(xué)院承辦的西藏自治區(qū)電子商務(wù)專業(yè)等外省國培項目順利實施;清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師、秭歸職業(yè)教育中心骨干教師分批到我校參加教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。學(xué)校還一如繼往地履行教育扶貧義務(wù),為五峰縣職教中心教師組織高質(zhì)量公益培訓(xùn);洪山區(qū)關(guān)山街的失業(yè)人員、湖北省楚垣集團服裝技術(shù)與管理人員在我校參加專項職業(yè)技能培訓(xùn)。各類學(xué)員普遍反映,通過培訓(xùn)更新了觀念、提升了技能,收到了預(yù)期效果。
培訓(xùn)班學(xué)員參觀機電學(xué)院工業(yè)機器人中心
上下一心實力中標 學(xué)習(xí)生活愛心當(dāng)?shù)?/p>
非學(xué)歷教育培訓(xùn)的承接單位有來自各高校的培訓(xùn)基地,也有來自企業(yè)的培訓(xùn)中心,還有眾多社會培訓(xùn)機構(gòu),項目競標激烈。學(xué)校各部門上下齊心,是我校的標書能在省內(nèi)外項目中競標成功的主要原因。
7月中旬,安徽省中小學(xué)和中等職業(yè)教育“國培計劃”培訓(xùn)定點單位項目公開招標公告,準備時間只有半個月。繼續(xù)教育與培訓(xùn)處和商學(xué)院、電信學(xué)院、旅游學(xué)院、武職-聯(lián)想學(xué)院一道,克服暑期高溫,多次召開協(xié)調(diào)會,在制作標書、線上線下投標、回應(yīng)專家質(zhì)詢等諸多環(huán)節(jié)上與知名高校、企業(yè)競爭,最終成功中標會計專業(yè)包段。商學(xué)院院長孟凡中在得知中標結(jié)果后,感嘆道:“這是有史以來遇到的最具挑戰(zhàn)性的一次參標競選,時間緊、要求高,競標機構(gòu)多、實力強,我們能中標,實屬不易!”
商學(xué)院教師為蘇丹企業(yè)管理人員授課
今年初,學(xué)校成功中標西藏自治區(qū)職業(yè)院校電子商務(wù)中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修培訓(xùn)班項目,也是9所競爭高校中唯一的高職院校。競標成功只是起點,保證培訓(xùn)質(zhì)量才是王道,考慮到該培訓(xùn)班中60%的學(xué)員是藏族本土老師,學(xué)校為此專門配備了教學(xué)班主任和生活班主任。教學(xué)班主任胡輝20多天全程跟班,掃清學(xué)員語言障礙,確保學(xué)員聽課質(zhì)量;生活班主任夏挺注重服務(wù)細節(jié),和來自西藏各個地區(qū)的學(xué)員在報道前一一溝通,不辭勞苦多次到天河機場接機,確保學(xué)員一個都不少地安全到校。學(xué)員白瑪赤列,剛到內(nèi)地時心臟不適,夏挺老師想了很多辦法幫其順利適應(yīng)。培訓(xùn)結(jié)束返程時,他送給夏挺老師一個緊緊的擁抱,激動地說:“我一定會把在武職的美好回憶帶回西藏。”
師資優(yōu)秀教學(xué)創(chuàng)新 培訓(xùn)效果齊口稱贊
創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容是武職培訓(xùn)品牌不斷努力的方向。
學(xué)校為清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)骨干教師教學(xué)能力提升量身定制培訓(xùn)任務(wù)單,明確了職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、教師職業(yè)發(fā)展、高職課堂教學(xué)設(shè)計、校企合作人才培養(yǎng)、職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)改革等五大培訓(xùn)模塊,設(shè)置了“高職院校內(nèi)涵發(fā)展的路徑選擇”“高等職業(yè)教育校企合作、產(chǎn)教融合到校企命運共同體”等九大培訓(xùn)主題,拿出了科學(xué)實用的課程設(shè)制方案,組織學(xué)校優(yōu)秀教師團隊開展培訓(xùn)工作。清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長許建說:“本次教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)猶如一場‘知識盛宴’,專題講座內(nèi)容豐富、貼近職教、貼近教師,讓我們的老師取得了“真經(jīng)”,收獲滿滿�！�
打造優(yōu)秀師資是武職培訓(xùn)品牌的質(zhì)量保證。學(xué)校每一個培訓(xùn)項目都是選派校內(nèi)外優(yōu)秀教師形成培訓(xùn)主講團隊。來自監(jiān)利縣職教中心的教師張魏,參加了我校計算機學(xué)院承擔(dān)的師培項目,培訓(xùn)結(jié)束后,張魏感慨道:“武職培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)合理、內(nèi)容安排豐富多樣、教師團隊專業(yè)水平高,后勤保障和服務(wù)工作周到細致,雖然培訓(xùn)時間不長,但在這里交到了朋友、學(xué)到了知識,掌握了技能,我也會將在武職的所感、所學(xué)、所思帶回學(xué)校,帶回崗位,帶給每一位教育同行�！�
墻內(nèi)開花墻外香,優(yōu)秀的師資、科學(xué)的課程設(shè)置、周到的服務(wù),使得武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)品牌逐漸在行業(yè)內(nèi)小有名氣。7月份,華中科技大學(xué)承辦全省物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(中職)(計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù))企業(yè)實踐培訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(高職)企業(yè)實踐師資培訓(xùn)項目,特邀我校電信學(xué)院13名教師為培訓(xùn)講師。培訓(xùn)結(jié)束后,我校教師擔(dān)任培訓(xùn)講師的教學(xué)效果得到主辦單位及學(xué)員的高度好評。
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為社區(qū)開展再就業(yè)技能培訓(xùn)
開發(fā)服務(wù)領(lǐng)域是武職培訓(xùn)品牌的拓展途徑。學(xué)校發(fā)揮培訓(xùn)資源優(yōu)勢,對洪山區(qū)關(guān)山街南望山、康居園、郵科院等社區(qū)百余居民進行提升再就業(yè)技能培訓(xùn),學(xué)員學(xué)習(xí)了護手霜制作、牛軋?zhí)荄IY和口紅DIY實踐。社區(qū)活動負責(zé)人肖紅衛(wèi)書記表示,沒想培訓(xùn)內(nèi)容這么生動有趣接地氣,今后社區(qū)會繼續(xù)選擇與學(xué)校合作組織培訓(xùn),探尋更合適的職業(yè)培訓(xùn)項目,拓展失業(yè)人員的技能,幫助他們增添投入新生活、新工作的信心和熱情。
三、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)相關(guān)文章推薦
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)http://jwc1.wtc.edu.cn/eams/
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生開學(xué)時間入學(xué)指南及軍訓(xùn)時間安排
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果什么時候出來,附錄取通知書查詢?nèi)肟?/a>
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件和宿舍環(huán)境圖片
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書發(fā)放查詢時間安排及EMS查詢?nèi)肟?/a>
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點優(yōu)勢專業(yè)排名榜
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分數(shù)線查詢
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新點評
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍怎么樣 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍有空調(diào)嗎
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院分數(shù)線預(yù)測【文科 理科】
2019年最新武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分數(shù)線預(yù)測
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)指南開學(xué)時間學(xué)費標準軍訓(xùn)時間和宿舍條件圖片分享
2019年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)放時間查詢
