在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年武漢設(shè)計工程學(xué)院的最低錄取投檔線，以及武漢設(shè)計工程學(xué)院最低錄取位次排名。
一、武漢設(shè)計工程學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 388 | 375 | 113728名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 150 | 200 | 182752名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 359 | 345 | 113538名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 377 | 350 | 114736名 | 514 | 本科第二批 |
| 2015 | 391 | 376 | 360 | 116876名 | 583 | 本科第三批 |
| 2014 | 412 | 396 | 380 | 117983名 | 562 | 本科第三批 |
| 2013 | 388 | 360 | 358 | 140094名 | 567 | 本科第三批 |
二、武漢設(shè)計工程學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 453 | 441 | 40420名 | - | 本科第二批 |
| 2018 | - | 150 | 200 | 112656名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 416 | 406 | 40561名 | - | 本科第二批 |
| 2016 | - | 417 | 403 | 42448名 | 167 | 本科第二批 |
| 2015 | 437 | 424 | 415 | 42578名 | 167 | 本科第三批 |
| 2014 | 441 | 429 | 417 | 39310名 | 194 | 本科第三批 |
| 2013 | 433 | 411 | 406 | 50755名 | 241 | 本科第三批 |
三、武漢設(shè)計工程學(xué)院簡介及圖片
學(xué)校成立于2004年，歷經(jīng)湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院兩個發(fā)展階段，2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為武漢設(shè)計工程學(xué)院，2016年獲批參照獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校進(jìn)行招生，已發(fā)展為一所以“設(shè)計和工程”為特色的本科院校。學(xué)校下設(shè)成龍影視傳媒學(xué)院、環(huán)境設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、食品與生物科技學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院等6個學(xué)院，在校生8300余人，2016年學(xué)生在省級以上競賽中獲獎450余項，其中國家級302項。
辦學(xué)理念 學(xué)校堅持“育人為本、質(zhì)量至上、特色立�！钡霓k學(xué)理念，按照建設(shè)多科性、高水平應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位，積極打造“科學(xué)與藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫相互滲透、相得益彰”的校園文化，致力于培養(yǎng)富有藝術(shù)精神和科學(xué)思想、關(guān)注生活、表現(xiàn)時代、服務(wù)社會，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)意能力的高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)人才和具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、實踐動手能力和就業(yè)競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
