據(jù)最新北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河南高考的考生需要成績?cè)?90分左右,位次排名需要在318007名左右,才可以考上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院,不過每年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河南高考多少分可以上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院
1、河南高考2022年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要403分,錄取最低位次為318007名;
2、河南高考2021年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要390分,錄取最低位次為312127名;
3、河南高考2020年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要394分,錄取最低位次為313381名;
4、河南高考2022年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要432分,錄取最低位次為115660名;
5、河南高考2021年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要447分,錄取最低位次為113468名;
6、河南高考2020年考生上北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要440分,錄取最低位次為123509名;
二、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | ? | 403 | 318007 | 市政府 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | 432 | 115660 | 市政府 |
2、2021年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 390 | 312127 | 市政府 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 447 | 113468 | 市政府 |
3、2020年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | ? | 394 | 313381 | 市政府 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 440 | 123509 | 市政府 |
公辦二本大學(xué)排行榜
全國排名 | 院校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 公辦 | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 公辦 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 公辦 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 公辦 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 公辦 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 公辦 | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
24 | 天津外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 公辦 | 二本 |
30 | 廈門理工學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
本科?拼髮:椭袑5膮^(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專:中等專業(yè)學(xué)校,簡稱中專,其招生列入國家統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。
2、大專:是對(duì)本科院校和?圃盒5慕y(tǒng)稱,這里的大專是大學(xué)和?频慕y(tǒng)稱,大學(xué)本科和大學(xué)?频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個(gè)概念。
3、?疲1999年以前指大學(xué)?茖W(xué)科專業(yè)教育(簡稱大專),1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的?茖I(yè)教育外,?仆ǔJ侵父叩嚷殬I(yè)教育的?茖W(xué)歷教育(簡稱高職)。
4、本科:是指高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專:全日制3至4年(部分為5年)。
2、大專:大專一般學(xué)制為3年。
3、專科:2年、3年、5年(5年制高職招收初中畢業(yè)生)。
4、本科:4~6年(普通全日制),2年(普通全日制統(tǒng)招專升本)。
三、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公立普通高等學(xué)校,隸屬于北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局(原北京市農(nóng)村工作委員會(huì)),教育主管部門為北京市教育委員會(huì)。 學(xué)院溯源于1958年建校的北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校,有著60年的辦學(xué)歷史,現(xiàn)為國家示范性高等職業(yè)院校、*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主任單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、科技部和北京市科委星創(chuàng)天地首批授牌建設(shè)單位、中央組織部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)基地、北京市教委認(rèn)定的北京市中小學(xué)生學(xué)農(nóng)教育基地,是北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位,北京都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和北京高!耙菐头觥甭(lián)盟理事長單位、學(xué)院榮獲“北京新型農(nóng)民培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“社會(huì)力量參與*新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院的教學(xué)改革成果《都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》榮獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》中學(xué)院入圍高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)和服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 學(xué)院堅(jiān)持“立足首都,面向全國,服務(wù)‘三農(nóng)’”的辦學(xué)宗旨,秉承“立德、修業(yè)、求知、篤行”的院訓(xùn)精神,以****思想為指導(dǎo),以落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及北京市《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》為主線,主動(dòng)適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、京津冀協(xié)同發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求,以立德樹人為根本,以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作為導(dǎo)向,以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐,以深化管理改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和內(nèi)涵建設(shè)為抓手,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會(huì)服務(wù)。 學(xué)院總占地81.22公頃,建筑面積32.54萬平米,固定資產(chǎn)8.15億元。下設(shè)園藝、畜牧獸醫(yī)、食品與生物工程等9個(gè)系部以及清河校區(qū)(機(jī)電工程學(xué)院)、北苑校區(qū)(國際教育學(xué)院);擁有全日制在校生及學(xué)院所屬北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校學(xué)生8000余人,面向河北、山東、山西、湖北、福建等13個(gè)省、自治區(qū)招生。 學(xué)院現(xiàn)有教職工840人,其中教師423人,教授42人,教師高級(jí)職稱占比58%,其中,國家“*”教學(xué)名師1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼5人,黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人,全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人1人,全國產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師3人,全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師4人;北京市百千萬人才工程市級(jí)人選1名,北京市優(yōu)秀教師3人,北京市教學(xué)名師7人,北京市青年教學(xué)名師2人,北京市職教名師7人,北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭7人,北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師33人,北京市高等學(xué)校青年英才計(jì)劃10人,北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃8人,北京市職業(yè)院校特聘專家3人;北京市專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè),北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè); 聘請(qǐng)能工巧匠、行業(yè)名家91人為兼職教師。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置與首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度契合。以服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、北京市四個(gè)中心戰(zhàn)略定位及都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要為統(tǒng)領(lǐng),積極調(diào)整、優(yōu)化、升級(jí)現(xiàn)有專業(yè),推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展無縫對(duì)接。重點(diǎn)建設(shè)都市園藝專業(yè)群、動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)群、綠色食品專業(yè)群及水利工程專業(yè)群,其中都市園藝專業(yè)群和動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)群為北京市首批高水平特色骨干建設(shè)專業(yè)群。大力發(fā)展孵化農(nóng)村經(jīng)營管理、現(xiàn)代服務(wù)、智慧農(nóng)業(yè)等3個(gè)專業(yè)群,實(shí)現(xiàn)各專業(yè)群協(xié)同發(fā)展,形成與都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)契合度高、總體規(guī)模適合、布局結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)集群,引領(lǐng)和助力北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)43個(gè),其中涉農(nóng)專業(yè)14個(gè),專業(yè)設(shè)置覆蓋了都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、一帶一路建設(shè)的人才需求。 學(xué)院校中有場,場中有園,校內(nèi)實(shí)踐場所占地約743畝。建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學(xué)動(dòng)物醫(yī)院、種禽繁育中心、食品安全檢測中心等34個(gè)綜合性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、183個(gè)實(shí)驗(yàn)室,涉農(nóng)專業(yè)80%以上的生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)可在校內(nèi)完成;連同242個(gè)校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地,為有效實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)提供了有力保障,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年達(dá)到98%以上。 學(xué)院充分發(fā)揮科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)職能。全力推進(jìn)科技項(xiàng)目帶動(dòng)、科技人才支撐和大學(xué)生科技創(chuàng)新三大計(jì)劃,堅(jiān)持成果導(dǎo)向,帶動(dòng)科研水平提升。學(xué)院入選“南繁科研育種基地建設(shè)”項(xiàng)目體系,在海南省建有總面積106.53畝科研育種基地。學(xué)院近年來發(fā)揮人才及科研資源優(yōu)勢,全面落實(shí)國家發(fā)展戰(zhàn)略,支撐鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,全力實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。社會(huì)服務(wù)成效顯著,作為北京市教委“引智幫扶”秘書處單位,全力推進(jìn)低收入村幫扶。在《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院農(nóng)業(yè)科技人員幫扶低收入增收工作實(shí)施方案(2018-2020年)》的部署下,通過院級(jí)、市級(jí)科技項(xiàng)目和科技掛職工作,對(duì)房山、門頭溝和延慶等3個(gè)區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11個(gè)低收入村開展幫扶工作;先后組織實(shí)施科技幫扶項(xiàng)目40余項(xiàng),開展種植、養(yǎng)殖、節(jié)水灌溉等技術(shù)示范推廣,形成重點(diǎn)幫扶、點(diǎn)面結(jié)合、輻射帶動(dòng)的工作格局。學(xué)院“引智幫扶”工作成效顯著,做法和經(jīng)驗(yàn)得到教育部、市教委的認(rèn)可并典型介紹推廣。在人才支撐方面,學(xué)院圍繞北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要,針對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民開展的各類培訓(xùn)及中高職學(xué)歷教育,相繼開展了中組部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班、市委組織部農(nóng)村兩委班子培訓(xùn)班和村務(wù)管理專業(yè)大專學(xué)歷教育、北京市中學(xué)生學(xué)農(nóng)教育。進(jìn)一步構(gòu)建并完善了育訓(xùn)并重的職業(yè)教育體系,為北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強(qiáng)大的人才支撐。 學(xué)院積極開展對(duì)外交流與合作工作,分別與俄羅斯沃羅涅日國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、德國寧堡農(nóng)學(xué)院、韓國富川大學(xué)、馬來西亞吉打亞羅士打技職學(xué)院、毛里求斯福爾肯公民聯(lián)盟等27所職業(yè)院校和機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的校際交流關(guān)系,開展教師科研項(xiàng)目交流、專業(yè)交流、學(xué)生海外實(shí)習(xí)、學(xué)生互換交流等項(xiàng)目;與加拿大圣力嘉學(xué)院、美國卡比奧拉尼社區(qū)學(xué)院聯(lián)合舉辦會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理專業(yè)高職合作辦學(xué)項(xiàng)目;在泰國披集農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立海外分院;學(xué)院具有接待國外留學(xué)生來華留學(xué)資質(zhì),先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、新加坡、韓國和泰國等國留學(xué)生來院學(xué)習(xí)漢語、進(jìn)行農(nóng)業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)。 “十四五”期間,北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)持“需求、目標(biāo)、問題、績效”四個(gè)導(dǎo)向,全面踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,著力推進(jìn)國際化、社會(huì)化、一體化、集約化、信息化、法制化,促進(jìn)全面、健康、可持續(xù)發(fā)展,將學(xué)院建成為特色鮮明、世界一流的高等職業(yè)院校。