一、基本情況
2015年全省普通高校畢業(yè)生35.1萬(wàn)人，其中，師范類高校畢業(yè)生3.5萬(wàn)人，非師范類高校畢業(yè)生31.6萬(wàn)人；按畢業(yè)生學(xué)歷層次分，研究生1.38萬(wàn)人，本科生16.52萬(wàn)人，專科生17.2萬(wàn)人。與去年同期相比畢業(yè)生人數(shù)減少1.5萬(wàn)人，減幅為3.1％。截至12月31日，全省高校畢業(yè)生就業(yè)率為95.1％(同期為94.78%)，其中非師范類高校畢業(yè)生就業(yè)率為95.83%，研究生就業(yè)率為93.98%、本科生就業(yè)率為97.86%、專科生就業(yè)率為94.13%。
2015年，全省各級(jí)、各部門、各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署，迎難而上，通力協(xié)作，狠抓落實(shí)，高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生年底就業(yè)率穩(wěn)中有升的工作目標(biāo)。綜合分析，2015年我省畢業(yè)生就業(yè)總體情況可概括為：就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，局面基本穩(wěn)定可控。
就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)為“兩不變、兩降低”。兩不變：一是畢業(yè)生總量高位運(yùn)行的局面未變，2015我省高校畢業(yè)生數(shù)量為35.11萬(wàn)人，已是連續(xù)三年保持在35萬(wàn)以上；二是影響畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾未有根本改變。人才培養(yǎng)和人才需求仍然存在差距，部分用人單位“招工難”與部分畢業(yè)生“就業(yè)難”問題并存，并且有常態(tài)化趨勢(shì)。兩降低：一是部分行業(yè)用人需求降低。受我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)影響，鋼鐵、化工、建材等行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求有一定降低，直接影響到相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)；二是受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下行因素影響，經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)就業(yè)能力受到限制，新興產(chǎn)業(yè)未形成有效支撐，導(dǎo)致適合畢業(yè)生就業(yè)的高質(zhì)量就業(yè)崗位數(shù)量有所降低。
局面基本穩(wěn)定可控，主要表現(xiàn)為“一提升、三穩(wěn)定”：一提升體現(xiàn)為高校畢業(yè)生年底就業(yè)率比去年提升0.32％（為94.78%）；三穩(wěn)定體現(xiàn)為一是全省對(duì)高校畢業(yè)生的需求情況基本穩(wěn)定。匯總各地、各學(xué)校情況，雖然部分行業(yè)受經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型影響對(duì)畢業(yè)生需求有所降低，但全省對(duì)畢業(yè)生的總體需求情況與往年差別不大，多數(shù)學(xué)校校園招聘的用人單位數(shù)量和提供的崗位數(shù)量穩(wěn)中有升，畢業(yè)生人數(shù)和需求崗位比保持在1：2以上。二是就業(yè)情況基本穩(wěn)定。從高校畢業(yè)生離校初次就業(yè)率、年底就業(yè)率、就業(yè)人數(shù)三個(gè)主要方面看，與去年同期相比均保持穩(wěn)中有升趨勢(shì)（2015年離校初次就業(yè)率79.88%（為76.16%）、年底就業(yè)率95.1% （為94.78%）、就業(yè)人數(shù)33.39萬(wàn)人（為34.69萬(wàn)人）。三是畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)基本穩(wěn)定。據(jù)各學(xué)校反映和向部分畢業(yè)生調(diào)查了解，絕大部分畢業(yè)生認(rèn)為要找一份理想的工作不容易，但要實(shí)現(xiàn)就業(yè)并不困難，多數(shù)畢業(yè)生愿意選擇先就業(yè)再擇業(yè)。
二、非師范類高校畢業(yè)生生源分布情況
2015年全省共有非師范類高校及研究生培養(yǎng)單位122所，其中研究生培養(yǎng)單位24所、本科院校52所、�？圃盒�66所（部分學(xué)校兼有多種培養(yǎng)類型）。全省非師范類高校畢業(yè)生共有317016人，較減少18365人，減幅5.48%，其中畢業(yè)研究生、本科畢業(yè)生依然保持增長(zhǎng)趨勢(shì)，專科畢業(yè)生人數(shù)比去年有較大減少。
表2.1 2015年我省非師范類高校畢業(yè)生數(shù)量最多的十所高校
（一）畢業(yè)生性別分布情況
2015年我省非師范類高校畢業(yè)生中男女生比例總體持平，女生略高，其中男生畢業(yè)生共149873人，占畢業(yè)生人數(shù)的47.28%；女生畢業(yè)生共167143，占畢業(yè)生人數(shù)的52.72%。
表2.2 2015年我省非師范類高校畢業(yè)生性別分布情況
圖2.1 2015年我省非師范類高校畢業(yè)研究生性別比例圖
圖2.2 2015年我省非師范類高校本科畢業(yè)生性別比例圖
圖2.3 2015年我省非師范類高校�？飘厴I(yè)生性別比例圖
（二）畢業(yè)生院校分布情況
1、畢業(yè)研究生院校分布情況
2015年全省研究生培養(yǎng)單位共有24所，畢業(yè)研究生共有12768人，較增加380人，增幅3.07%。
表2.3 2015年我省非師范類畢業(yè)研究生數(shù)量最多的十所高校
2、本科畢業(yè)生院校分布情況
2015年全省有本科畢業(yè)生的院校共有52所，本科畢業(yè)生共有144541人，較增加4432人，增幅3.16%。
表2.4 2015年我省非師范類本科畢業(yè)生數(shù)量最多的十所高校
3、�？飘厴I(yè)生院校分布情況
2015年全省有專科畢業(yè)生的院校共有96所，�？飘厴I(yè)生共有159707人，較減少23177人，減幅12.67%。
表2.5 2015年我省非師范類�？飘厴I(yè)生數(shù)量最多的十所高校
（三）生源來源分布情況
2015年我省非師范類高校畢業(yè)生共317016人，其中省內(nèi)生源253226人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的79.88%，省外生源63790人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的20.12%，具體分布情況如下：
1、省內(nèi)生源
2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省內(nèi)生源中，畢業(yè)研究生9563人，本科畢業(yè)生98766人，�？飘厴I(yè)生144897人。其中石家莊地區(qū)生源最多，共44370人，占省內(nèi)生源總?cè)藬?shù)的17.52%。
表2.6 2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省內(nèi)生源分布情況
圖2.4 2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省內(nèi)生源分布圖
2、省外生源
2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省外生源中，畢業(yè)研究生3205人，本科畢業(yè)生45775人，�？飘厴I(yè)生14810人。其中山西省生源最多，共5635人，占省外生源總?cè)藬?shù)的8.83%。
表2.7 2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省外生源分布情況
（四）專業(yè)分布情況
1、畢業(yè)研究生學(xué)科分布情況
在我省非師范類畢業(yè)研究生中工學(xué)類共有5993人,占畢業(yè)研究生總數(shù)的46.94%；其次為醫(yī)學(xué)類共有1856人，占14.54%，管理學(xué)類共有1476人，占11.56%；經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科人數(shù)都不超過畢業(yè)研究生總數(shù)的10%，而哲學(xué)和歷史學(xué)人數(shù)最少，共147人，合占畢業(yè)研究生總數(shù)的1.15%。
表2.8 2015年我省非師范類畢業(yè)研究生學(xué)科分布情況
圖2.5 2015年我省非師范類畢業(yè)研究生學(xué)科分布比例圖
2015年我省非師范類高校畢業(yè)生省外生源中，畢業(yè)研究生3205人，本科畢業(yè)生45775人，�？飘厴I(yè)生14810人。其中山西省生源最多，共5635人，占省外生源總?cè)藬?shù)的8.83%。
（四）專業(yè)分布情況
1、畢業(yè)研究生學(xué)科分布情況
在我省非師范類畢業(yè)研究生中工學(xué)類共有5993人,占畢業(yè)研究生總數(shù)的46.94%；其次為醫(yī)學(xué)類共有1856人，占14.54%，管理學(xué)類共有1476人，占11.56%；經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科人數(shù)都不超過畢業(yè)研究生總數(shù)的10%，而哲學(xué)和歷史學(xué)人數(shù)最少，共147人，合占畢業(yè)研究生總數(shù)的1.15%。
2015年我省非師范類畢業(yè)研究生培養(yǎng)專業(yè)（方向）數(shù)量共435個(gè)。專業(yè)（方向）數(shù)量最多的十所高校為河北大學(xué)、燕山大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、河北科技大學(xué)和河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)。
2、本科畢業(yè)生學(xué)科分布情況
2015年我省非師范類本科生中工學(xué)類共有58736人,占本科畢業(yè)生總數(shù)的40.64%；其次為管理學(xué)類共有29814人，占20.63%；經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科人數(shù)都不超過本科畢業(yè)生總數(shù)的10%，而哲學(xué)和歷史學(xué)人數(shù)最少，共107人，合占本科畢業(yè)生總數(shù)的0.07%。
表2.9 2015年我省非師范類本科畢業(yè)生學(xué)科分布情況
圖2.6 2015年我省非師范類本科畢業(yè)生學(xué)科分布比例圖
3、本科畢業(yè)生專業(yè)分布情況
2015年我省非師范類本科畢業(yè)生培養(yǎng)專業(yè)（方向）數(shù)量共231個(gè)。專業(yè)（方向）數(shù)量最多的十所高校為河北大學(xué) 、河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 、河北聯(lián)合大學(xué) 、河北科技大學(xué) 、河北工程大學(xué) 、河北工業(yè)大學(xué) 、燕山大學(xué) 、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 、河北師范大學(xué) 和河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院。
4、�？飘厴I(yè)生學(xué)科分布情況
2015年我省非師范類�？飘厴I(yè)中財(cái)經(jīng)類共有39397人,占專科畢業(yè)生總數(shù)的24.67%；其次為醫(yī)藥衛(wèi)生類共有20855人，占�？飘厴I(yè)生總數(shù)的13.06%；而水利類、環(huán)保、氣象與安全類和輕紡食品類人數(shù)最少，共2507人，合占專科畢業(yè)生總數(shù)的1.57%。
表2.10 2015年我省非師范類�？飘厴I(yè)生學(xué)科分布情況
圖2.7 2015年我省非師范類專科畢業(yè)生學(xué)科分布比例圖
5、專科畢業(yè)生專業(yè)分布情況
2015年我省非師范類�？飘厴I(yè)生培養(yǎng)專業(yè)（方向）數(shù)量共387個(gè)。專業(yè)（方向）數(shù)量最多的十所高校為石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院、河北工程技術(shù)學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和承德石油高等�？茖W(xué)校。
三、非師范類高校畢業(yè)生就業(yè)情況分析
（一）按學(xué)歷就業(yè)統(tǒng)計(jì)。2015年河北省非師范類畢業(yè)生中，畢業(yè)研究生、本科畢業(yè)生、�？�(高職)畢業(yè)生的就業(yè)率分別為93.98%、97.86%、94.13%。
圖3?1：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生按學(xué)歷就業(yè)情況
（二）按性別就業(yè)統(tǒng)計(jì)。在2015年非師范類高校畢業(yè)生中，男生總體就業(yè)率為95.91％，女生的總體就業(yè)率為95.75％。在不同學(xué)歷群體中，男女畢業(yè)生的就業(yè)率差距有所不同。研究生群體中男生就業(yè)率高于女生5.36個(gè)百分點(diǎn)，本、�？茖W(xué)歷群體中男女畢業(yè)生就業(yè)率基本持平。
圖3?2：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生按性別就業(yè)情況
（三）按就業(yè)單位性質(zhì)就業(yè)統(tǒng)計(jì)。畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)，按大類主要分機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、非公企業(yè)、部隊(duì)、國(guó)家地方基層項(xiàng)目、升學(xué)七種。非公有制單位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)主渠道作用日益明顯。從就業(yè)情況看，非公有制單位吸納畢業(yè)生占就業(yè)人數(shù)的77.76％，主要有三方面原因：一是非公經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)總量中占比越來越大，拉動(dòng)就業(yè)的能力越來越強(qiáng)。二是我省出臺(tái)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)的相關(guān)扶持政策發(fā)揮了積極作用。三是畢業(yè)生就業(yè)觀日趨成熟，對(duì)到非公單位就業(yè)認(rèn)可度日益提高。升學(xué)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的9.53%，反映出相當(dāng)部分大學(xué)生繼續(xù)深造的愿望強(qiáng)烈。
圖3-3：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)情況
（四）按地區(qū)就業(yè)流向統(tǒng)計(jì)。從就業(yè)地區(qū)流向看，省內(nèi)就業(yè)成為大部分畢業(yè)生就業(yè)首選，在省內(nèi)就業(yè)畢業(yè)生占就業(yè)人數(shù)的81.06％，共24.6萬(wàn)人。一方面，在省委省政府的高度重視下，各級(jí)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)政策引導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，省內(nèi)用人單位積極吸納畢業(yè)生；另一方面，我省相當(dāng)部分畢業(yè)生就業(yè)地域選擇性較強(qiáng)，守鄉(xiāng)在地的觀念較濃。第三，我省畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力整體較弱，在京津滬和沿海地區(qū)等就業(yè)崗位較多的地區(qū)難于爭(zhēng)得更多的就業(yè)崗位。
圖3-4：2015年全省非師范類畢業(yè)生省內(nèi)就業(yè)流向分布情況
單位：百分比
表3-1：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生省外就業(yè)流向分布
（五）按畢業(yè)生就業(yè)方式統(tǒng)計(jì)。從就業(yè)方式看，高校畢業(yè)生就業(yè)一般分為簽訂協(xié)議就業(yè)、簽訂勞動(dòng)合同就業(yè)、靈活就業(yè)等3種方式。
1、簽訂協(xié)議就業(yè)。簽訂協(xié)議就業(yè)指畢業(yè)生與用人單位通過簽訂就業(yè)協(xié)議書，持就業(yè)報(bào)到證到接收單位就業(yè)的就業(yè)方式。其特點(diǎn)為畢業(yè)生的戶籍、檔案和報(bào)到證等手續(xù)按協(xié)議簽轉(zhuǎn)到接收單位，是一種比較穩(wěn)定和主要的就業(yè)方式。目前全省協(xié)議就業(yè)比例達(dá)到42.53％，與往年大體持平。
2、簽訂勞動(dòng)合同就業(yè)。簽訂勞動(dòng)合同就業(yè)指畢業(yè)生與用人單位通過簽訂勞動(dòng)合同，按合同到接收單位就業(yè)的就業(yè)方式。其特點(diǎn)為接收單位不接收畢業(yè)生的戶籍、檔案和報(bào)到證，是一種在一定時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)方式。目前，全省合同就業(yè)比例達(dá)到23.89％，主要是到京津等對(duì)取得戶籍要求較高的大城市就業(yè)的畢業(yè)生和到中小企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生居多。
3、靈活就業(yè)。靈活就業(yè)指畢業(yè)生以臨時(shí)工、派遣工、自由職業(yè)等形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方式。其特點(diǎn)為畢業(yè)生與接收單位不簽訂勞動(dòng)合同，畢業(yè)生的戶籍、檔案和報(bào)到證等相關(guān)手續(xù)簽轉(zhuǎn)回生源地，是一種穩(wěn)定性不強(qiáng)的就業(yè)方式。目前全省靈活就業(yè)比例達(dá)到21.64％，靈活就業(yè)人數(shù)相對(duì)較多，一方面由于畢業(yè)生就業(yè)的選擇意愿增強(qiáng)，如沒有特別滿意的單位，一般不急于與單位簽約，多以靈活就業(yè)形式先就業(yè)，再擇業(yè)；另一方面部分用人單位為選擇到滿意的畢業(yè)生，一般先以靈活就業(yè)形式使用畢業(yè)生，經(jīng)一段時(shí)間試用后再?zèng)Q定是否與畢業(yè)生正式簽約。
4、除上述三種主要就業(yè)方式外，升學(xué)、基層就業(yè)等其他就業(yè)方式占總就業(yè)人數(shù)的11.94%。
圖3-5：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生按就業(yè)方式統(tǒng)計(jì)分布圖
（六）按學(xué)科專業(yè)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。從學(xué)科門類就業(yè)情況總體看，不同學(xué)科門類和專業(yè)就業(yè)情況存在差距。工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科畢業(yè)生就業(yè)情況較好，達(dá)到90％以上。哲學(xué)、歷史學(xué)就業(yè)情況不夠理想，低于70％。從專業(yè)就業(yè)情況總體看，高電壓與絕緣技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、冶金工程、網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)等專業(yè)就業(yè)情況比較好，就業(yè)率均達(dá)到90%以上，有的專業(yè)達(dá)到100％。與之相對(duì)應(yīng)的是，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、編導(dǎo)、馬克思主義基本原理等專業(yè)就業(yè)情況不夠理想，就業(yè)率不足60％。
圖3?6：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生按學(xué)科就業(yè)情況
表3-2：2015年全省非師范類高校畢業(yè)生部分專業(yè)就業(yè)統(tǒng)計(jì)
四、下步工作打算
我省普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到35.78萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)依然保持高位運(yùn)行,加之我省經(jīng)濟(jì)下行壓力未減，人力資源成本逐步上升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整也給人才需求帶來新變化，這些都給高校畢業(yè)生就業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)，總體就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，就業(yè)任務(wù)更加繁重。下一步我們將在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把高校畢業(yè)生就業(yè)作為就業(yè)工作的重中之重，以促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)為工作目標(biāo)，順應(yīng)就業(yè)形勢(shì)，正確把握高校畢業(yè)生就業(yè)規(guī)律，不斷創(chuàng)新完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作的思路和措施，確保高校畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在90％以上。
（一）著力抓好就業(yè)政策的貫徹落實(shí)
在政策的精確化和精準(zhǔn)化上下功夫，解決好政策落地“最后一公里”問題。一要從實(shí)際出發(fā)抓好政策細(xì)化。對(duì)中央和我省出臺(tái)的就業(yè)政策要深刻理解把握政策制定的出發(fā)點(diǎn)和具體要求，不打折扣地一抓到底。二要從群眾需要出發(fā)抓好政策落實(shí)。堅(jiān)持群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)，從政策受益者角度出發(fā)想問題，打破利益封鎖，實(shí)實(shí)在在地降低門檻、簡(jiǎn)化程序，建立簡(jiǎn)便易行的操作流程和實(shí)施辦法。三要從解決問題出發(fā)抓好督促檢查。對(duì)政策落實(shí)好的總結(jié)推廣，對(duì)落實(shí)不到位的，開展專項(xiàng)調(diào)研，查問題、找根源、謀思路，制定實(shí)施細(xì)則，集中力量破解難點(diǎn)，推動(dòng)問題解決。
（二）著力抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作信息化建設(shè)
在河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)現(xiàn)有網(wǎng)上辦理就業(yè)手續(xù)功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升級(jí)完善系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上求職、網(wǎng)上招聘等新功能，搭建全方位、無縫隙的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，方便高校畢業(yè)生隨時(shí)、隨地辦理就業(yè)相關(guān)事宜。開通手機(jī)微信服務(wù)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供網(wǎng)上預(yù)約、政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。在利用電視、報(bào)刊廣播等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步為畢業(yè)生提供更加詳盡及時(shí)的就業(yè)政策和信息。
（三）著力抓好就業(yè)對(duì)接的規(guī)范到位
就業(yè)對(duì)接的規(guī)范到位是促就業(yè)的基礎(chǔ)。一是做好就業(yè)信息對(duì)接。以實(shí)行未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名管理為重點(diǎn)，將離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制登記信息與公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)接，各地將實(shí)名制信息層層分解，落實(shí)到基層就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。二是做好就業(yè)服務(wù)對(duì)接。以就業(yè)求職登記全程化管理為難點(diǎn)，進(jìn)一步明確畢業(yè)生離校后就業(yè)工作的責(zé)任由高校為主轉(zhuǎn)移到各設(shè)區(qū)市人社部門為主。對(duì)本地未就業(yè)畢業(yè)生建立專門臺(tái)賬，實(shí)行“一對(duì)一”就業(yè)幫扶，進(jìn)行求職登記，動(dòng)態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，確保每名有就業(yè)意愿的高校畢業(yè)生都能得到相應(yīng)的就業(yè)服務(wù)，力爭(zhēng)使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。三是做好就業(yè)援助對(duì)接。以困難畢業(yè)生群體就業(yè)幫扶為突破點(diǎn)，將零就業(yè)家庭、殘疾等符合就業(yè)困難條件的未就業(yè)高校畢業(yè)生列為重點(diǎn)工作對(duì)象，做到“三清”：即家庭情況清、就業(yè)意向清、聯(lián)系方式清，為其免費(fèi)提供1次技能培訓(xùn)，3次職業(yè)介紹服務(wù)和1次專家指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。四是做好就業(yè)培訓(xùn)對(duì)接。以未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)精細(xì)化管理為著力點(diǎn)，在落實(shí)好職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的同時(shí)，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記造冊(cè)，將參加培訓(xùn)人員實(shí)名登記。將一個(gè)工種學(xué)習(xí)什么教材、采用什么教學(xué)方法、需要多少教學(xué)時(shí)間、掌握什么操作技能、達(dá)到什么培訓(xùn)效果等組合一起，使畢業(yè)生可以按照求職需要來挑選，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
（四）著力抓好就業(yè)服務(wù)的及時(shí)跟進(jìn)
服務(wù)跟進(jìn)是促進(jìn)就業(yè)的保障。一是拓寬就業(yè)渠道。采取廣泛征、重點(diǎn)找、定向要、上門尋的辦法，充分利用短信、微博、移動(dòng)互聯(lián)平臺(tái)、無線城市求職通等渠道為登記求職的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生定向發(fā)布就業(yè)信息。二是開展就業(yè)服務(wù)。強(qiáng)化公益性畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的引領(lǐng)作用，結(jié)合開展“高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)”， 有針對(duì)性地開展一系列分行業(yè)、專業(yè)、類別的專場(chǎng)招聘活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，使下半年畢業(yè)生招聘活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，場(chǎng)次和規(guī)模高于往年。三是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。積極開展富有針對(duì)性的就業(yè)咨詢指導(dǎo)，為畢業(yè)生提供個(gè)性化、一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)和咨詢，引導(dǎo)高校畢業(yè)生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
