黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間入學(xué)指南及錄取通知書發(fā)

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山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風(fēng)情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽(yù),被世界鄉(xiāng)土文化保護(hù)基金會(huì)授予的全球18個(gè)生態(tài)文化保護(hù)圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”??凱里市。

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年8月貴州省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案由黔東南苗族侗族自治州衛(wèi)生學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州民族林業(yè)學(xué)校、黔東南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校合并組建的“省州共管、州管為主”的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。建校以來,學(xué)院砥礪奮進(jìn),薪火相傳,教澤綿延,走過了輝煌發(fā)展的歷程。2006年通過全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;2007年護(hù)理專業(yè)被確定為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);2011年被列為貴州省示范性高等職業(yè)技術(shù)院校。先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進(jìn)單位、全省高校國(guó)家助學(xué)貸款先進(jìn)單位、貴州省特色文化學(xué)校建設(shè)單位、貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園、貴州省文明單位等。先后成為國(guó)家技能型緊缺人才“護(hù)理專業(yè)”培養(yǎng)基地、全國(guó)第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、首批全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)、文化部認(rèn)定的首批“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群”培訓(xùn)基地之一、貴州省民族民間文化教育項(xiàng)目學(xué)校,學(xué)校大學(xué)科技園是目前全省四家省級(jí)大學(xué)科技園之一,“黔粹傳人眾創(chuàng)空間”是國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。

辦學(xué)思路 秉承“厚德至善,精技致新””的校訓(xùn),堅(jiān)持“在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學(xué)理念,踐行“知識(shí)改變命運(yùn),技能成就夢(mèng)想,品德決定人生”辦學(xué)價(jià)值觀,推進(jìn)“整體教育、整體教學(xué)、整體管理”辦學(xué)方式,深化“產(chǎn)教融合,工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式,構(gòu)建校企合作、校政合作、校校合作“多元一體”辦學(xué)機(jī)制,實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流高職院校,更好更多地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè) 緊緊圍繞民生服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩個(gè)重點(diǎn),突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化(醫(yī)藥文化、創(chuàng)意文化、建筑文化、餐飲文化)、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學(xué)重點(diǎn),重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)、民族文化技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)三個(gè)專業(yè)群。設(shè)有護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)藥技術(shù)系、口腔醫(yī)學(xué)系、財(cái)經(jīng)系、生物與環(huán)境工程系、旅游與商務(wù)管理系、大地建筑學(xué)院、漢天下物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、公共教學(xué)基礎(chǔ)部、馬列主義教研部、技能實(shí)訓(xùn)中心、繼續(xù)教育處、民族職業(yè)教育研究所、圖書館、駕駛學(xué)校等教學(xué)教輔單位。開辦有護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、園藝技術(shù)等高職專業(yè)57個(gè),經(jīng)過優(yōu)化目前有38個(gè)招生專業(yè);有國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課1門、省級(jí)精品課程10門。

教學(xué)實(shí)訓(xùn) 校園占地面積1503畝,校舍建筑面積30萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書30萬冊(cè),電子圖書11.3萬冊(cè);教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7,513萬元。建有“貴州省第六十二國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”和黔東南州會(huì)計(jì)電算培訓(xùn)中心、黔東南職業(yè)考試培訓(xùn)中心等、黔東南導(dǎo)游服務(wù)中心。建有校園民族文化技術(shù)實(shí)踐基地(系貴州省首批校企共建公共實(shí)訓(xùn)基地);擁有州人民醫(yī)院、州中醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地,建有附屬口腔醫(yī)院、動(dòng)物醫(yī)院、駕駛培訓(xùn)學(xué)校、汽車檢測(cè)與維修中心、示范性駕駛技術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、鴨塘示范養(yǎng)殖場(chǎng)、生態(tài)園林綠化公司等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和各專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有護(hù)理、臨床藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、旅游與商務(wù)管理、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等198個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。建有4個(gè)省外實(shí)習(xí)就業(yè)工作站,與154家企業(yè)、醫(yī)院簽訂實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議,建有167個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地,能一次性接納學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)4000人以上。

師資隊(duì)伍 有在編教職工690人,其中專任教師490人,正高25人,副高155人,博士4人,碩士95人,“雙師”教師223人;州級(jí)拔尖人才3人,州管專家3人,86名教師入選省、州高層次人才專家?guī);外籍教?人,校外兼職教師600多人。

人才培養(yǎng) 堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以市場(chǎng)為導(dǎo)向,面向全國(guó)招生,F(xiàn)有全日制在校生近1.4萬人,其中,高職生近1.2萬人。近年來,畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到100%;初次就業(yè)率達(dá)96%以上,專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以上,用人單位滿意率均在90%以上。學(xué)院的影響力和美譽(yù)度得到廣泛認(rèn)可。

科學(xué)研究 積極探索具有高職特色、民族特色的科研模式,堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,突出科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。建有科研處、民族職業(yè)教育研究所、貴州少數(shù)民族技術(shù)文化研究中心、植物組織培養(yǎng)中心和學(xué)報(bào)編輯部等科研機(jī)構(gòu)。近年來,獲地廳級(jí)以上科研項(xiàng)目立項(xiàng)106項(xiàng),其中省部級(jí)以上科研項(xiàng)目16項(xiàng),取得地廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)49項(xiàng),出版專著7部,教材19部,在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文1280篇,其中全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文175篇。

發(fā)展目標(biāo) 立足新的歷史起點(diǎn),學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo):把學(xué)院辦成職業(yè)性、民族性、綜合性、應(yīng)用型、開放型、創(chuàng)新型的國(guó)內(nèi)一流水平高等職業(yè)院校。

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