領導班子建設是黨的建設的重要環(huán)節(jié)，只有建設堅強有力的領導班子，才能為黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供堅實可的組織保證。黨的xx大報告要求：“以提高素質、優(yōu)化結構、改進作風和增強團結為重點，把各級領導班子建設成為堅持貫徹‘xxxx’重要思想的堅強領導集體�！币詘x大精神為指導，應著力建設創(chuàng)業(yè)型領導班子。
一、建設創(chuàng)新型領導班子要按照xx大關于發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措的要求，進一步培養(yǎng)和增強各級領導班子的創(chuàng)新意識。
、主要考評各級領導班子是否能多想破解難題的招、多思加快發(fā)展的法。同時是否積極搭建工作平臺，為領導班子提供工作創(chuàng)新的空間。
、考評“三看三比”（即：看變化比發(fā)展進度、看起色比進步程度、看特色比工作優(yōu)勢）等評比競賽活動，通過活動平臺來督促各級領導班子和領導干部創(chuàng)新工作觀念、思路、方法，從而達到在創(chuàng)新中推進工作，在創(chuàng)新中加快發(fā)展的目的。
二、建設創(chuàng)業(yè)型領導班子要按照中央關于以大教育、大培訓觀念加強干部教育培訓的要求，把抓好領導班子學習放在干部教育培訓的首要位置。
、主要考評是否以制度建設為抓手，用制度來增強學習的力度。是否制定科學周密的學習培訓計劃，營造學習的氛圍，推動領導干部提高學習的自覺性。
、考評是否創(chuàng)新干部教育培訓的內容、方法、機制，實現(xiàn)組織調學、參加函授、脫產和自學等多種學習形式的有機結合，形成“多輪驅動”的學習新格局。
、考評是否把學習情況作為考察各級領導班子是否合格的一項硬指標，作為各級領導干部提拔任用的重要依據(jù)之一。
三、建設創(chuàng)業(yè)型領導班子要緊緊圍繞能有效增進班子團結這一著力點，開展形式多樣的團結型班子創(chuàng)建活動，利用各種活動載體來加強班子團結。
、主要考評“一把手”在維護班子團結中是否起示范帶頭作用這一關鍵點，是否經常組織黨政負責人進行研討座談，幫助一把手提高維護班子團結的水平和能力，是否能夠正確處理好“班長”和班子成員之間的關系；
、考評從嚴格黨內生活抓起，把規(guī)范民主生活會的召開時間、程序、內容、要求作為重點，以提高民主生活會質量來達到增進班子團結的目的；
、是否建立領導班子團結從政定期考察制度，是否及時發(fā)現(xiàn)(本資料權屬秘，查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網站)班子中不利于團結的問題，并把問題消除在萌芽狀態(tài)，對一些不團結、鬧意見的班子集體和個人，是否分清責任，嚴肅查處。
四、建設創(chuàng)業(yè)型領導班子要根據(jù)xx大關于全面建設小康社會奮斗目標的要求，結合本地實際和群眾意愿，確定本地近期、中期和長遠的具體奮斗目標，杜絕政績工程、形象工程，做到說有實據(jù)、干有實業(yè)。
、主要考評是否按照“在實踐中檢驗班子、識別干部”的原則，作風硬不硬、政績實不實作為領導班子和領導干部的首要考評內容。
、在領導班子中是否樹立“發(fā)展是硬道理、落實是真本事”的思想導向。，
