2017年廣東高考：采用全國卷難度加大如何備考？
2017年起廣東高考將全面使用全國卷，16年的高考讓廣東考生體驗(yàn)了全國卷的命題風(fēng)格與真實(shí)難度，對于高一、高二的同學(xué)來說，今年的高考試卷也為他們指明了備考方向。那么2017年廣東高考考生如何備考？
英語：提升跨文化交際能力
今年全國卷閱讀D篇“沉默的含義”以及寫作都體現(xiàn)了對跨文化交際的重視，2017年的考生要加強(qiáng)訓(xùn)練。建議升高三的同學(xué)加強(qiáng)短語的積累，夯實(shí)語言基礎(chǔ)知識，同時(shí)增加對文化差異等知識的涉獵，提升自己的跨文化交際能力。
廣東高考英語寫作要天天練。英語作文的考查重點(diǎn)是把意思說明白。因此，考生們練習(xí)時(shí)可主要側(cè)重以下幾項(xiàng)內(nèi)容，如記敘文(描寫事物、人物)、寫信、寫通知、寫日記、寫議論文、寫圖表作文等。高考作文的提示語是考生寫作文的指導(dǎo)語�？忌欢ㄒ匆髮懽鳌＞毩�(xí)寫作時(shí)，要爭取在最基本的問題上不出錯(cuò)，如動詞形式、人稱代詞、名詞復(fù)數(shù)、連詞的使用等。
如有時(shí)間，抄寫短文也大有益處，因?yàn)榇朔軒椭忌煜ず蛷?fù)習(xí)高考詞匯。此外，考生可以研讀背誦近幾年高考高分作文，目的是積累語言素材，養(yǎng)成英語思維的習(xí)慣。(也可以背課本上的好詞好句，或者在閱讀一些英語報(bào)刊時(shí)把文章上的好詞好句記錄下來。)每天堅(jiān)持用英語寫一點(diǎn)當(dāng)天的感受。
寫作整合精華
（1）基礎(chǔ)寫作
關(guān)于今年的英語基礎(chǔ)寫作，在筆者未見到題目時(shí)，從學(xué)生了解到的說法有“寫人”、“寫介紹”、“寫報(bào)道”三個(gè)版本。其實(shí)，今年的題目正是整合了這三方面的內(nèi)容，進(jìn)行綜合考查，可以說整合了前幾年題目的精華。寫人物在2012年考過，前面給出的人物信息和出生日期信息，格式基本相同，只是國籍信息變了。關(guān)于男性女性人數(shù)的信息則是調(diào)查類文章的精華，2010年和2007年題目都可以找到考點(diǎn)。
基礎(chǔ)寫作的本質(zhì)是翻譯，因此對詞匯、短語的要求也是比較高的。這次考查幾個(gè)職業(yè)的詞匯，對于基礎(chǔ)中上的同學(xué)應(yīng)該沒有問題。
在語言的運(yùn)用方面，同學(xué)們依然要注意多樣性。前面介紹人物部分可以使用同位語或定語從句，中間寫目的可以使用介詞短語或非謂語動詞，后面幾個(gè)職業(yè)可以直接使用并列關(guān)系的相關(guān)技巧，這些在優(yōu)能中學(xué)課堂上，同學(xué)們應(yīng)該都非常熟悉。
（2）讀寫任務(wù)
短文閱讀材料為記敘文，仍然是高考文章積極向上的風(fēng)格，講述主人公在艱苦的生活條件下，捐出不小的一筆錢給一所大學(xué)幫助有需要的學(xué)生。寫作內(nèi)容列出的提綱同學(xué)們也非常熟悉：第1點(diǎn)屬于看法類，在2013年、2012年、2010年都考查過，注意寫了看法還要有支撐，可以運(yùn)用優(yōu)能中學(xué)課堂上老師講的“分身法”，從不同人的身上分別闡述；第2點(diǎn)的關(guān)鍵詞“影響”，2012年和2011年的題目都有涉及。
值得注意的是第3點(diǎn)，“如果你自己要捐助，你會選擇哪個(gè)群體并陳述理由�！弊⒁膺@里要用一般的條件狀語從句，而不能用虛擬語氣。往年考過虛擬語氣的有：2013年寫作內(nèi)容第2點(diǎn)“假如沒有清潔工”，2009年寫作內(nèi)容第2點(diǎn)“假如你處在那些動物的處境”，中文一般用“假如”來開頭。
