一、西安市民辦學校初中招生系統(tǒng)入口
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10月11日,全市教育改革發(fā)展新聞發(fā)布會舉行。記者獲悉,我市將對辦學質量提升明顯、社會評價較高的義務教育學校每年給予一次性獎勵100萬元?200萬元,用于教科研活動和獎勵激勵。
關于辦學質量
到2021年實現(xiàn)對全域薄弱學校質量提升全覆蓋
圍繞社會比較關心的公辦學校辦學質量,著力解決優(yōu)質教育資源少、教育評價單一、學生學業(yè)負擔重等問題,《意見》提出,深化教育教學改革,在學前教育階段構建內涵優(yōu)、質量優(yōu)、隊伍優(yōu)、資源優(yōu)、保障優(yōu)的“五優(yōu)”發(fā)展體系,科學保教,促進幼兒健康快樂成長;在義務教育階段強化課堂主陣地作用,探索課程綜合化教學,提高課堂教學質量;在普通高中階段制定新課程新教材實施方案,注重學科及學校特色課程建設和跨學科綜合性教學,加強高中學生理想、心理、學習、生活、生涯規(guī)劃等方面指導,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
《意見》提出,以發(fā)展素質教育為導向,實施科學評價,構建學生發(fā)展、教師發(fā)展、課程建設、學校治理能力等科學多元的教育質量評價體系。全市將建設教育咨詢專家?guī)?發(fā)揮高校、科研院所、教科研機構智庫作用,服務教育行政決策和質量提升。加強評價結果運用,對辦學質量提升明顯、社會評價較高的義務教育學校每年給予一次性獎勵100萬元?200萬元,用于教科研活動和獎勵激勵。
擴大優(yōu)質教育資源供給,認真落實《西安市關于加快提升公辦中小學辦學質量的若干意見》,深入實施“名校+”“名師+”“名校長+”工程。通過“名校+”教育聯(lián)合體、優(yōu)化學區(qū)、集團化辦學、對口幫帶等方式,到2021年實現(xiàn)對全域薄弱學校質量提升全覆蓋�！兑庖姟穭�(chuàng)新性提出,將完善激勵辦法,在核定學�？冃ЧべY總量和分配比例時,向教育聯(lián)合體傾斜。向市級教育聯(lián)合體的“名校”增加校級領導職數(shù)、管理人員和教師編制。市級教育聯(lián)合體的“名�！笨勺灾髡衅父邔哟魏图毙杈o缺人才,并遴選部分學校開展“先面試、后筆試”教師招聘試點。
關于教育資源等
堅決抑制民辦幼兒園過高收費問題
《意見》提出,要提質量,促均衡,有效滿足群眾對接受優(yōu)質教育的愿望期盼。其中,學前教育堅持突出普惠性,加大公辦幼兒園建設力度,健全學前教育成本分擔機制,堅決抑制群眾反映強烈的民辦幼兒園過高收費問題。義務教育強調均衡性,全市將實施義務教育質量提升工程,促進全市義務教育從基本均衡向優(yōu)質均衡發(fā)展,努力使家門口的學校都成為好學校,有效化解“擇校熱”。同時,科學劃分學區(qū),落實義務教育免試就近入學全覆蓋的政策規(guī)定,完善進城務工人員隨遷子女入學辦法,落實中央關于民辦義務教育學校招生入學政策。高中教育堅持多樣化有特色,緊緊圍繞高考改革加快育人方式變革,有序推進選課走班。同步加強高等教育、職業(yè)教育、國際教育、特殊教育、民辦教育等,提出支持市域高校參與國家“雙一流”和陜西省“四個一流”建設,全面改善職業(yè)院校和技工學校辦學條件,構建適應國際化大都市建設要求的國際教育、特殊教育服務體系等,以滿足不同年齡、不同人群接受各層級、多元化教育的需要。
另外,《意見》還首次對加強家庭教育單獨做出安排,提出構建家庭教育統(tǒng)籌推進機制,引導家長樹立科學育兒觀念,加強與孩子溝通交流,理性幫助孩子確定成長目標,防止增加孩子過重課外負擔。
關于學校建設
按照“先建后拆”原則實施遷建學校(幼兒園)項目
據(jù)市教育局局長姜建春介紹,10月10日,全市教育大會上印發(fā)的《中共西安市委西安市人民政府關于加快*教育改革發(fā)展建設教育強市的實施意見》,對當前及今后一段時期全市教育改革發(fā)展做出了任務安排,其中許多舉措是我市首次提出或予以明確的。
在建學校,保學位,切實滿足未來三年基礎教育入學的剛性需求方面,《意見》提出的創(chuàng)新性舉措包括:以“責任唯一、一元管理”為總原則,明確開發(fā)區(qū)和行政區(qū)教育管理責任邊界。優(yōu)先保障土地供給、學校建設、項目審批、資金投入,在加大新建學校力度的基礎上,盤活利用土地、房屋等富余、低效、閑置資源,有效增加并優(yōu)先保障義務教育、學前教育學位供給。在城市改造、新區(qū)開發(fā)、產業(yè)聚集區(qū)、住宅小區(qū)建設過程中,同步規(guī)劃、同步設計、同步建設、同步驗收并優(yōu)先交付使用基礎教育設施。開辟加快學校建設的“綠色通道”,通過“集中受理、一站式審批”加快校建項目審批。分類處置、妥善解決學校(幼兒園)土地使用權等遺留問題。在城市建設和城中村棚戶區(qū)改造中,按照“先建后拆”原則實施遷建學校(幼兒園)項目。同時,健全教育建設項目獎補政策,足額保障新建學校資金需求。
