一師一優(yōu)課登錄入口：https://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html
活動(dòng)介紹
（一）指導(dǎo)思想
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)旨在以應(yīng)用為導(dǎo)向，以資源共享為紐帶，以教師課堂應(yīng)用為中心，創(chuàng)新教育教學(xué)模式和方法，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育質(zhì)量。
（二）活動(dòng)目標(biāo)
1. 總體目標(biāo)
通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。
上好一堂能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的課；
建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的教師隊(duì)伍；
形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)課程的生成性資源體系。
2. 階段目標(biāo)
根據(jù)總體安排，度活動(dòng)將組織200萬(wàn)名教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”，從中評(píng)選出2萬(wàn)堂“優(yōu)課”。
（三）活動(dòng)組織
活動(dòng)由教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)組織，中央電化教育館具體實(shí)施。
各地教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作；做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。電教部門做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。教研部門為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。
（四）組織范圍
全國(guó)所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級(jí)各學(xué)科的教師。
（五）活動(dòng)內(nèi)容
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。
1. 網(wǎng)上“曬課”
各地區(qū)結(jié)合本地實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過國(guó)家或地方數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。
通過國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”的教師可直接登錄報(bào)名、提交材料。通過地方平臺(tái)“曬課”的教師可在地方平臺(tái)上點(diǎn)擊鏈接報(bào)名，與國(guó)家平臺(tái)連通后不需再次注冊(cè)。
一名教師可以“曬”多堂課。所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加教育部組織的“優(yōu)課”評(píng)選者必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須符合2011版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
有條件的學(xué)�？晒膭�(lì)教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。
2.“優(yōu)課”評(píng)選
在網(wǎng)上“曬課”交流基礎(chǔ)上，采取縣（區(qū)、市）、市（地）、�。ㄊ�、區(qū)）和國(guó)家分級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)各學(xué)科各版本的資源開展逐級(jí)推薦評(píng)選。
（1）”優(yōu)課“評(píng)選方式
各級(jí)教育管理部門逐級(jí)組織專家對(duì)教師所曬的課程進(jìn)行評(píng)審，并向上級(jí)推薦優(yōu)秀課例。省級(jí)評(píng)選完成后，將所推薦的“優(yōu)課”報(bào)送教育部參加“優(yōu)課”評(píng)選。教育部組織的“優(yōu)課”評(píng)選采取專家評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（2）"優(yōu)課”數(shù)量說明
① 為鼓勵(lì)廣大教師積極參與，原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1堂“優(yōu)課”參與教育部評(píng)選；
② 同一教師的“優(yōu)課”原則上只推薦1個(gè)。
（六）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)將根據(jù)各地組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況，提供一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
對(duì)于遴選出的教育部“優(yōu)課”作者，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，用于鼓勵(lì)教師可持續(xù)地使用數(shù)字教育資源。
（七）應(yīng)用推廣
活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展等日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。
(一).一師一優(yōu)課一課一名師官網(wǎng)平臺(tái)
一師一優(yōu)課一課一名師官網(wǎng)平臺(tái)：https://1s1k.eduyun.cn/portal/html/1s1k/index/1.html#報(bào)名流程“一師一課”曬課報(bào)名一、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)參加“曬課”的教師，進(jìn)入國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(www.eduyun.cn)參加 “一師一優(yōu)課，一課一名師”(1s1k.eduyun.cn)活動(dòng)需首先進(jìn)行注冊(cè)。(一)點(diǎn)擊 “注冊(cè)”進(jìn)入注冊(cè)流程(二)進(jìn)入...查看更多
(二).一師一優(yōu)課評(píng)職稱有用嗎 一師一優(yōu)課評(píng)職稱加分嗎
有用�？梢宰鳛榧臃值臈l件，其他條件相同的情況下優(yōu)先晉升。作為一線教師，包括一師一優(yōu)課在內(nèi)的其他與教學(xué)有關(guān)的榮譽(yù)證書都予以一定分值，評(píng)職稱時(shí)候用。如，各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽榮譽(yù)證書、示范課證書、微課獲獎(jiǎng)證書，還有就是參加培訓(xùn)時(shí)優(yōu)秀學(xué)員證書、先進(jìn)教師證書、先進(jìn)黨員證書，如果參與過命題工作，其證書也有分值。一師一優(yōu)課：是就是推薦到教育部的被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課的課。一師一優(yōu)課怎么看視頻？打開360搜索，搜索“火狐瀏覽器...查看更多
(三).關(guān)于一師一優(yōu)課培訓(xùn)心得體會(huì)
云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)一中蒲俊;我很榮幸的參加了“一師一優(yōu)課一課一名師”培訓(xùn);一師一優(yōu)課一課一名師培訓(xùn)是結(jié)合了黨的十八大和十八;通過聽取了何開遠(yuǎn)老師，方貴榮院長(zhǎng)及尹正英老師的仔;一、“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進(jìn)教育;培訓(xùn)班上，何老師從方式方法的變革，教育成為信息化;近年來(lái)，國(guó)家有關(guān)部委對(duì)教育信息化工作給予了大力支;署一師一優(yōu)課 一課一名師培訓(xùn)心得體會(huì)：我很榮幸的參加了“一師一優(yōu)課...查看更多
(四).廣東一師一優(yōu)課網(wǎng)上曬課網(wǎng)址登錄平臺(tái)登錄
點(diǎn)擊紅色文字進(jìn)入》》廣東一師一優(yōu)課網(wǎng)上曬課網(wǎng)址登錄平臺(tái)登錄廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)帳戶說明初始化賬號(hào)如下：1. 教師賬號(hào)1)用戶名：身份證號(hào)碼2)密 碼：身份證號(hào)碼后六位注：賬號(hào)不存在的老師，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校管理員新增、導(dǎo)入賬號(hào)。2.學(xué)生賬號(hào)1)用戶名：身份證號(hào)碼2)密 碼：12345678說明：如果學(xué)生沒有身份證號(hào)的用學(xué)籍號(hào)，并把學(xué)籍號(hào)首字母L或G去掉，例如學(xué)籍號(hào)為：L...查看更多
(五).2022年湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)一師一優(yōu)課【登入入口】
導(dǎo)語(yǔ)：湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)是由湖南省教育廳、省委教育工委主辦，省教育管理信息中心承辦的全省教育門戶網(wǎng)站下面是湖南基礎(chǔ)教育資源登錄入口。需要了解的小伙伴們一起來(lái)看看吧。 >>>>湖南基礎(chǔ)教育資源登錄<<<<<<<【相關(guān)閱讀】湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(http://www.hnzyzx.com/)是由湖南省教育廳、省委教育工委主辦...查看更多
(六).幼兒園一師一優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)
“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，打造高效課堂。下面是小編整理的幼兒園一師一優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考! 幼兒園一師一優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)一：為提高全體教師的教學(xué)、教研能力和業(yè)務(wù)水平。6月22日，牛莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“一師一優(yōu)課”活動(dòng)�；顒�(dòng)為期一周，分年級(jí)進(jìn)行，全園共有30名教師參加此次活動(dòng)。在活動(dòng)中，各位教師積極探索、精心設(shè)計(jì)，展示了...查看更多
(七).2020年學(xué)校一師一優(yōu)課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校一師一優(yōu)課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)一 解放路小學(xué)信息中心在校內(nèi)開展了教育部組織的“一師一優(yōu)課、一課一名師”的曬課活動(dòng)。至目前為止，全校已成功制作和上傳作品138件。其中有1人獲省級(jí)優(yōu)課，12人獲市級(jí)優(yōu)課，23人獲區(qū)級(jí)有課�；顒�(dòng)期間信息中心舉辦了多期專題培訓(xùn)，錄播室專人輪流負(fù)責(zé)錄制。扎實(shí)做好今年的優(yōu)課錄制、制作、上傳等工作。學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并成立了“優(yōu)課”推進(jìn)工作小組。老師們通過備課、上課、錄課...查看更多
(八).2020年最新教師一師一優(yōu)課課后反思
一師一優(yōu)課課后反思一 在本年度的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，我積極參與曬課。學(xué)校分配給我的課題是九年級(jí)數(shù)學(xué)《反比例函數(shù)》。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，終于在兩個(gè)月前錄課成功�；叵脒@些天來(lái)，一次次地挑燈夜戰(zhàn)，真的是付出了很大的心血與汗水。有人說：一次賽課就是一段生命的歷程，這句話我深有體會(huì)。曬前準(zhǔn)備：1、思想高度重視：因?yàn)檫@樣的活動(dòng)對(duì)我來(lái)講是第一次，所以從思想上非常重視，積極地參與其中，不斷地給自...查看更多
(九).一師一優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)范文
一師一優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)范文 一師一優(yōu)課活動(dòng)小結(jié)一開學(xué)以來(lái)，金嶺中學(xué)根據(jù)區(qū)教育局工作精神，盡心盡力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。根據(jù)要求，9月底金嶺中學(xué)教師需要完成30節(jié)曬課任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了動(dòng)員會(huì)，成立了專家組，廣大教師克服年齡老化，教學(xué)設(shè)備落后的不利因素，于9月29日錄制完成所有參曬視頻課，繼而緊鑼密鼓紛紛上傳視頻，面臨不給力的網(wǎng)絡(luò)，大伙發(fā)揚(yáng)鍥而不舍之精神，一次不行兩次，兩次...查看更多
(十).教師一師一優(yōu)課培訓(xùn)心得體會(huì)
一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進(jìn)學(xué)生的深層次發(fā)展，一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進(jìn)教育的信息化發(fā)展，一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進(jìn)辦學(xué)條件信息化，一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，下面是小編分享的有關(guān)一師一優(yōu)課培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀。云南省保山市隆陽(yáng)區(qū)一中蒲俊;我很榮幸的參加了“一師一優(yōu)課一課一名師”培訓(xùn);一師一優(yōu)課一課一名師培訓(xùn)是結(jié)合了黨的十八大和...查看更多
地方各級(jí)教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)選，組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)基層教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系, 為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
