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質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，而教師是提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，教師工作的重要性不言而喻。而從更高層面上說，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展、人民幸福，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。
“教師是立教之本、興教之源，有一流的教師才能有一流的教育，有一流的教育才能有一流的教育質(zhì)量，才能培養(yǎng)出一流的人才�！苯逃拷處煿ぷ魉舅鹃L王定華呼吁各地從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的重要性 。
在北京市八一學(xué)�？疾鞎r強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。精辟指出了教師隊伍和基礎(chǔ)教育在教育事業(yè)中的特殊作用、獨特功能，為新形勢下辦好基礎(chǔ)教育指明了方向。
為認(rèn)真貫徹落實重要講話精神，教育部長陳寶生在全國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)暨萬名教師支教工作會議上作了明確闡釋，指出基礎(chǔ)教育是中國教育的基礎(chǔ)，教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，要高度重視基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)，將黨中央、國務(wù)院在教師隊伍建設(shè)的宏觀布局、體制機(jī)制、資助體系上的一系列支持政策實施好，切實提高教育改革發(fā)展的綜合效益。這一論述準(zhǔn)確把握了關(guān)于基礎(chǔ)教育的科學(xué)論斷，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)教育教師工作的極端重要性。
基礎(chǔ)教育是中國教育的基礎(chǔ)。中小學(xué)是一個人習(xí)慣養(yǎng)成、道德涵養(yǎng)、精神發(fā)育、心靈成長的關(guān)鍵時期�；A(chǔ)教育是青少年成長成才的必要路徑，是提高民族素質(zhì)的奠基工程，在我國國民教育體系中處于重中之重的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位。沒有良好的基礎(chǔ)教育，就沒有高質(zhì)量的高等教育，也就難以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，難以培養(yǎng)出能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的創(chuàng)新型人才。基礎(chǔ)教育在很大程度上決定了國民教育發(fā)展的水平和質(zhì)量，是教育改革發(fā)展中最基礎(chǔ)、最核心的工作，要遵循青少年成長特點和規(guī)律，扎實做好基礎(chǔ)的文章。
教師隊伍是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。教育大計，教師為本。教師是人類靈魂的工程師、時代進(jìn)步的先行者，承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的歷史重任，是民族振興、國家繁榮、教育發(fā)展的重要基石。辦好基礎(chǔ)教育，根本在教師，關(guān)鍵在教師。
