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廣州市中小學教師繼續(xù)教育網權威提供廣州市中小學教師繼續(xù)教育、教師遠程培訓、教師全員培訓等。
根據《廣州市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法》，教師繼續(xù)教育分為兩類：公需科目和專業(yè)科目。
一、驗證對象
公辦和民辦的普通中學、中等職業(yè)學校、特殊教育、小學、幼兒園的專任教師及中小學實驗教師（實驗管理員）和圖書管理員；市、區(qū)兩級教研部門、科研部門、電教部門、少年宮和教師進修學校，以及其他事業(yè)機構中具有中小學教師專業(yè)技術資格的在職人員（上述人員以下統(tǒng)稱“中小學教師”）。
二、驗證內容
專業(yè)技術人員每年須完成累計不少于12天或72學時的繼續(xù)教育任務（每天按6學時計算）。其中，公需科目不少于3天或18學時，專業(yè)科目不少于7天或42學時。
（一）公需科目
2016年公需課以省、市人力資源和社會保障部門公布的科目為準（見附件1）。重復學習同一門公需課，只計算一門公需課學時。
（二）專業(yè)課科目
2016年教師繼續(xù)教育專業(yè)課按“十二五”廣州市中小學教師繼續(xù)教育管理辦法明確的專業(yè)課范圍，2017年以 “十三五”廣州市中小學教師繼續(xù)教育辦法的要求為準。
三、驗證平臺
中小學教師繼續(xù)教育學時年度驗證統(tǒng)一在“廣州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”）上進行。
四、驗證安排
（一）2016-2017年度學時認定
教師繼續(xù)教育學時登記采用平臺自動記錄和個人申報等方式。其中：中小學教師參加網絡培訓和市、區(qū)兩級教育部門組織的面授培訓、校本培訓，其參訓學時自動記錄在“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”；教師個人自行參加學習的學時，如果2016年12月31日前已在“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”申請的，經單位初審、教育行政部門復審通過，由市級教育管理部門將數據導入“系統(tǒng)”。從2017年1月1日起，教師個人自行參加學習的學時登記申請在“系統(tǒng)”上（具體操作見附件2）。
（二）實行系統(tǒng)自動驗證
每年3月1日開始進行自動驗證。凡符合年度學時要求的，“系統(tǒng)”將自動驗證。自動驗證通過后，教師可在“系統(tǒng)”中生成和打印繼續(xù)教育年度驗證合格證書。年度驗證通過的，對專業(yè)課學時按最大可結轉數量（總學時數超過72學時且專業(yè)課學時超過42學時的部分）自動轉入下一年度，公需課不予結轉。
每年4月1日前，市人社部門將上一年度我市中小學教師繼續(xù)教育年度驗證結果傳送市教育行政部門，4月15日開始，中小學教師可在“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”上查詢年度驗證結果。
（三）手動提交驗證申請
凡在次年3月1日進行自動驗證無法通過的，根據年度學時要求進行補正后，在“系統(tǒng)”內按程序手動提交驗證申請，經所在單位初審，所屬教育行政部門審核，由人社部門確認，凡符合年度學時要求的，由“系統(tǒng)”驗證通過。
五、工作要求
（一）加強對新政策的宣傳工作
根據《廣州市教育局 廣州市發(fā)展和改革委員會 廣州市財政局 廣州市人力資源和社會保障局關于印發(fā)進一步加強民辦義務教育分類扶持和管理的實施意見的通知》（穗教發(fā)〔2015〕76號）的要求，從2015年開始，支持民辦學校建立教師從教津貼和年金制度，將教師繼續(xù)教育年度驗證合格作為政府對民辦學校及教師的資助條件之一。教師申請年度的從教津貼時，須提交當年繼續(xù)教育年度驗證證明書。從2017年起，中小學教師繼續(xù)教育學時年度驗證以“系統(tǒng)”驗證結果為準、教師個人修學的學時申報在“系統(tǒng)”上進行、年度專業(yè)課學時可結轉、2012-2015年度學時不足可補學補登等新出臺措施，各單位要加強宣傳力度，讓每一個教師都領會政策要求，自覺做好“系統(tǒng)”的學籍注冊、學時申報、學時驗證等，確保教師繼續(xù)教育學時驗證工作順利開展。
（二）確保平臺信息準確、一致
1.教師必須確保在“廣州市中小學繼續(xù)教育網”和“系統(tǒng)“的個人基礎信息（姓名、身份證號、任教學科、專業(yè)技術職稱等）準確一致。如因教師個人基礎信息不正確或不一致，導致“廣州市中小學繼續(xù)教育網”數據無法導入“系統(tǒng)”，無法按期進行年度驗證和教師資格定期再注冊等工作，其后果由教師個人承擔責任。
2.各區(qū)教育局和市中小學教師培訓中心分別就各區(qū)和市直屬學校在“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”和“系統(tǒng)”的注冊單位進行核查，刪除已注銷的學�；蛞央x職的教師，動員未在平臺注冊的學校加快申請注冊，建立學校和教師的繼續(xù)教育檔案。并于2017年1月10日前將核查情況統(tǒng)計表（附件3）報市教育評估和教師繼續(xù)教育指導中心。
（三）做好學時審驗工作
2017年1月1日開始，中小學教師繼續(xù)教育學時年度驗證的技術操作上有較大的變化，特別是教師個人自行學習的學時申報、審核、確認等工作統(tǒng)一在“系統(tǒng)”上進行，市區(qū)兩級教育行政部門要加強教師繼續(xù)教育學時年度驗證工作的管理與指導，做好面授課程（含專項培訓和專題培訓）、遠程教育課程、教研培訓和校本培訓等專業(yè)科目開設的審核、把關，使經審核的專業(yè)科目學時能自動記錄在“廣州市中小學教師繼續(xù)教育網”上，盡可能減少教師在“系統(tǒng)”上進行個人學時申報，做到嚴密、細致、準確，保證驗證工作真實、公平、公正。
