榜樣5觀后感小學生作文【篇一】
榜樣是什么?榜樣就是值得我們去學習的人。如雷鋒，雷鋒一生都做好人好事值得我們去學習。
可是我的.榜樣卻是魯迅。他是我國的一位大文豪;他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字。為什么說他是我的榜樣，因為在我了解的文章中，魯迅的人很好。那就課文《一面》來說吧，文章的主人公因為躲雨走進一家書店，看到兩本書《毀滅》和《鐵流》，可是主人公只有一塊錢，而這兩本書卻是三塊多。這時走來一個人，這個人把一本書送給主人公，另一本書只收了他一元錢。這個人就是魯迅，魯迅非常關心別人，他曾接待過青年五百多封，親自回信三千五百多封，看著這一串串數字，我不禁想說魯迅先生如此關心別人，多么值得我們學習!
以前魯迅是一名醫(yī)生，因為他認為醫(yī)術只能減輕身體上的痛苦，而人的精神卻無法改變。所以他棄醫(yī)從文，決定用文章改變人的思維，被譽為民族魂。是現代的文學家、思想家和革命家。
魯迅以筆為武器戰(zhàn)斗了一生，所以我很敬佩他，也很喜歡他，所以把他當作我的榜樣，而且我還要在寫作文時，學習魯迅華麗的語言。
我會記住：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這句話的。因為這句話是我榜樣的人生寫照。
榜樣5觀后感小學生作文【篇二】
一秒，稍縱即逝�？墒窃谶@特殊的時期，一秒也變得漫長。這一秒，白衣天使可能踏入雷區(qū);這一秒，危重的病人可能重獲新生;這一秒，濃厚的烏云中間可能射出陽光。
這一秒，戰(zhàn)爭打響。疫情爆發(fā)得如此突然，一點也不留給我們接受緩沖的時間。此后的每一刻每一秒都牽動著14億中華兒女的心。面對洶涌而來的“新冠疫情”，一下子把我們打懵，等我們回過神來，已經有一大批人在這生死攸關的時刻挺身而出，守在了抗擊疫情的第一線：共產黨員沖在前、社區(qū)干部緊跟上、干部群眾齊上陣……一場抗擊“新冠疫情”的人民戰(zhàn)爭打響了!
這一秒，白衣天使沖鋒在前!其實，人都一樣，只是因為他們身上的白大褂，多了一份責任;因為要守護我們的家人，多了一份勇敢;也因為身后的我們，多了一份力量。他們不害怕嗎?怕當然怕!有誰不怕呢?白大褂就像是他們的盾牌，讓他們堅強地、傲然地挺立了起來!白色，是這世間最美的色彩，清澈、純粹、空靈，不含任何雜質。我想，白衣天使那無暇的心就是這樣吧!
這一秒，我們全民抗“疫”。作為庚子鼠年的“最美逆行者”，他們已經做好了隨時為黨和人們犧牲一切的準備。84歲的鐘南山院士可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，本該享受天倫之樂的他毫不遲疑地投入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。面對新冠肺炎疫情，一切都安靜了，沒有鞭炮，只有大街小巷不間斷的廣播：“武漢回來不亂跑”“勤洗手、戴口罩”!沒有春節(jié)的熱鬧，空曠的街道沒有了昔日的喧囂，滿世界只用一個字——靜!靜得能聽見自己的心跳的聲音，靜得能聽見醫(yī)務工作者汗水滴落的聲音�？删驮谶@萬籟俱寂中，一個聲音越來越響亮，越來越堅定，越來越沸騰“：武漢加油!”“中國加油!”這是炎黃子孫發(fā)自心底的吶喊!
有人在守護祖國;有人在救死扶傷，有人在默默祈禱。我心向國，義無反顧;聽黨指揮，風雨無阻;國難當頭，匹夫有責;一方有難，八方支援!14億人的中國一心抗疫，匯成了“抗擊疫情”的滿滿希望!
我們的希望就是“病毒”的絕望。下一秒，將會是明朗碧藍的晴天;下一秒，將會是花兒般燦爛的笑容;下一秒，將會是一個如獲新生的容光煥發(fā)的中國!
下一秒，中國必勝!
榜樣5觀后感小學生作文【篇三】
榜樣是什么?我覺得榜樣是明亮的燈，可以照亮我前進的道路，榜樣是在荒無人煙的大漠中手中的指南針，可以指引正確的方向。有人認為，榜樣一定是立過多少豐功偉績，有過多少赫赫戰(zhàn)功的人，而我，則不然，我今天就要介紹我身邊的幾個榜樣。
追求卓越，刻苦練習
那是在去年的夏天，我的好朋友小周長笛過了9級，就約我去她家慶祝，聊了一會兒后，她竟然又拿出了長笛開始練習，你不剛考過了級，為什么還要練?不應該痛痛快快的玩兒嗎?我一臉疑惑的看著她，她只是笑笑說：人嘛，總要一直進步，你不練習的時候別人沒準兒就在練習，不進步就是退步，學無止境。說完，只見她雙手交錯，捏住笛身，從身前抬起，將笛子橫在嘴邊，手指輕緩地交替按下音孔，音色是那么優(yōu)美。
小周同學的那句話對我有了很大的影響，的確，學無止境，她追求卓越的精神值得我學習。
觀察仔細，無私奉獻
我的小學同桌小喻也是我的榜樣，因為我每天都跟她一起放學回家，所以其中的一件小事讓我記憶十分深刻。那天是他們小組做值日，看她把自己的任務做完之后，還沒有回家的意思，我就問她：怎么還不走，你不就掃個地嘛?她沒回答我，只是去拿了拖把誒誒誒，拖地不是小紅干的嘛，你不走我就自己回去了這次她悄悄在我耳邊說：你看她我朝她手指的方向一看，本該拖地的女生趴在桌子上，頭埋在胳膊里，我頓時明白了她今天不舒服，也幫助她一起拖地。
這件小事兒，讓我意識到小喻是一個十分細心的人，她的細致入微和無私奉獻值得我學習。
獨立思考，敢于指正
小吳是一個品學兼優(yōu)的學生，在一堂語文課上，老師為我們講解輛的筆順，這個字的偏旁筆順是橫、撇折、橫、豎，大家都記住了嗎?同學們都在底下應和記住了，他卻把手舉了起來，問老師：這個車作為偏旁應該是先豎后橫吧，跟單個字的筆順不一樣他說出這句話來老師都愣住了，我們趕緊查資料，發(fā)現他真的和他說的一樣。
在課上，他勇于質疑權威，獨立思考，有自己的見解，不人云亦云，敢于指正的精神值得我學習。
孔子云：三人行，必有我?guī)熝�。在我們身邊很多人的�?yōu)點都值得我去學習，比如追求卓越的小周，無私奉獻的小喻，獨立思考的小吳，而他們就是我身邊的榜樣。
榜樣5觀后感小學生作文【篇四】
表哥是我的榜樣，他教會了我許多東西。
表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有著一張能說會道的嘴，一有機會就能把你說得心服口服。
那是去年暑假，我去表哥家玩。我剛吃完午飯就急著和表哥下樓打球：“表哥，快點，現在有一大片烏云，正好沒太陽，機不可失，時不再來啊!”
表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎么還有米粒啊?”
我吐了吐舌頭：“沒什么啦，不就是幾粒米么?偶爾浪費兩粒沒什么的�！�
“哎，怎么能這么說呢?背過李紳的‘憫農’嗎?‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊!我們怎能這樣浪費呢?雖然現在糧食產量增高了，農民伯伯也沒以前那么辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動成果，我們不能隨意浪費啊!再說了，就算兩粒米沒什么，每個人浪費兩粒米，世界上這么多人，浪費的米有多少?而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢?……”表哥嚴肅地說著，我的臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。
還有一次，我正在玩電腦�！氨淼馨�，你都近視了，還玩電腦?走，一起打球去�！北砀缫姷轿揖妥屛彝！！暗鹊瓤��！蔽也惶樵福砀缬职l(fā)話了：“表弟，電腦可以適當娛樂，不能老是呆在電腦前啊，對你的體質有害的，懂不懂啊?……”這一說，說得我心服口服。
榜樣的力量是無窮的，我愿追趕表哥腳步，成為榜樣!
榜樣5觀后感小學生作文【篇五】
今年的春節(jié)毫無往常過年的喜慶，因為新型冠狀病毒正肆虐著我們的神州大地，街道上冷冷清清，大家都宅在家里，可爸爸卻很少在家里。
我的爸爸是人民警察。大年初一的下午，放假休息的爸爸正在沙發(fā)上悠閑地看書，只見他突然接到了一個電話，之后便迅速換好衣服，出門了。望著他匆匆忙忙離去的背影，我想：他去干什么了呢?現在大過年，小偷也休息，難道他去抓他們不成?吃晚飯的時候，爸爸沒回家，晚上，我們都上床睡覺了，可他還是沒有回來。夜晚睡夢中，我發(fā)現一個人在給我蓋被子，我猛地睜開眼睛，發(fā)現是爸爸，我問爸爸：“幾點了?”爸爸說：“凌晨4點”，“你怎么這么晚才回呀?”爸爸沒回答，直接躺下睡了。第二天一早醒來，我發(fā)現爸爸早已去加班了。就這樣，連續(xù)數十天，爸爸總是凌晨回來，早上又很早的去加班，后來我才明白，“疫情就是命令，防控就是責任”，爸爸是與同事們去參加抗疫了。
宅在家里，我從電視上了解到許多抗擊疫情的感人事例：曾經“打敗”非典84歲高齡的鐘南山院士又重新披掛上陣，購無座動車站票赴武漢抗疫，和死神搶人。金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥、妻子被新冠感染、但他仍然堅持奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線……正因為他們無私奉獻，新冠病魔才得以被控制。后來，爸爸跟我說，他所做的工作就是通過大數據分析，及時發(fā)現嘉興市的確診病人，分析和他密切接觸的人，第一時間把這些人隔離起來，防止病毒人傳人，把病毒控制在最小的范圍之內。
我發(fā)現，榜樣不止在電視上，新聞里，榜樣其實就在我們每一個人的身邊。面對疫情，面對困難，每個人都要參與，做自己力所能及的事情，舍小家，多奉獻，才能克服困難，戰(zhàn)勝災難，讓我們一起行動起來吧。
榜樣5觀后感小學生作文【篇六】
在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的!
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車，嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了�！�
車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因為路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎么辦呀?”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛!”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢?萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧!到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊!”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問："你還好吧?”說著就遞給小女孩一張餐巾紙!俞老師一路上都在細心的照顧著我們……終于到了目的地!讓我們有了一個安全愉快的春游!
俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環(huán)境，怎樣問候別人，讓我養(yǎng)成了好習慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生!
