紅色教育片的觀后感【精華篇】

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歷史證明,英雄往往以集體的形式出現(xiàn),紅色教育片觀后感。二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)一個飛行縱隊涌現(xiàn)出20名王牌飛行員。無獨(dú)有偶,蘇軍某部飛蛇大隊涌現(xiàn)了21名特級戰(zhàn)斗英雄。究其原因,他們都具有同樣的性格和氣質(zhì),承傳同樣的優(yōu)秀傳統(tǒng),凝聚無畏的戰(zhàn)斗意志。無論在什么樣的情況下,他們都敢于亮劍,哪怕是剩下最后一個人,也要堅持到最后一秒。一個優(yōu)秀的集體,應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團(tuán)隊的整體,小到團(tuán)隊的每個成員都有一種豪氣當(dāng)頭,勢不可擋的爆發(fā)力和強(qiáng)大的凝聚力,從而鑄就成這個團(tuán)體亙古不變的靈魂。亮劍精神講的團(tuán)結(jié)的力量。

亮劍是一種團(tuán)結(jié)。歷史證明,英雄往往以集體的形式出現(xiàn)。二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)一個飛行縱隊涌現(xiàn)出20名王牌飛行員。無獨(dú)有偶,蘇軍某部飛蛇大隊涌現(xiàn)了21名特級戰(zhàn)斗英雄。究其原因,他們都具有同樣的性格和氣質(zhì),承傳同樣的優(yōu)秀傳統(tǒng),凝聚無畏的戰(zhàn)斗意志。無論在什么樣的情況下,他們都敢于亮劍,哪怕是剩下最后一個人,也要堅持到最后一秒。一個優(yōu)秀的集體,應(yīng)該具有培養(yǎng)英才的土壤。大到這個團(tuán)隊的整體,小到團(tuán)隊的每個成員都有一種豪氣當(dāng)頭,勢不可擋的爆發(fā)力和強(qiáng)大的凝聚力,從而鑄就成這個團(tuán)體亙古不變的靈魂。亮劍精神講的團(tuán)結(jié)的力量。

亮劍是一種氣魄。一個有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者,才能帶領(lǐng)團(tuán)體無懼無畏,勇往直前。魄力是面對困境是的果斷抉擇,是永不言敗的信心,是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏,讓隊友充滿信心。具有這種魄力的人,

才是真正的戰(zhàn)士,真正的軍人,真正的領(lǐng)導(dǎo)者,是國家、民族、團(tuán)隊真正的不屈的脊梁!亮劍精神講的就是驚天駭?shù)氐臍馄恰?/p>

觀后感 《亮劍》我曾看過兩遍,每次看到一些對白和情節(jié)的時候都倍感 震憾,此次看到狼性教育的短片,雖然這只是《亮劍》中很小很小的 一部分,但也頗有一些感受,比如說要團(tuán)結(jié)、要目標(biāo)一致的共同為一 個目標(biāo)奮斗,但要打造一個敢打敢拼的團(tuán)隊卻并非一件容易的事,觀后感《紅色教育片觀后感》。

一、 《亮劍》中有很多值得學(xué)習(xí)的地方,但這些內(nèi)容都有其特定 的時間、地點和空間,好的東西我們是要學(xué)習(xí),但也要盡可能的結(jié)合 我們公司和團(tuán)隊的實際。獨(dú)立團(tuán)是一個進(jìn)攻的團(tuán)隊,這種團(tuán)隊精神更 適合于一個時刻需要沖鋒的銷售團(tuán)隊,而對于我們公司而言,更多的 是普通員工,更多的是技術(shù)人員,年齡跨度大,我們需要更多的精神 層面的教育,并且要把這種精神深入到廣大員工的內(nèi)心,這可能就需 要一個長期的有計劃的潛移默化的過程。

二、以后還可以多采取這種觀看短片的教育形式,另一方面也可 以配合一些其他的方式,多發(fā)揮員工的主觀能動性,讓他們自己去感 受和體會。

三、這個短片在制作上還有一些缺陷,最好是我們能自己 DIY 一 個,我們自己截一些感人和震憾人的情節(jié),以及與領(lǐng)導(dǎo)能力、談判能 力等相關(guān)的片段,自己邊放邊講解,那樣更有意義一些。我們公司很 有一點特殊性, 在很多地方只能采取相對柔和的方式配合硬性的制度 來進(jìn)行管理,也就是說可能更多的是以“情”帶團(tuán),而非以“言”或 “行”帶團(tuán)。所以我們必須制訂相對硬性的制度是關(guān)鍵,這樣一個短 片給人影響的持續(xù)時間很短。

四、關(guān)于下發(fā)的那個紅頭文件。紅頭文件是很有權(quán)威性的東西, 所以在版式、文本字體、語言的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面都要求很高,如果一個 紅頭文件一眼就能讓人看出毛病來, 那這樣的文件也就失去了紅頭文 件的意義了。比如對寫觀后感的要求,保留工資不是目的,目的是要 大家都寫觀后感,但這種方法是不合法也不太合理的,另外,對于文 件中所說的,當(dāng)觀后感不符合要求時會退回重寫,其一,寫觀后感不 是目的,目的是讓大家積極參與到其中,并有感而發(fā),有些人可能內(nèi) 心有感觸,但卻寫不出太多內(nèi)容,這與每個人的文字功底有關(guān),因此 不能硬性規(guī)定, 不然就成了寫作業(yè)了, 大家也都去百度一個走過場了; 其二,既然有要求就必須要有標(biāo)準(zhǔn),如果沒有標(biāo)準(zhǔn),誰也不知道怎樣 去達(dá)到要求,所以如果對觀后感有要求,就要說明標(biāo)準(zhǔn),是要求字?jǐn)?shù) 達(dá)到多少,還是要求理解達(dá)到多深刻,否則那所謂的“要求”就只是 憑個人心情或個人意志,這種要求也就不合乎情理了。 僅此感觸和建議。

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