我們現(xiàn)在的孩子每個(gè)人都能上學(xué)，沒有像麗思這樣特殊的孩子，為什么不能好好的去學(xué)習(xí)呢？以下是小編為大家分享的風(fēng)雨哈佛路觀后感四篇，歡迎借鑒！
1、風(fēng)雨哈佛路觀后感
從來沒有一部勵(lì)志題材的影片像《風(fēng)雨哈佛路》這部劇一樣帶給我這么大的震撼。這部電影并不是什么好萊塢大片，但影片著實(shí)讓人深有感觸。
說實(shí)話，影片前半部分的基調(diào)讓我有種棄片的沖動(dòng)，個(gè)人覺得描寫的很陰暗。開頭就展現(xiàn)出了女主角的成長環(huán)境。父母吸毒，致使生活環(huán)境混亂不堪，但她并沒有因此嫌棄她的父母。正如影片開頭Liz所講：“我非常愛我的媽媽，雖然她吸毒、酗酒，幾乎失明，甚至是精神分裂，但我絕不會忘記她愛我，雖然她曾經(jīng)做錯(cuò)一些事，一直、一直、一直??????”這樣的生活一直在繼續(xù)，在她十五歲那年，雖然她的媽媽快死了，爸爸也離開了她，但她一直相信前面的路為她敞開，就這樣，Liz開始了流浪。
我覺得這部影片帶給大家的并不是無論多艱難都要振作，都要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也]有看到女主人公在經(jīng)歷一系列悲痛事件后重新振作起來的明朗，但就是這種內(nèi)斂的表情，不崩潰的尊嚴(yán)和不狼狽的痛楚深深地打動(dòng)了我。在Liz的生活跌到最糟的時(shí)候，她做過乞丐，撿過垃圾箱里的食物，但她并不在乎，一直是那副表情。在Liz母親因?yàn)槲救ナ赖哪翘�，在墓場里，沒有墓碑，甚至連簡單的葬禮都沒有，只有一個(gè)坑和一副棺木。在棺木就要被下葬的時(shí)候，她依舊沒有哭泣，只是跳上棺木，靜靜地躺在上面。雖然她的母親的結(jié)局如此悲慘，但Liz的展現(xiàn)出撕心裂肺的哭喊，也不是茫然無措，她只是趴在那里。但我覺得正是這樣的一個(gè)場景才更加烘托出了Liz的堅(jiān)強(qiáng)。
Liz是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在如此惡劣的環(huán)境中，她從來沒有迷失自己，即使是在最艱難的時(shí)候。而她的同伴正好和她形成了鮮明的對比。兩個(gè)人都是如此艱難地在社會上掙扎著、生存著，但她的同伴在人生的道路上顯現(xiàn)出了迷茫、困惑，甚至是自暴自棄，而Liz并沒有如此。都說只有在天空最黑暗的時(shí)候，我們才能抬起頭看到天上的星星。她生活在母親去世，父親吸毒，無依無靠的流浪在街頭，遭到無法再糟的環(huán)境里，她一直在堅(jiān)強(qiáng)地生存。Liz冷靜地看待自己的生活，堅(jiān)毅成熟的行走在紐約街頭。
最后因?yàn)椴桓视谶@種無依無靠，沒有前景的生活狀態(tài)，Liz選擇了接受教育。從此，地鐵、廚房都成為她學(xué)習(xí)的地方。在哈佛的校園里，她下定了決心要考上這所大學(xué)，并一直為這個(gè)目標(biāo)努力著，不管中間的過程有多艱難。劇中的一句話
我印象特別深，Liz說：“我想和人們站在一塊兒，不想在他們之下。”就是這一句話的信仰，她付出了多于常人的努力。在她18歲生日那天，她向紐約時(shí)報(bào)寄出了準(zhǔn)備了四個(gè)月的那封信。最后她成功了。她的平均成績95分，并且是班里150名學(xué)生中的最高分，用兩年時(shí)間完成了四年的高中學(xué)業(yè)，成為第六屆紐約時(shí)報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。
“我為什么要覺得可憐，這是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力往前走，我為什么不能做到？”她說：“我不會累垮，我會挺過來�！�
這就是Liz。一位父母吸毒，8歲開始乞討，15歲開始流浪，母親死與艾滋，父親進(jìn)入收留所，用兩年的時(shí)光完成高中四年的課程，獲得紐約時(shí)報(bào)4年的獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入世界高等學(xué)府哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的女生。她是一個(gè)傳奇。
看完Liz的風(fēng)雨哈佛之路，不由的思考起自己的人生。相比于Liz的童年，我們真是幸福好多，無憂無慮地成長�；蛟S是生活得太安逸了吧，時(shí)常會感覺到生活的頹廢，心態(tài)不夠積極。對待人生的態(tài)度對一個(gè)人來說是非常重要的，現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的大學(xué)生，雖然我們的大學(xué)之路沒有風(fēng)雨，但我們可以通過自己的努力是自己的大學(xué)生活多姿多彩。大一時(shí)聽到的印象最深的一句話就是：“大學(xué)，過得不讓自己后悔就行了�！笨此坪喓唵螁蔚恼Z氣，但當(dāng)中是需要我們付出努力的�；蛟S沒有Liz那么刻苦，但我們努力了，才能使大學(xué)生活更有意義。
2、風(fēng)雨哈佛路觀后感
這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過教育，最后改變了生活的故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>
窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力，就像現(xiàn)在我們在一塊在這里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對我們現(xiàn)在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來改變現(xiàn)在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選擇了在教育，但是并不能說在教育就一定能讓你對以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過我覺得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌�(gè)人的因素了，由于我們來這里的目的不同，導(dǎo)致了我們的態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。
如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應(yīng)該相信我們的選擇，相信北大青鳥的口號，教育改變生活，就應(yīng)該有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來改變自己的人生。
3、風(fēng)雨哈佛路觀后感
莉斯真的是個(gè)令人敬佩的女孩，母親是個(gè)酒鬼，而且患有艾滋病死了。父親吸毒，同時(shí)也患上了艾滋病，住在瘋?cè)嗽豪铩?/p>
這就是她的生活，她感言：有誰能和生活討價(jià)還價(jià)，我覺得，既然我們活著，就應(yīng)該盡最大的努力。
莉斯沒有家，她曾說過這樣一句話：到底什么是家，一片屋頂，一張床，還是無論何時(shí)都會接納你的地方。這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無人問津的街道;吃的是別人丟下的饅頭。有時(shí)候，我覺得世界就像被一層膜包裹著，在里面的人可以看透它，但卻無法沖破它。在這個(gè)世界，我可以讓自己適應(yīng)它，卻沒有能力改變它。人會死，花會謝，最終留下的是一個(gè)影像，一個(gè)模糊的影像，默默的回憶。
世界不是真實(shí)的，我們活在彼此的心中。
她總是這樣分析這個(gè)世界，反思自己。所以她說道：我盡力拼搏，不想讓自己淪落到社會底層，如果我更加努力呢?現(xiàn)在，我離這層膜很近，觸手可及，這需要努力，但不是不可能。我希望和別人平起平坐，而不是像現(xiàn)在這樣低憐憐的。我想接受良好的教育，讀遍所有的好書。
于是，我情不自禁的想，我是不是該發(fā)揮自己的每一份潛能呢?我必須成功，別無選擇。最終她成功了。經(jīng)歷了這么多，反思在繼續(xù)：世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒有你，世界照樣會轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)是不會隨著你的意愿去改變的，因?yàn)閯e人的意志比你更強(qiáng)些。生活的殘酷會讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢，不愿去想，是那些細(xì)小的因素累積在一起，而造成的這種局面。
未來的道路是寬闊的!
4、風(fēng)雨哈佛路觀后感
最近有許多思索，溘然認(rèn)為天下的遼闊，已往的大學(xué)兩年糊口是虛度的兩年，沒有熟悉，沒有思索，是在世，沒有糊口……什么是糊口?人在蒼茫時(shí)，看看影戲或者會帶來開導(dǎo)，最近看了不少經(jīng)典影戲，尤其是昨天晚上看了《風(fēng)雨哈佛路》，感覺頗多。
在女主角莉斯身上，我看到了一個(gè)追求親情的，盼愿父愛母愛的孩子，這是整部影片給我最大的震撼。或者大大都人看到的是一個(gè)清貧女孩怎樣降服糊口的逆境，通過自身的全力來改變本身運(yùn)氣的故事。然則，不管是在影戲開頭莉斯無怨無悔乃至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精力撥誰人的母親，照舊在影戲的最后，莉斯說她樂意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)進(jìn)修機(jī)遇來調(diào)換她的完備的家。乃至她開始改變也就是她大白她必需做出選擇的那一刻也是在母親歸天之時(shí)……著實(shí)，對我們來說，什么是最重要的?對莉斯來說，怙恃的愛出格是母親的愛是她最盼愿的，固然怙恃是“癮君子”，然則她始終照舊愛著他們，她認(rèn)為怙恃是愛她的，固然他們健忘了。這讓我看到了一個(gè)孩子對怙恃無私的愛，在口試的時(shí)辰，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一向在照顧著本身的牡滄。在我看來，這份愛固然巨大，卻也是一個(gè)枷鎖，約束著莉斯，顯著有手段讀好書，改變運(yùn)氣，卻由于要照顧母親而放棄，比及母親死了，才真正突破約束，改變本身的運(yùn)氣。愛的兩面性在這里完全的示意出來，一面是人道的必要，一面卻是約束、枷鎖，這就帶來了人生的決議，我們畢竟該怎樣看待這份愛?
再說說影片的主體，女孩的運(yùn)氣是費(fèi)力的，凄涼的，換成其他人，不必然有這份堅(jiān)定與自信來改變運(yùn)氣。莉斯說道：“我為什么要認(rèn)為可憐，這就是我的糊口。我乃至要感激它，它讓我在任何環(huán)境下都必需往前走。我沒有退路，我只能不斷地全力向前走。我為什么不能做到?” 正如她所說的那樣，著實(shí)在許多時(shí)辰，荊棘并不是不幸，而是變得更好的契機(jī)。當(dāng)我們碰著我們以是為，可能別人以是為的不幸時(shí)，我們是永久的陶醉于這份不幸，讓本身永久的不幸?照舊抓住這個(gè)不幸，竭盡本身所能來改變它，可能說是改變本身呢?著實(shí)，回首已往，許多時(shí)辰，我們會更多的謝謝糊口中的荊棘，由于正是這些荊棘讓我們改變、前進(jìn)、長大、成熟……沒有一個(gè)樂成人士沒有經(jīng)驗(yàn)紕謬敗，然則他們都能從失敗中總結(jié)履歷教導(dǎo)，然后比一樣平常人更快的站起來，越發(fā)強(qiáng)項(xiàng)的追求他們想要的對象。
或者許多時(shí)辰我們在傾慕別人的樂成，傾慕別人的過人之處，總認(rèn)為他們之以是樂成是他們比我們榮幸，可能他們身上有著我們以為我們不行能有的對象，著實(shí)否則。就拿影片中的莉斯來說，她稱得上比別人榮幸的是她碰著了她的伯樂，戴維先生。然則，這份榮幸也是她對上學(xué)的盼愿，以及不放棄的誰人30秒。沒有這份僵持與全力，便沒有她在學(xué)校念書的機(jī)遇，更沒有其后戴維先生對她的那份輔佐。以是說，那些看似我們沒有的榮幸與過人之處，著實(shí)就是人的那份執(zhí)著與全力的累積，他們做到了那些不輕易做到的小事，更強(qiáng)項(xiàng)的人就能樂成。正如這句哈所說：人，總要追求一些對象，而這些追求真的沒有你覺得的那么難，最難的是怎么讓本身不要覺得它難、以及邁出第一步。
蒼茫仍舊，可收成頗多~，信托這就是糊口吧~至少此刻的我只能看到這些!
