感恩教育演講觀后感1
這次令人難忘的演講，教給我們學(xué)會(huì)愛國(guó)、愛老師、愛父母，現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務(wù)愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù)，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無(wú)心學(xué)習(xí)，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊!
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務(wù)正業(yè)，胡作非為，揮霍無(wú)度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動(dòng)地，孝敬父母的人，才算是個(gè)好人。
我提議，以聽這次演講為起點(diǎn)，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動(dòng)，表達(dá)對(duì)父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn)，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了!”有空時(shí)，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學(xué)習(xí)上努力，讓父母少操心�，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步，他們肯定會(huì)露出欣慰的笑容的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們?cè)谝院蟮臍q月中，多與父母交流思想，多關(guān)心父母的感受，讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。
感恩教育演講觀后感2
今天，我們學(xué)校邀請(qǐng)了“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)的專家到我的專家到我們學(xué)校舉辦以“感恩勵(lì)志教育”為主題的演講會(huì)。
演講專家關(guān)老師從感恩老師，感恩父母出發(fā)，用她那有震撼力的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們重溫往事，想起父母老師對(duì)我們的關(guān)愛，思考自己犯的錯(cuò)誤。她還說了幾個(gè)感人至深的故事，還讓我們用行動(dòng)來報(bào)答父母老師，從中使我們得到感悟。
我覺得這場(chǎng)演講會(huì)很有意義，它讓我明白了許多。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。我們要常常帶著一顆感恩的心來感謝在生活中給你無(wú)微不至的照顧的父母，感謝在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)你的老師。他們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心血，而我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
感恩，可以從小事做起。幫父母洗洗腳，擦擦鞋，遞一杯熱茶，捶捶背……在課堂上，專心聽講，積極發(fā)言……聯(lián)系我的生活實(shí)際，在感恩這方面我還做得不夠好。常常因?yàn)橐恍┬∈�，就和媽媽斗嘴，讓媽媽覺得很痛心。以后，我一定要好好地報(bào)答父母老師。
父母如溫暖的陽(yáng)光般養(yǎng)育我們，老師如蠟燭般照亮我們。以后，我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的
感恩教育演講觀后感3
剛開始看這個(gè)演講的時(shí)候,我還有一些不屑,因?yàn)檠葜v的開頭是一個(gè)老掉牙的感恩教育故事。而且演講者那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話還讓我有笑的沖動(dòng)，但是很快，我就知道了，那并不是一個(gè)用來活躍氣氛的演講，而是一個(gè)充滿了教育意義的演講。
故事內(nèi)容大致就是女兒與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，女兒慪氣出走，在她最餓時(shí)有人給了她一碗面條，她就給人跪下了，但那人卻告訴她，她最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該是那養(yǎng)育了她多年的媽媽。當(dāng)女兒趕回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親昏倒在床上…演講者講完第一個(gè)故事之后，還說了一個(gè)與故事內(nèi)容極為貼切道理--"兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁"。這個(gè)道理簡(jiǎn)單易懂，但是其中的內(nèi)涵卻是我們花費(fèi)在多的時(shí)間也領(lǐng)悟不出的。演講者還說了："你們要好好的對(duì)待父母親，不要讓別人都說--可憐天下父母心啊。"這時(shí)，鏡頭掃到了臺(tái)下的觀眾，有幾個(gè)人已經(jīng)抹起了眼淚，我也紅了眼眶。
后來，演講者又講了一個(gè)故事，是講在北川地震時(shí)，一個(gè)3歲的小女孩的父母為她撐起一片活下去的空間的故事。聽到這里，眼淚在眼眶中再也積存不下，流了下來…
接下來，演講者又算了一筆我們高中生和父母之間的賬，得出一個(gè)結(jié)論："我們能和父母在一起的時(shí)間沒有多長(zhǎng)了。不要等到有一天父母離去的時(shí)候，才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那已經(jīng)來不及了！他們?yōu)槟阈量唷槟愀冻�，就為你能有一個(gè)美好的明天！"這時(shí)，臺(tái)下的觀眾，不論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都已經(jīng)哭倒了一片。我的臉上滿是我的眼淚…
接著，演講者讓所有的學(xué)生站起身，讓他們好好的端詳自己父母的臉，她們的白發(fā)，她們的操勞。演講者在臺(tái)上激情昂意的說著媽媽的辛苦、爸爸的辛苦以及爺爺奶奶外公外婆的辛苦…每當(dāng)他說到誰(shuí)時(shí)，我都會(huì)不由自主地將他們與我的親人們聯(lián)上關(guān)系，心想著他們這些年來為我的付出、為我的放棄、為我的操勞…想到了我以前對(duì)母親的大呼小叫、對(duì)父親的蠻不講理，又想到了我以前對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬，這些也同樣使我自責(zé)不已。淚水再一次地滑下…
緊接著，演講者讓所有的學(xué)生對(duì)著天空大喊."媽媽你辛苦了"，"媽媽我愛你"，"爸爸你辛苦了"，"爸爸我愛你"，"爺爺奶奶辛苦了"，"外公外婆辛苦了"，"我愛你們"…看著那些學(xué)生含著淚聲嘶力竭地朝天空喊著，那些字、那些話都重重的抨擊著我的心--它們都是我平時(shí)想要說但是卻一直沒有勇氣去說的話呀！此時(shí)此刻，母親就在我的身旁陪我一同觀看這個(gè)視頻，她的眼眶也紅了好幾回，但是，我人就沒有這個(gè)勇氣去對(duì)她說出這些話…眼淚，又再一次不受控制地落下…
隨后，演講者讓學(xué)生們用自己的方式，把自己剛剛"學(xué)會(huì)"的話再一次的說給身邊的家長(zhǎng)聽，可以擁抱，也可以跪下…之所以要將"學(xué)會(huì)"打上冒號(hào)，是因?yàn)檫@些話雖然都是我們很小的時(shí)候就知道的，但我們從沒有想起或者沒有勇氣去說。而演講者卻教會(huì)我們了說這話的勇氣…看著臺(tái)下的學(xué)生都像是商量好了似的，齊刷刷地都紛紛彎下腰去擁抱自己的父母，有的甚至都跪下了，沒有一個(gè)是無(wú)動(dòng)于衷地站著的，我又感動(dòng)地流出了眼淚…
演講者將其了最后一個(gè)話題--"我們要愛自己"。就像《士兵突擊》里許三多說過的一樣--"不拋棄，不放棄，做有意義的事"。我們應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛自己；要周圍的人以我們的存在而自豪，以我們?yōu)闃s，那就叫愛自己；如果沒有規(guī)劃，整天虛度年華，那叫糟蹋自己！所以，一個(gè)真正愛自己的人，是愛周圍所有的人，當(dāng)你學(xué)會(huì)愛自己就會(huì)愛他人。因?yàn)閻鬯瞬拍軔圩约骸２灰敝f自己是最優(yōu)秀的，我們要學(xué)會(huì)告訴每一個(gè)人他們是最優(yōu)秀的，這樣我們才能聽到我們是最優(yōu)秀的。當(dāng)你需要被幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人；當(dāng)你需要被幫助，你才會(huì)看到有人去幫助你。
臨近尾聲時(shí)，演講者給了在場(chǎng)同學(xué)幾個(gè)建議：1.要練好自己的文筆。據(jù)他的了解，凡是作文寫得好的人，都是嘴巴很愛說的人。要聯(lián)系講話，練好文筆。2.要改變一下個(gè)性，不要太內(nèi)向，要想《還珠格格》里的小燕子那樣，無(wú)論在什么情況下都要笑出來。人應(yīng)該有一種抗壓的能力，不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，任總因該有一種向上的力量。在任何困難到來的時(shí)候鼓勵(lì)自己。3.要學(xué)會(huì)上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具，不要玩物喪志。4.要學(xué)會(huì)做計(jì)劃。為自己的未來做計(jì)劃，為自己未來的計(jì)劃而努力。不要學(xué)四年職位一紙文憑。
這個(gè)視頻只是父親叫我看時(shí)，我才去看的�？吹臅r(shí)候，我被這個(gè)演講者的激情演講震撼到了。他在演講的時(shí)候，自己的眼眶也紅了好幾次，可想而知其中他參雜了多少自己的感情，這個(gè)演講又是有多么的感人�。�
這篇文章，也是在父親的要求下才不情愿地寫的。在寫的同時(shí)，我將這個(gè)視頻有反復(fù)仔細(xì)地看了幾遍。這時(shí)才知道，我在第一遍看的時(shí)候，是錯(cuò)過了多少精彩的哲理，而這些哲理，有時(shí)需要我領(lǐng)悟多少年才能領(lǐng)悟透徹的�。�
從這個(gè)視頻中坐在下面的觀眾，看得出這是一個(gè)針對(duì)高中生的演講。我是一個(gè)即將跨入高中的新高一學(xué)生，所以對(duì)于這個(gè)演講的體會(huì)也很深，坐在電腦前的我感覺這個(gè)演講就像是講給我一個(gè)人聽的一樣。這個(gè)演講教會(huì)了我們發(fā)現(xiàn)以及看清身邊的人和事，教會(huì)了我們感恩以及體恤家長(zhǎng)們的關(guān)心以及辛苦。我們要感謝這個(gè)演講者，如果不是他，我們不會(huì)了解家長(zhǎng)們的用心良苦--要知道，這些事情發(fā)福就是一層窗戶紙，雖然很薄，但是只有捅破了才能看清。當(dāng)局者迷，如若不是他將這層窗戶紙捅破了，我們又該如何知曉這些事呢?
在最后我要說：爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆你們辛苦了！我愛你們！
