輪椅上的夢(mèng)觀后感范例【1】
這時(shí)，我多么希望我有一雙神奇的手，能將那些不朽的書(shū)籍從火堆中取出來(lái)，將那些正義的使者從紅衛(wèi)兵的魔爪下就出來(lái)呀！而此時(shí)，主人公方丹還是個(gè)雙腿癱瘓、腦子里充滿(mǎn)著幻想的小女孩，她渴望自由，渴望和平，渴望下床走路，渴望著與家人的團(tuán)圓……她多么可憐哪！
比起她的生活，我們的生活又是多么的幸福安定啊，有團(tuán)結(jié)一心的集體，有和藹可親的老師，還有美好和諧的友誼，更有許許多多的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著我們，保護(hù)著我們……我們真是生活在糖的河、蜜的海里呀！
然而，現(xiàn)在還有許多地方仍被籠罩在槍林彈雨之中，也有許多孩子無(wú)家可歸。我多么希望有一雙神奇的手，能將侵略者趕走，將無(wú)辜者從死神的腳下?lián)尰貋?lái)，將世界變得和平啊！
我多么希望我有一雙神奇的手，能讓世界創(chuàng)造出奇跡，讓世界變得更加和諧……
輪椅上的夢(mèng)觀后感范例【2】
狼似乎很聰明。??《聊齋志異》中總是這么說(shuō)。
狼似乎智力非凡??從《母狼的智慧》似乎可以得到印證。
然而，我似乎對(duì)現(xiàn)實(shí)中的狼的“智慧”感受不足。因?yàn)�，大自然中野性非凡的狼，我自未�?jiàn)過(guò)，動(dòng)物園中是有狼，可那是籠中之物，看樣子，“七分破敗，三分殺機(jī)”，就是沒(méi)有一分智慧的影子。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，如果狼真有《聊齋》中的智慧，它還會(huì)被人關(guān)在動(dòng)物園里嗎？就算不幸被捕，“越獄”也不成問(wèn)題吧？
各工具書(shū)上對(duì)狼的解釋有同有異，但存在一個(gè)共同點(diǎn)：狼本性?xún)礆垼瑑H此而已。但在文學(xué)作品中呢？作家們給狼的屬性里，加入了狡猾和智慧的元素，致使我們?cè)谛≌f(shuō)、寓言中讀到的狼，懂得欺上瞞下，懂得前后夾擊，懂得迂回包抄，讀起來(lái)不像是在讀狼，像是在讀曹孟德或是劉備一類(lèi)的人物�？蓡�(wèn)題是，狼真有這么多智慧嗎？
當(dāng)然，狼也是相當(dāng)機(jī)警，有些謀略的。但問(wèn)題是，它們并沒(méi)有上升到“智慧”這一高度。像東郭先生和狼這一故事，在現(xiàn)實(shí)生活中可能存在嗎？顯然是否定的。這里的“否定”，不僅指東郭這種行徑，更是指狼與東郭“默契”的配合。狼真會(huì)如此睿智嗎？非也！
作家們關(guān)于狼的創(chuàng)作，必然是有純文學(xué)的成分在其中的，描寫(xiě)的許多東西放在現(xiàn)實(shí)中，走不通也不足為奇。因?yàn)�，文學(xué)實(shí)際與生活的真實(shí)是有區(qū)別的。至于“狼的智慧”，不也是如此嗎？
所以，“狼的智慧”并非實(shí)存，不過(guò)是書(shū)中的，人給的罷了。
當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是否定這些描寫(xiě)狼的作品的文學(xué)價(jià)值和積極寓意，只是對(duì)文學(xué)作品中狼的智慧的一點(diǎn)我見(jiàn)而已。
輪椅上的夢(mèng)觀后感范例【3】
當(dāng)我還不知道什么叫感動(dòng)的時(shí)候，就被張海迪的故事深深感動(dòng)著。年幼無(wú)知的我固執(zhí)地認(rèn)為她是一個(gè)神通廣大、不怕疼、不怕打針、吃藥的人。上了學(xué)，接觸了“頑強(qiáng)”兩個(gè)字，才理解了海迪的事跡。
看著這本張海迪親著的《輪椅上的夢(mèng)》，淚水多少次模糊了我的視線，感動(dòng)著海迪的一切。從小，海迪就被疾病奪去了健康，幼小脆弱的心靈自卑過(guò)、怨恨過(guò)、憤怒過(guò)、失望過(guò)……對(duì)命運(yùn)的不屈，使得她決心用雙手去開(kāi)辟一條通往未來(lái)的道路，旅途的坎坷沒(méi)有能打碎她的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里她有著一雙健康的腿，癱瘓的她多么渴望飛奔地平線上輝煌的太陽(yáng)��！
她本應(yīng)是快樂(lè)的，可是她生活的世界卻充滿(mǎn)了風(fēng)霜風(fēng)雪，厄運(yùn)給她的眉心牽來(lái)一縷縷憂(yōu)愁，生活在她的眼前布下了一重重陰影。然而，孤寂的逆境沒(méi)有使她沉淪，傷心的淚水沒(méi)有遮住她奮進(jìn)的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)的性格正是在風(fēng)浪的波瀾起伏中磨煉的。
濃濃的綠意引來(lái)了1966年的夏天，在這個(gè)充滿(mǎn)熱情的季節(jié)，海迪至此文來(lái)源于第1文秘網(wǎng)的雙親被關(guān)進(jìn)了牛棚，“是誰(shuí)在輕輕呼喚我的名字？是誰(shuí)的熱淚灑落在我的臉上？”從昏迷中清醒過(guò)來(lái)的海迪沒(méi)有被壓倒，面對(duì)生活中的疾風(fēng)驟雨，她更勇敢地抗?fàn)幹�，如振奮、歡笑、歌唱--為了什么呢？就是為了世界上所有的好人！
童年的伙伴為生活所逼，一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離她去了異鄉(xiāng)追尋藍(lán)色的夢(mèng)，海迪也隨著父母到了陶莊。陶莊象一爐火，驅(qū)散了她一路上壓在心頭的寒冷和黑暗，陶莊人的熱情撫平了海迪的寂寞。海迪成長(zhǎng)著，對(duì)陶莊真摯的此文來(lái)源于第1文秘網(wǎng)使她成為陶莊的第一代女醫(yī)生，陶莊的伊麗莎白，她用自己殘疾的身此文來(lái)源于第1文秘網(wǎng)帶給村人健康，撫慰他們的傷口。
在海迪不幸的生活里，書(shū)是歌，是夢(mèng)，是絢爛的理想，是繽紛的世界。在她生命的河流中，書(shū)是一條船，載著她駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一根桅桿，支撐著她生命的小帆；書(shū)給予她的是勇氣，是希望，是歡樂(lè)，是未來(lái)，是孤獨(dú)生活中的精神寄托……
海迪是平凡的，平凡得和我們每個(gè)人一樣有著七情六欲，需要衣食住行；海迪又是不平凡的，她用被病魔奪去生命的青春譜寫(xiě)了一篇最動(dòng)人心弦的樂(lè)章--中國(guó)當(dāng)代保爾之歌。她宛如一顆清光燦燦的星星，帶給人們溫和的光亮，從嚴(yán)沒(méi)有刺眼的炫耀。
