《朗讀者》追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。以下是小編整理的朗讀者第八期江一燕觀后感，希望對你有幫助。
朗讀者第八期江一燕觀后感【篇一】
明天，就到了他們?nèi)ブ心虾Ｑ莩龅娜兆恿�。這是一群跳舞蹈的孩子，此時(shí)此刻他們卻站在醫(yī)院的隔離室外，透過玻璃看里面的人。頭和手都緊緊貼在玻璃上。為他們編了這段舞蹈的張燕老師，卻沒法親自看學(xué)生的演出。隔離室里躺著的正是她。隔著玻璃，張燕老師把她的手也貼在玻璃上，不出聲地，用眼睛期盼得注視著每一位學(xué)生。
這群學(xué)生中，就有學(xué)生時(shí)代的江一燕。與老師隔著玻璃手貼手的那一刻。她突然覺得自己長大了。因?yàn)榕c老師的名字中都有“燕”字，倍覺緣分深。張燕對江一燕說的第一句話就是：“你跟我學(xué)舞蹈，你要堅(jiān)持�！�
朗讀者第八期江一燕觀后感【篇二】
《朗讀者》上演以“勇氣”主題的朗讀。董卿將與熱衷公益支教的演員江一燕，養(yǎng)育了一對自閉癥孩子的秋爸秋媽，“敦煌女兒”樊錦詩，“體操王子”李寧，單人無動(dòng)力帆船環(huán)球航海中國第一人翟墨以及著名演員汪明荃、羅家英夫婦一同在朗讀中分享那些和勇氣有關(guān)的故事。
每個(gè)孩子，在成長時(shí)都會(huì)收獲很多勇氣，這些勇氣支撐著我們面對長大后的各種困苦。大眾眼中的江一燕，熱情且充滿活力，除了做演員，她還有許多不同身份：拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎(jiǎng)，做公益支教入選過《感動(dòng)中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。但在《朗讀者》的現(xiàn)場，江一燕卻坦言：“我小時(shí)候是一個(gè)很孤獨(dú)的孩子，不知道跟誰交流。”
這種孤獨(dú)的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，江一燕坦言，這位名字中也有一個(gè)“燕”字的“燕子老師”給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命，她說：“突然有一天有這樣一個(gè)老師出現(xiàn)在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得完全改變了我�！�
在江一燕的記憶中，最幸福時(shí)刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時(shí)候，“在一個(gè)孩子很孤獨(dú)的階段，她讓我覺得很溫暖�！鄙踔连F(xiàn)在江一燕堅(jiān)持的公益支教的事業(yè)，也或多或少受到了燕子老師的影響
朗讀者第八期江一燕觀后感【篇三】
昨晚，江一燕做客由董卿主持的熱播節(jié)目《朗讀者》。這次小江老師講述了關(guān)于“勇氣”的故事。他朗讀陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》，獻(xiàn)給自己兒時(shí)的那位燕子老師和大山里的學(xué)生們，聽完無人不為之感動(dòng)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。章燕老師改變了江一燕的人生，在一個(gè)孩子最孤獨(dú)的時(shí)候，用細(xì)小的溫暖包裹了她的心。江小爬LOVE 也作為“小江老師”把這份愛傳遞下去，讓千千萬萬的孩子的人生因她而改變。
朗讀者聚焦。關(guān)鍵詞勇氣。演員江一燕堅(jiān)持山區(qū)支教十年與學(xué)生結(jié)下深厚情誼，她朗讀的是陳忠實(shí)"晶瑩的淚珠"節(jié)選獻(xiàn)給章燕老師和大山里的孩子們。演員汪明荃、羅家英朗讀的是馮驥才?老夫老妻》獻(xiàn)給他們自已，詮釋了中老年夫妻歷經(jīng)坎坷相互照顧的感人故事。秋哥秋媽是一對自閉癥患者的父母，孩子們自幼不說話早早關(guān)上了心靈的窗戶。孩子們不僅生活不能自理要兩個(gè)姐姐始終陪伴左右，其中一個(gè)還患上白血病給他們帶來了巨大的心理壓力和沉重的生活負(fù)擔(dān)，他們幾近精神崩潰。但是父母的使命和強(qiáng)烈的責(zé)任感使他們重振精神在網(wǎng)上設(shè)立了自閉癥平臺，可以幫助更多的自閉癥患者鼓起生活的勇氣。他們朗讀的是海桑的詩《給我們的孩子》。
永遠(yuǎn)的燕子老師：
每次說到您給予年幼的她的關(guān)愛時(shí)，她依然滿臉幸福，一點(diǎn)一滴銘刻于心。
而關(guān)于您的病癥，縱然已經(jīng)過去這么多年，依然是她心底的傷痛。
但她相信，您化為了天上閃亮的星，一直看著她。她所有的事，您都知道。
您會(huì)感到驕傲的吧?那個(gè)曾經(jīng)坐在您自行車后座的小孩，如今已是這樣善良美好的姑娘。
您也會(huì)覺得心疼吧?她眼眸低垂或是沉默仰頭，倔強(qiáng)地不讓眼淚掉下來的模樣。
您和我一樣堅(jiān)信吧?她一定會(huì)帶著您的夢想，好好地過她想要的人生。
謝謝您出現(xiàn)在她的生命中，給她勇氣和力量。
