《圣賢教育改變命運(yùn)》大型公益紀(jì)錄片觀后感【1】
我們心中大概都有一個(gè)神存在著，只不過(guò)有的人心中的那個(gè)神有具體的指向，有的人心中是一個(gè)模糊的輪廓。但是，無(wú)論如何，我們都要敬重心中的那個(gè)神�！@是我觀看了《圣賢教育改變命運(yùn)》最深刻的感受。
工作第十年，似乎也應(yīng)該進(jìn)入了尋常的瓶頸期——我不知道，有些問(wèn)題是不是只有我這個(gè)年齡段才會(huì)遇見(jiàn);還是，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)一種智慧，類(lèi)似的問(wèn)題都會(huì)在我的生活和工作中反復(fù)出現(xiàn)?
看《圣賢教育改變命運(yùn)》時(shí)，看見(jiàn)很多人流著熱淚懺悔自己的過(guò)往;看著很多人都在念叨某種信仰的重要甚至是絕對(duì);看見(jiàn)很多人都表示要痛改前非重新做人……
我便開(kāi)始靜下心來(lái)，認(rèn)真地想——三十二歲的我，現(xiàn)在還相信什么?還執(zhí)著什么?還堅(jiān)持什么?
中國(guó)傳統(tǒng)教育是滲透式的，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起我們便被教育“吃虧是�！�、“謙虛有禮”、“心存善念”、“樂(lè)于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……
可是，等我們漸漸長(zhǎng)大，我們發(fā)現(xiàn)很多事情似乎和我們從小學(xué)習(xí)的并不一樣。我們誠(chéng)實(shí)、吃虧，有人更厲害地欺負(fù)你;我們謙虛有禮，有人便嘲笑你的虛偽;我們心存善念、日行一善似乎并沒(méi)有得到什么回報(bào);我們心系天下、可是天下心系我們了嗎?……
想著想著，就悲觀起來(lái)。再回頭看《圣賢教育改變命運(yùn)》里面的諸位，他們的虔誠(chéng)和執(zhí)著，讓我羞愧——我明白了，在這個(gè)世界上，自然是有很多規(guī)則的。有的是正面積極的、有的是晦暗不明的;有的是積極向上的、有的是不可告人的;有的是不求回報(bào)的、有的是錙銖必較的;有的是為他人分憂(yōu)的、有的是……
關(guān)鍵，是你自己踐行什么、堅(jiān)信什么、堅(jiān)持什么。
感謝唐老師在這個(gè)時(shí)候，給我一次可以重新審視自己內(nèi)心的機(jī)會(huì)，去看一看、去問(wèn)一問(wèn)、去想一想，自己心中的那個(gè)神到底姓甚名誰(shuí)。
我自己知道了答案，我也會(huì)努力去實(shí)踐自己的承諾。
今天是2013年的1月4日，一個(gè)好日子，一個(gè)好開(kāi)始。
《圣賢教育改變命運(yùn)》大型公益紀(jì)錄片觀后感【2】
在一次中小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我有幸觀看到《中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇》特別節(jié)目——《圣賢教育改變命運(yùn)》，我是在淚流滿(mǎn)面中看完這個(gè)專(zhuān)輯的，心情無(wú)比激動(dòng)地寫(xiě)下了這則觀后感。為什么這么激動(dòng)?因?yàn)槲铱吹搅巳祟?lèi)靈魂中最寶貴的東西——孝與感恩!非常感恩中國(guó)傳統(tǒng)文化論壇的老師們給我們送來(lái)了古圣先賢們的教悔，那一個(gè)個(gè)觸目驚心現(xiàn)身說(shuō)法的感人事例，如一聲聲驚雷，使我的心震撼了!
每個(gè)人只要捫心自問(wèn)：我會(huì)做父親嗎?我會(huì)做母親嗎?我會(huì)做男人嗎?我會(huì)做女人嗎?我會(huì)做兒子嗎?我會(huì)做女兒?jiǎn)?我的所作所為都是人應(yīng)該做的嗎?我懂不懂人到底應(yīng)該怎樣做?我算不算一個(gè)好人?當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的不那么會(huì)做人，或多或少地總是在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤，我們的古圣先賢稱(chēng)“天地人”為三才，為什么把人與天地放在同一地位?那是因?yàn)樘斓厝f(wàn)物眾生，唯有人具備了效法天地自然規(guī)律的能力，如果人類(lèi)變得再也不會(huì)效法自然規(guī)律了，那么災(zāi)難離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?回顧一下歷史，歷朝歷代，凡是君王賢明仁愛(ài)，必定天下昌盛，國(guó)泰民安;如果君王暴虐昏庸無(wú)道，必定百姓疾苦，天災(zāi)人禍不斷，天地間的自然災(zāi)害也往往在這種時(shí)候來(lái)湊熱鬧了，而這時(shí)候就是朝代消亡的時(shí)候到了!可見(jiàn)人與天地是能感通的啊!這些道理，我也是在這次接觸到中國(guó)傳統(tǒng)文化教育和聽(tīng)肖老師解讀《弟子規(guī)》才明白的。
但是，望著講臺(tái)上聲淚俱下的肖老師，我們卻感到汗顏!弟子規(guī)上有一句話(huà)：過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。在人生的長(zhǎng)河中，我們能說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)嗎?因此，我想我應(yīng)該在以后的生活工作中做好自己，做一個(gè)善良的人、孝順的人、心存感恩的人!
《圣賢教育改變命運(yùn)》大型公益紀(jì)錄片觀后感【3】
記得開(kāi)篇便是對(duì)“命運(yùn)”二字的詮釋?zhuān)懊尚脑欤Ｗ晕仪?quot;，聽(tīng)到這里我忽然想到了一句話(huà)，一句大家聽(tīng)過(guò)說(shuō)過(guò)的話(huà)，那就是“性格決定命運(yùn)”，這是瑞士著名心理學(xué)家榮格說(shuō)的，細(xì)細(xì)品來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它和此篇中的“命由心造，福自我求"的宗旨相同，想到這里，我又不禁沉思起來(lái)，性格決定命運(yùn)，那什么決定性格呢?我腦中響起了“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)."的句子。
沒(méi)錯(cuò)人剛出生的時(shí)候，每個(gè)人的本性都是善良的;這種善良的本性并沒(méi)有很大的差別，但長(zhǎng)大過(guò)程中，每個(gè)人因?yàn)樯瞽h(huán)境以及受教育情況的差異，各人的習(xí)性向著不同的方向發(fā)展，生活習(xí)慣及個(gè)性的差距就越來(lái)越大了。后天教育才是決定性格的關(guān)機(jī)因素。
而說(shuō)道后天教育，我們第一個(gè)會(huì)想到"孟母擇鄰",三字經(jīng)上也有“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)斷機(jī)杼”的句子，故事是孟子小時(shí)候父親早逝，母親一個(gè)人帶著他，生活非常貧困。當(dāng)時(shí)孟子生活在郊區(qū)一塊墓地的旁邊。小孟子從小看著來(lái)祭祀的人哭哭啼啼，便也學(xué)著哭哭啼啼，孟子的母親看了以后非常擔(dān)心，怕自己的孩子在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)逐漸變壞，于是決定搬家。她想盡辦法最后將家搬到了一個(gè)鬧市的旁邊，挨著一個(gè)屠戶(hù)家。于是小孟子逐漸改變了原來(lái)不好的習(xí)慣，可是孟母漸漸發(fā)現(xiàn)，兒子又開(kāi)始玩殺豬做生意的游戲。最后，孟母決定再次搬遷，搬到了一個(gè)學(xué)校的旁邊。于是孟子開(kāi)始學(xué)習(xí)打躬作揖，讀書(shū)識(shí)字。由此可以看出，模仿學(xué)習(xí)是最主要的學(xué)習(xí)方式，環(huán)境對(duì)人的影響是不容忽視的，教育要特別注意外部環(huán)境的影響。
作為一個(gè)中國(guó)人，我們常會(huì)自豪的說(shuō)我們有著五千年的文明史，當(dāng)然我們也絕不缺乏好的思想教育，被稱(chēng)為萬(wàn)世師表的孔子，孟子，道家始祖的老子，還有外來(lái)的確對(duì)我國(guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響的佛家，其實(shí)不論是儒家道家還是釋家，三教之道，道源歸同，皆以修身行善為剛領(lǐng)。綜合三大教大綱，無(wú)非修善之法，教人棄惡從善，導(dǎo)人棄邪歸正。
儒之忠恕，道之無(wú)為，釋之慈悲。也皆不離一個(gè)“仁義，寬厚”的宗旨。這也是百家爭(zhēng)鳴后為何儒釋道能同存與世之原因。
“仁義禮智信，忠孝廉恥勇�！笔俏覀儚男【椭啦W(xué)習(xí)的，這是我們中國(guó)人幾千年來(lái)不敗于世的根本。記得小時(shí)后看過(guò)不少關(guān)于“仁義禮智信，忠孝廉恥勇”的小故事如："弦高稿軍"講的是"忠"
“緹縈救父”說(shuō)的是"孝";“馮諼客與孟嘗君”講的是“仁";
"孔融讓梨"更是我們耳熟能詳?shù)墓适拢v的是禮，是謙讓;“諸葛恪得驢
;明山賓賣(mài)牛;清官于謙
”這樣的故事，這樣的經(jīng)典多不勝舉。而如今又有幾個(gè)人看到了學(xué)到了其中的真諦呢?看看現(xiàn)在的人，似乎在他們眼中看到的只有名利，在心中剩下的只有錢(qián)權(quán)， “瘦肉精，地溝油，催肥劑，染色饅頭，毒奶粉”等等等等，每當(dāng)聽(tīng)到這些報(bào)道的時(shí)候，內(nèi)心不禁一陣悸動(dòng)，是憤恨，是悲傷，是羞愧············
儒家說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下�！狈鸺倚〕硕杉�，大乘渡人，我非圣賢，無(wú)法達(dá)則天下，更不是什么佛教徒，但我有一顆善良的心，我不愿意去發(fā)牢騷，那樣太累，也無(wú)濟(jì)于事，我唯一能做到的就是獨(dú)善其身，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)無(wú)愧于心的自己罷了。
《圣賢教育改變命運(yùn)》大型公益紀(jì)錄片觀后感【4】
有一個(gè)學(xué)生，它曾被十三所學(xué)校開(kāi)除，他只不過(guò)初二的知識(shí)水平，但卻走上電視，給上萬(wàn)人將國(guó)學(xué)。著就是《圣賢教育》第一集演講人：胡斌。
他現(xiàn)在也僅僅二十二歲，但他走上演講者的舞臺(tái)，成功的走出人生的困境，從一個(gè)壞孩子變成一位成功人士。
年少時(shí)，他崇尚西方價(jià)值觀。與父母、老師講民主、講平等……，從小不叫“爸爸、媽媽”，直接叫名字。在學(xué)校，老師只希望他能坐在最后一排睡覺(jué)。但他睡不著，左顧右盼。有時(shí)鼓動(dòng)全班一半學(xué)生逃課，他吸煙，罵老師，打架……，母親不停的給他換學(xué)校，但不到一個(gè)月，半個(gè)月，又開(kāi)除了。
母親知道這樣不行，就讓他讀“只養(yǎng)不教，父母之過(guò)，后悔已晚，全家之禍”。就讓他到北京學(xué)點(diǎn)技術(shù)，臨走時(shí)給了他費(fèi)用，但他到了北京就把錢(qián)揮霍了。
他到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他很快就把網(wǎng)絡(luò)游戲玩的再熟練不過(guò)，網(wǎng)吧的人都認(rèn)識(shí)他，但他卻不認(rèn)識(shí)別人。后來(lái)，他干脆在他租的房間里天天打游戲。有一次，他在超市買(mǎi)了一個(gè)星期的零食，放在旁邊，他開(kāi)始打游戲，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡著了。每次母親打來(lái)電話(huà)他都不接，還不停的摔打電話(huà)……，錢(qián)花光了……
母親來(lái)接他，他才十分艱難的喊了一聲“媽——”。
他開(kāi)始學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”，學(xué)完后，他大徹大悟。母親讓他去敬老院做義工，可他卻不想這么做，但為了推翻母親的理論，他去了。
在敬老院的一個(gè)月里，他將那些爺爺奶奶照顧的像自己的爺爺奶奶，無(wú)微不至。不久，就有企業(yè)老板來(lái)找他談工作，他不相信，他這樣的人有人要，干脆讓舅舅帶他去，舅舅果然拿到了工資。他發(fā)現(xiàn)，自己終于做了一件“人”事。以后，不斷的有人找他談工作……
有人會(huì)問(wèn)：這是為什么?原來(lái)敬老院的老人大多是成功人士的父母，兒女常年在外，沒(méi)有精力照顧父母，所以來(lái)到敬老院。每當(dāng)兒女來(lái)看他們，他們都會(huì)把這位很棒的小伙子介紹給自己的兒女，就這樣，工作自己找上門(mén)。
幸福吉祥，善心感召;苦難兇災(zāi)，惡心感召;自作自受，命由我造。
《圣賢教育改變命運(yùn)》大型公益紀(jì)錄片觀后感【5】
前幾日，一好友給我發(fā)了一個(gè)視頻地址，是《圣賢教育，改變命運(yùn)》的視頻，老實(shí)說(shuō)，剛一聽(tīng)題目，我覺(jué)得有點(diǎn)俗氣，因?yàn)槭ベt二字，因?yàn)椤案淖兠\(yùn)”這種俗氣的目標(biāo)。但是，我相信這個(gè)好友的眼光，她推薦的，肯定有看的價(jià)值。然后，昨天看了第2集，覺(jué)得挺受教的，當(dāng)然不完全接受所有的觀點(diǎn)，但是很多東西還是非常有益的。
今天看了第一集，非常感動(dòng)。有關(guān)內(nèi)容是我一直想看，而今天白天又恰恰下了訂單的《水知道答案》，結(jié)合了圣賢教育。當(dāng)我們的心散發(fā)著愛(ài)的能量和溫柔的平和的能量時(shí)，整個(gè)世界似乎都變得更加和諧了。水的各種美好的結(jié)晶，讓人感到如此平和。我對(duì)佛教所說(shuō)的因果報(bào)應(yīng)并不十分相信，但是，我卻相信人的意念所產(chǎn)生的能量。人與人，與周?chē)沫h(huán)境，都存在著能量的交換和影響。就像《阿凡達(dá)》影片里面的一樣，人與自然萬(wàn)物，都是相連一體的。而我們的潛意識(shí)所產(chǎn)生的能量好壞，也會(huì)極大地影響到周?chē)娜恕，F(xiàn)在的很多人，一直都處于某種隨波逐流的集體意識(shí)中，不能自覺(jué)。其實(shí)，這樣的人，就已經(jīng)失去了對(duì)自己的控制，以集體意識(shí)為自己的意識(shí)，以集體意識(shí)的追求為自己的追求。就像很多人說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)人的唯一信仰，就是錢(qián)。而很多人也就這樣跟隨著集體意識(shí)的大流，卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考，我們到底需要的是什么，我們追求的是什么。就我自己而言，很多時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)大部分時(shí)候，也是嚴(yán)重囿于集體意識(shí)當(dāng)中。當(dāng)我不假思索地努力追求各種奢華的護(hù)膚品的時(shí)候，一腦熱血沸騰地想讓自己青春永駐的時(shí)候，在網(wǎng)上瘋狂地查各種護(hù)膚品的功效的時(shí)候，我在某一霎那，會(huì)突然意識(shí)到，我是怎么了，好像被某種不可抗的力量牽了我的鼻子，一種莫名其妙的癮頭就在那里，而那不是我。
這部紀(jì)錄片里面，說(shuō)道的那些資深的冥想師，用強(qiáng)大的內(nèi)在控制力，凈化了周?chē)沫h(huán)境，這個(gè)，我是相信的。都說(shuō)相由心生，這個(gè)我也是非常同意的。你對(duì)世界什么樣，世界就會(huì)對(duì)你什么樣。那些在內(nèi)心空虛的人們，在無(wú)盡地自憐自艾，抱怨缺乏愛(ài)的時(shí)候，不是周?chē)娜藢?duì)他們?nèi)狈?ài)，而是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心缺乏愛(ài)，所以才感覺(jué)不到愛(ài)。這時(shí)候，需要的就是修心了。想象一下，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人，將會(huì)是什么樣。想想都會(huì)覺(jué)得很美好，心中會(huì)出現(xiàn)一種意像，感覺(jué)著內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)，我們就是愛(ài)的泉眼，愛(ài)的溫柔的能量線(xiàn)，緩緩地平和地輻射向四方，一切，都那么美好。我想，這個(gè)時(shí)候，我們體內(nèi)的水分的水結(jié)晶，應(yīng)該就都會(huì)像影片中所放映的那樣，出現(xiàn)出各種美妙絕倫的形狀。
前一陣我跟另一個(gè)老友說(shuō)過(guò)，我總歸認(rèn)為，愛(ài)會(huì)讓人找到更加深層的幸福。當(dāng)倉(cāng)廩實(shí)的時(shí)候，我們需要建設(shè)我們的精神世界。現(xiàn)代人的精神層次的退化和墮落，如果長(zhǎng)此以往，必將引發(fā)電影中2012的景象。引用此記錄片中一句類(lèi)似的話(huà)，我們能做的，就是用我們的愛(ài)，為我們共同的未來(lái)留下發(fā)展的空間。這部紀(jì)錄片非常值得一看，能某種程度上凈化人的心靈，……最后，非常感謝好友yan的分享，我深有感觸，希望更多的人能看這部紀(jì)錄片。當(dāng)然，有些東西不可全信，所謂盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，但不可否認(rèn)這部記錄片的巨大價(jià)值，讓那些仍然處于盲目的集體意識(shí)困境中的人們，能在某一刻靜心思考，而不是永遠(yuǎn)渾渾噩噩，也能時(shí)時(shí)提醒一下我自己，此刻，我是不是我?
