守望一生觀后感作文感悟生命

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 《守望一生》電影以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型,講述了一個鄉(xiāng)村教師無私奉獻的感人的真實的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作,從事山區(qū)教育整整38年。面對清貧、面對家人的相繼去世,面對小兒子的離家出走和不理解,他依然咬牙堅持了下來。他勸說休學學生返校、發(fā)動村民重建校舍、用自己微薄的工資為學生墊付學費、自愿接送孩子......

觀看《守望一生》有感

你,為了你的學生省吃儉用獻出自己微薄的工資;你,為了學生既是老師又是醫(yī)生、廚師、建筑工等各種需要你的角色;你,為了學校和孩子可以放棄家里的一切,哪怕是你的親生兒子和一輩子相依相守的愛人;你,像黑暗中的那一點點亮亮的燭光點燃了大山里孩子們的希望;你,用你的信念編織著你的教育夢想;你,為了自己的信念一直默默守望一生。

一生,一生呀,你在那望不穿的大山里,流不完的江水旁,經歷了無數個春去秋來,花落花開。你把希望的種子播灑在半畝校園,等到你白發(fā)蒼蒼,能望見滿園蒼翠,這就是你日夜的盼望。你,用你的一生向我們詮釋了生命的長度和厚度。

有幸觀看了你的故事,在無數次的的感動中受到了一次心靈的洗禮,重新感悟了生命的意義、工作的意義、從教的意義。在這個物流橫欲的時代,許多人找不到自我,生命中追求財富與享受,工作中追求利益與權力,忘記了信念,忘記了理想,忘記了生命的意義。我沐浴著*的朝霞,雖不能如你般有著如此高貴的品格,但我會腳踏實地地去工作,不馳于空想,不鶩于虛聲;我會認真上好每一節(jié)課,愛著我可愛的孩子們;我會在工作的同時照顧好我的家庭,讓你的遺憾不再重演。

人的一生是短暫的,消瞬即逝。好比天上的流星,來去匆匆。徒留那道光輝的路線,在不久之后就會黯然失色,接著消失殆盡。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。人這一輩子,多做一點不會吃虧的,因為做了你學到更多的東西。沒有回報也不會影響你,因為經歷了你會成長更快。

守望一生觀后感

看完《守望一生》這部影片,我的心靈受到了強烈的震撼,使我又受到了一次良好的師德教育!靶叛觥边@個詞又出現(xiàn)在我的腦海,遲遲不去。

該部影片以彭水縣水田村小的教師張宗茂為原型,講述了一個鄉(xiāng)村教師無私奉獻的感人的真實的事跡。張宗茂老師于70年代初參加工作,從事山區(qū)教育整整38年。面對清貧、面對家人的相繼去世,面對小兒子的離家出走和不理解,他依然咬牙堅持了下來。他勸說休學學生返校、發(fā)動村民重建校舍、用自己微薄的工資為學生墊付學費、自愿接送孩子......38年來,他毅然堅守在發(fā)展農村教育事業(yè)的崗位上,為農村教育事業(yè)奉獻了畢生精力。他的事跡感人至深,崔人奮進,是我們廣大教育者學習的楷模。

在電影的高潮部分,張宗茂老師的大兒子不停流鼻血、皮膚莫名青紫,但由于當時張宗茂老師正帶小學畢業(yè)班,他怕影響學生的成績,于是疏忽了大兒子,沒有帶他去檢查看病,直到最后一刻,他才得知兒子已經是疾病晚期無藥可醫(yī)。為了他的學生,他忽略了自己的孩子,痛失兒子的妻子也精神失常,最后撒手人寰,小兒子也離家出走,不原諒父親?吹竭@里,我不知是什么感受,我只能說無私的人也是自私的,在堅持著自己的事業(yè),把愛給了班上的孩子時,他是無私的。但在對待家人時,他是自私的,但是,他的這種自私也是無奈的。世上安得雙全法,讓作為看者的我心生感慨,也發(fā)出疑問:為了信仰,真的可以不顧一切、忽視其他嗎?

常常被嘲笑著,我們這一代是失去信仰的一代。不知為什么而活,或是活得渾渾噩噩,或是只為了利益而活。有時候我也是在想,我的信仰是什么,作為一名教師,我的教育信仰又是什么?能不能為了完成這個信仰無悔的堅持下去?在電影《守望一生》的開篇,主人公的一句獨白便道出他一生投身教育的信念。“等老師攢了錢,就帶你們看電影,去三峽……”他是為了讓孩子過得更好,多學習,多見見市面等等,他時刻為孩子著想,他對孩子的愛已經無法用語言形容。我國著名教育家陶行之先生有一句話:“漫天撒下愛心種,佇看他日結果時”。誠然,對于一個教師來說,愛心是首要的,愛教育,愛學生,一個愛字包含了許許多多的付出。讓我們以張老師為楷模,也無私的愛學生,愛我的事業(yè)吧。就如張老師第一次看這部電影時發(fā)出的感慨一樣:“勾起了很多往事,但如果再讓我選擇一次,我還是會堅持現(xiàn)在的路,無怨無悔!

堅持信仰,無私奉獻,無怨無悔,加油!


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