【篇一】
鎮(zhèn)老年大學自辦學以來,在縣委、縣府、縣老年大學的關(guān)懷指導和有關(guān)部門的支持幫忙下,按照“增長知識、陶冶情操、豐富生活、促進健康、服務(wù)社會”的辦學宗旨,堅持學、樂、為緊密結(jié)合的辦學方針,努力把老年大學建設(shè)成為老有所學的課堂、老有所為的陣地、老有所樂的舞臺,為建立學習型城鎮(zhèn)、加強精神禮貌建設(shè)和推進和諧構(gòu)建發(fā)揮了用心作用。
一、基本狀況
鎮(zhèn)老年大學創(chuàng)辦于4月,兩個教學點(社區(qū)、社區(qū)),2個班共98人。創(chuàng)辦初期條件艱苦、設(shè)施簡陋、師資不足、課程單一,僅一名保健課教師;無固定教學場地,社區(qū)教學點借用原小學簡陋教室,社區(qū)教學點則借用政府會議室,教學活動開展受到必須制約。在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫忙和各位同仁的共同努力下,鎮(zhèn)老年大學經(jīng)過3個年頭的發(fā)展壯大,現(xiàn)有授課教室、課外活動場地1200余平方米,2個班,人員3名,固定教師5名,在校學員273名。,鎮(zhèn)黨委又投入近0萬元新添置了教學座椅,統(tǒng)一粉刷、裝飾教室和教師辦公室,對老年事業(yè)給予大力支持。老年大學每月授課3次,開設(shè)有保健操、音樂、舞蹈、醫(yī)療保健、太極拳劍、實事政治、農(nóng)技知識等課程,特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫(yī)院楊松濤、胡大碧醫(yī)師兼職授課,授課效果良好,學員整體素質(zhì)提高較快。
二、具體作法
(一)建立機制
一是統(tǒng)一機構(gòu)。老年大學自創(chuàng)辦以來,得到鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,于創(chuàng)辦初期即建立完善的領(lǐng)導機構(gòu),由鎮(zhèn)組織委員擔任名譽校長,原小學退休教師張慶貴擔任副校長,原社區(qū)支部書記譚正文擔任教導主任,成立校務(wù)處,執(zhí)行校務(wù)制,各司其職,從組織上保障了機構(gòu)的有效運轉(zhuǎn)。二是統(tǒng)一硬件配置。鎮(zhèn)黨委在社區(qū)和社區(qū)為老年大學共協(xié)調(diào)教學活動場地1200余平方米,累計撥款50000余元,統(tǒng)一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設(shè)備等以完善基礎(chǔ)硬件設(shè)施,從硬件上保障了教學活動的正常開展。三是統(tǒng)一教學授課。老年大學現(xiàn)有固定教師5名,每月每班授課3次,兩社區(qū)間交互,統(tǒng)一教室和課程資料。另外,每半年還不定時開設(shè)如老年健康知識、老年疾病防治、農(nóng)業(yè)科技知識等講座課程,并邀請縣域內(nèi)外專家教授授課,豐富教學資料。從軟件上保障了教學質(zhì)量。四是統(tǒng)一活動開展。鎮(zhèn)老年大學創(chuàng)辦3年來,每期都要開展資料豐富的各種活動,如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等,從活動上豐富課余生活。
(二)多元辦學效益
1、健康教育生活化
教學中,我鎮(zhèn)老年大學不僅僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預(yù)防等健康課程,還不時邀請專家開設(shè)健康知識講座。如9月,我們就邀請了大足縣第二人民醫(yī)院胡松濤醫(yī)師為我們講解有關(guān)老年保健常識,心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預(yù)防和治療,學員們受益匪淺。在課余我們還組織印發(fā)了超多健康知識資料和書籍,讓學員們自學專研,相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊,將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立,由政府統(tǒng)一購置器具設(shè)備,平時統(tǒng)一排練,不僅僅豐富了學員課余生活,還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6:30?7:30、每晚7:30?9:00統(tǒng)一練習,學員們用心性十分高,都能準時參加,這些生活中的點點滴滴,都大大有益于學員的身心健康。
2、思想教育陣地化
鎮(zhèn)黨委利用老年大學這一平臺,加強思想政治陣地建設(shè),充分發(fā)揮老干部的作用,鼓舞人心,統(tǒng)一認識。以開展持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育為契機,用心引導和鼓勵老同志發(fā)揮余熱。一是發(fā)揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前,主動征求老干部意見,請他們獻計獻策,這既是貫徹民主集中制的具體體現(xiàn),又有利于我們的決策、政策順利實施。二是發(fā)揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優(yōu)勢和威望優(yōu)勢,按照自愿、量力的原則,透過聘請監(jiān)督員、督導員、輔導員等形式,發(fā)揮他們在關(guān)心下一代,促進我鎮(zhèn)精神禮貌建設(shè)中的用心作用。三是用心為老干部發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。及時向老干部通報狀況、交流想法,讓老干部了解狀況。適時組織老干部學習文件,參觀考察,讓老干部把握大局,更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖,從而更有效地發(fā)揮作用。要繼續(xù)以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育,讓其發(fā)揮用心作用,推動各項工作順利開展。
3、活動開展實體化
用用心健康、禮貌向上的文化體育活動豐富學員的校園生活,使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托,用心組織大型文體活動,拓展學員的聯(lián)誼空間,擴大老年人的社交面,推動全區(qū)老年文體活動健康開展。如:5月14?16日,組織學員到重慶三日游,參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭、蔣介石舊居和輕軌站;7月,組織學員參加建黨八十周年文娛活動;10月,組織學員參觀縣老年大學,聽取了韋治國校長的校情報告會,會后參觀了縣城新貌及北山公園;2月組織學員向企業(yè)拜年,共籌集活動資金1308元;4月,組織45名學員到北京旅游;5月,前后三次組織學員向5。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,共籌集資金5400元;6月,140名學員統(tǒng)一著裝參加迎奧運啟動儀式,游行2公里;10月,參加鎮(zhèn)紅歌比賽;10月組織學員游西湖;3月,組織學員參觀了
鎮(zhèn)兩戶養(yǎng)殖大戶;4月,參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。在活動中老年大學學員發(fā)揮了較好的骨干和帶頭作用,贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊,經(jīng)常參加一些開業(yè)慶典,透過一系列活動,展示老年學員的學習成果,不僅僅激發(fā)了他們的學習興趣,而且成為帶動和促進全鎮(zhèn)離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量,取得了良好的社會效果。
4、和諧構(gòu)建促進化
在持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動中中,老年黨員學員們老當益壯、身先士卒,為居民做出了表率。日常生活中,學員們用心宣傳黨的路線、方針、政策,成為了義務(wù)開展群眾工作的宣傳員和工作隊,為加快構(gòu)建和諧社會進程,推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關(guān)心下一代工作及弘揚家庭美德有機結(jié)合起來,從而更好地體現(xiàn)老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務(wù)輔導員;有的學員用心參與“青少年零犯罪社區(qū)”建立活動,成為了青少年的忘年交;有的學員自覺宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德,產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。廣大老年學員活躍在不同的街道社區(qū),他們忙在其中、樂在其中,社區(qū)里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處,少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰,構(gòu)建了一片安定和諧的社會環(huán)境。
5、科技教育輻射化
我鎮(zhèn)正處于城鎮(zhèn)化加速期,兩個社區(qū)共273名學員中,絕大多數(shù)屬農(nóng)村戶口,家里都還種植糧食、飼養(yǎng)家禽,所以關(guān)于農(nóng)村種養(yǎng)殖的農(nóng)業(yè)科技知識十分需要和實用。在授課之余,我們還借用、兩社區(qū)遠程教育設(shè)備為學員們播放有關(guān)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖的前沿科技知識,既豐富了學員校園生活,又能夠應(yīng)用于生活實際。今年3月,我們就安排學員集中培訓了關(guān)于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養(yǎng)殖科技知識。學員們回到家中就現(xiàn)學現(xiàn)用,得到了兒孫的一致認可和贊揚,表示有機會也要學習農(nóng)業(yè)科技知識。我們要繼續(xù)發(fā)揮科技教育輻射作用,力爭能帶活一群人,影響一輩人。
三、下步計劃
(一)豐富教學課程
教學中,我們要繼續(xù)堅持“適其所需,授其所宜”的原則,將老年人的需求、興趣與教育資料融為一體,根據(jù)老年人的需求和興趣辦學,增強對學員的吸引力,要繼續(xù)廣泛深入調(diào)研,結(jié)合老年人心理、生理特點和規(guī)律,堅持邊摸索邊實踐,邊實踐邊改善,在課程設(shè)置上努力做到科學合理,爭取取得良好效果。,我們要陸續(xù)開設(shè)時事政治、農(nóng)技知識等多個課程。
(二)參與活動出成效
我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺,繼續(xù)參加社會公益事業(yè),廣泛開展如:捐款、拜年、慶典等慈善事業(yè)活動,要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效,不斷擴大鎮(zhèn)老年大學的社會影響。
(三)多渠道爭取資金
一向以來,鎮(zhèn)黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣,可孤軍無援,也是杯水車薪,還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以,我們將面向社會多渠道籌集資金,個性是向企業(yè)拉贊助,切實解決老年大學經(jīng)費問題,不斷壯大我鎮(zhèn)老年事業(yè)健康和諧發(fā)展。
老年大學是老年人自己的大學,是老年人的精神樂園,他們在這片煥發(fā)人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真,充分實現(xiàn)了自身人生價值。我鎮(zhèn)老年大學在上級領(lǐng)導部門,鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界的關(guān)心和幫忙下取得必須發(fā)展,但距我們把老年大學建設(shè)成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地,爭創(chuàng)一流老年大學的目標還有必須距離。我們將再接再厲、同心同德,把我鎮(zhèn)老年事業(yè)推向一個更高的臺階,為和諧的構(gòu)建做出更多用心地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意,祝愿我鎮(zhèn)老年教育事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達。
【篇二】
一、基本狀況
本屆開設(shè)了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業(yè)。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針,堅持正確的辦學方向,遵循“老有所學,增長知識,豐富生活,陶冶情操,服務(wù)社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發(fā),搞好教學管理,用心探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學狀況
根據(jù)社會需求,本屆新設(shè)了健身舞,交誼舞專業(yè)。由于校園空間限制,兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差,老師們十分辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲,一人帶教六、七十人,并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師,他們在工作中擠時間應(yīng)聘授課。應(yīng)對父母般年紀的學員、應(yīng)對沒有絲毫交誼舞基礎(chǔ)的學員,他們熱情耐心,不厭其煩地講解示范,親自帶跳,用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師,認真學習,踏著時代的節(jié)奏舞出了無限紅火的夕陽之情,風雨無阻。
本屆戲曲專業(yè)聘請縣著名藝術(shù)家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結(jié)合的教學方式。上午講授戲曲理論,下午加班由學員示范練唱,靈活機動,大大提高了學員的演唱水平。“戲曲小舞臺,人生大智慧。”經(jīng)歷過人生大起大落的老人們透過戲曲學習,“閑看庭前花開花落”的生活態(tài)度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春,順利透過預(yù)選,不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經(jīng)濟的飛速發(fā)張,電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作,了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式,以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化,給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰,靳兩位老師迎難而上,苦口婆心手把手的教學態(tài)度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸,認真記錄,反復操練攻克了學習中的道道難關(guān),掌握了必須的電腦知識。透過電腦學習,老人們消除了孤獨感,消除了老與新的思維代溝,豐富了晚年的文化生活,體驗了高科技,促進了手腦健康,走進了人生的第二個春天。正如學員李素琴在寫給老年大學感謝信中說的:“在電腦學習班我們十分高興,倍感樂趣。在老師的耐心指導下,我們在短短的時間內(nèi)學了不少電腦知識,為我們填補了生活空白……”
四、辦學體會
1、領(lǐng)導重視關(guān)心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級管理人員敬業(yè)團結(jié)是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了必須的成績,受到了有關(guān)領(lǐng)導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發(fā)展空間。我們將再接再勵,為滑縣老年大學更加完美的明天而繼續(xù)努力。
【篇三】
201×年××縣老年大學工作總結(jié)
xx年,我校在縣委、縣政府高度重視和組織部、老干部局直接領(lǐng)導及社會各界大力支持下,經(jīng)過方方面面的共同努力,突出重點,攻克難點,強化弱點,打造靚點,取得了明顯成績。學員不穩(wěn)定,歷來是影響老年大學教學水平提升的一個重要因素,更是我們注重攻克的一個難點。為較好地破解這一難題,自年初以來,我們就在找準病根的基礎(chǔ)上,針對性地采取了改善或完善了教學管理服務(wù)。首先,我們改善了部分專業(yè)的教學方法,針對老年學員理解專業(yè)理論較難、比較樂意學習具體的知識技能這一特點,變理論教學、實踐教并重為實踐教學為主、理論教學為輔,深得學員歡迎,使這這些專業(yè)的學員由時多時少逐漸增多并穩(wěn)固下來。其次,我們采取適合老年人特點的靈活多樣的教學形式,課堂教學與社會實踐相結(jié)合,走出去與請進來相結(jié)合,收到了很好的效果。我們每年都與老年書協(xié)等部門組織書法專業(yè)的學員到社會上為群眾寫對聯(lián)、寫標語等等,使他們感到學而能用,有一種成就感;組織音樂班學員經(jīng)常參加全縣性文藝匯演,在社會實踐活動中鍛煉提高;組織詩詞班、美術(shù)班學員到縣屬企業(yè)、農(nóng)村參觀學習。再就是在深化服務(wù)方面,我們始終強化這樣一種意識,那就是學員想的,就是我們設(shè)身處地為老同志著想,優(yōu)化學習環(huán)境。除為學員配備了
空調(diào)、引水機、一次性水懷以外,還經(jīng)常到菏澤、開封等地批發(fā)筆墨紙張等學習用品,原價供應(yīng)學員,費用由校園負擔,深受學員歡迎。有些學員想購買資料或書籍,零售價無疑要高得多,校園就出面聯(lián)系,按批發(fā)價訂購,一本訂價100至200元的書,往往幾十元就買下來了,使學員節(jié)省了資金。僅此,每年就使學員節(jié)省學習費用達萬元左右。
學員入校學習,我們至今從沒收過任何費用,這在全省唯此一家,此外,我們還經(jīng)常印刷一些學習資料或書籍無償發(fā)給學員學習。所以很多老同志由衷地說,上老年大學不花錢,想學啥學啥,買東西不出門還省錢,真是一種享受。教學管理服務(wù)及業(yè)務(wù)水平明顯提升。說到教學業(yè)務(wù)及學員技藝提高快方面,全校師生感受最深。剛開班時,美術(shù)班、書法班學員作業(yè)往墻上一掛,絕大部分充其量小學生涂鴉水平。經(jīng)過五年刻苦努力,時至今日,再看學員所展示的作品,能夠說象進了藝術(shù)殿堂,件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協(xié)會會員和中國美術(shù)家協(xié)會會員。僅201×年,就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員,成為全省各縣區(qū)老年大學中入會人數(shù)最多的。以詩詞專業(yè)班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底,已累計修改出版《金秋計刊》20期,選載詩詞960余首。其中,被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次,先后獲得市以上各種獎勵600余人次,作品入選縣以上各級書畫集300余幅。其中,在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年書畫大賽中,全省入選獲獎?wù)邇H37人,而我縣老年大學學員就占6人。這是對老同志學習成果的集中展示,更是老同志晚年生活豐富多彩的真實
寫照。
社會綜合效益不可低估。二是豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的,除了豐衣足食外,一些老年人找不到適宜的事情做穿越小說網(wǎng),只好終日泡牌場或扎人場說東道西,即傷身體,搞不好還傷感情。此刻有了老
年大學,一有空就上大學,天天有事干,有所求,生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識,切磋技藝,而且交流思想,增進友誼,培養(yǎng)了謙和誠信、寬容超多、舉止禮貌、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內(nèi)退下來的領(lǐng)導同志,經(jīng)動員到老年大學,聽聽練練、寫寫畫畫,慢慢支書畫產(chǎn)生了興趣,技藝逐步提高,消去了無聊和孤獨,帶來了自信和充實。作品掛在墻上,書畫集拿到家里,自己高興,家人喜歡,家庭和和睦睦,成了書香之家。
三是弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設(shè)書、畫、詩詞專業(yè)直接帶動的結(jié)果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏,詩詞發(fā)表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創(chuàng)作已成為全縣的一個文化品牌。
四是強化了整個城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識。老年大學長年開設(shè)保健班,聘名家講養(yǎng)生,講防病治病,不斷舉辦講座,編印齊國力、洪昭光等名家的養(yǎng)生保健知識講稿及養(yǎng)生歌達萬份無償發(fā)給學員及社會上的老年人,一傳十,十本文來源:公務(wù)員在線傳百有力地強化了城區(qū)居民的養(yǎng)生保健意識,令人明顯感覺到城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量大大提高。
五是推動了精神禮貌精神建設(shè)。老年大學經(jīng)常舉辦書畫展,舉行文體項目匯演,編印詩刊,為群眾送對聯(lián),活躍了城鄉(xiāng)居民生活,宣傳了黨的方針政策,促進了“三個禮貌”建設(shè)。同時,很多老同志上了大學,情緒好了,氣順了,身體也好了,不吃或少吃藥了,促進了和諧與穩(wěn)定,這本身對全縣穩(wěn)定發(fā)展就是貢獻。
幾年來個性是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到:
1、領(lǐng)導重視、支持是辦好老年大學關(guān)鍵中的關(guān)鍵。遠的不說,僅去年初到此刻,短短一年多時間,縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事:明確老年大學機構(gòu);增加年度預(yù)算經(jīng)費;專撥經(jīng)費保證我們校慶活動所需;配備校長。確定召開老年大學工作總結(jié)表彰會議,縣主要領(lǐng)導劉魯?shù)韧景倜χ谐鱿瘯h并做友情提醒:本文來自收集與整理,個性感謝原作者!重要報告,對尊老助學先進單位及優(yōu)秀師生進行了隆重表彰。平時,縣有關(guān)領(lǐng)導同志經(jīng)常親臨大學現(xiàn)場指導,與有關(guān)人員座談,了解狀況,幫忙解決困難和問題。今年5月份,縣委書記劉魯同志親自拍板,縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協(xié)調(diào),把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用。可見,沒有領(lǐng)導的重視和支持,就沒有老年大學的紅紅火火這天。
2、老年大學學員高度的自覺性與組織紀律性是辦好老年大學的前提。老年大學學員盡管經(jīng)歷不一,文化程序高低有別,但有一點是相同的,那就是自覺性強,群眾觀念強,當學生像學生。他們當中有相當一部分剛通下來或內(nèi)退的曾任過科級或縣級領(lǐng)導干部,但對老師尊重有加。有的曾為高級教師,但從不恃才自傲,學習起來個性虛心認真。如離休干部郭海發(fā)同志八十多歲了,無論刮風下雨,仍堅持按時到校。還有一些農(nóng)民學員離縣城幾十里路,不管年邁體弱,無論遠近寒暑,風雨無阻堅持按時到校學習。這些老年學員的修養(yǎng)之好,素質(zhì)之高,令人贊嘆。
3、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發(fā)展這么好,社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學帶給了必須的物資幫忙或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址,縣老年書協(xié)、縣第一初中等單位領(lǐng)導都選派最好的業(yè)務(wù)骨干到老年大學任教。個性是縣醫(yī)院還給派往老年大學講課的專家額外加發(fā)講課補助。這些都為老年大學創(chuàng)造了寬松的教學與發(fā)展環(huán)境。本文來自教育資源庫、老同志的無私奉獻是辦好老年大學的動力。為辦好老年大學,縣級老領(lǐng)導王錫璞、艾東修等都做了超多實實在在、在職同志難以做好的工作。尤其原縣教育局局長何寶泉、副局長孟憲俊等同志,一心撲在校園,只講奉獻、不求回報,精神可嘉。離休干部彭惠卿及農(nóng)民畫家劉運堂、王留根等老同志為講好課,都提前幾個月備課,講課時更是賣力,每次講課結(jié)束時,都贏得學員長時間熱烈鼓掌。個性是水務(wù)局退休干部崔燦禮、李松茂同志為編印好《金秋詩刊》做了超多工作,在學員中享有很高威望。
回顧過去,我們的工作取得了必須成績,也獲得了很多榮譽。曾先后到我校視察的省、市老年大學領(lǐng)導同志都一致評價說:想不到東明縣老年大學起步這么晚,教學管理水平這么高。盡管工作上有些成績,但高標準衡量,我們還有很多亟待加以完善的方面,還有很大的發(fā)展空間。新的一年里,我們將再接再厲,扎實工作,加強管理,優(yōu)化服務(wù),完善制度,拓寬辦學渠道,力爭把老年大學辦得更好,為東明率先突破,為東明的明天更加完美服務(wù)。
【篇四】
一、更新觀念,增強老年教育的活力
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,舊的辦學模式已暴露出許多問題,個性是生源問題,由于我們過去抱著“老年校園,老年大學是為離退休老干部服務(wù)”的觀念,人為地使校園與社會隔離,致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外,造成了重復招生,生源枯竭的危機,由于退離休干部人數(shù)有限,兩屆學員的結(jié)業(yè)導致重復教學資料,年年老一套,失去了吸引力,嚴竣的現(xiàn)實使我們認識到,要求得老年教育的生存發(fā)展,務(wù)必從更新觀念入手,勇于打破禁錮我們辦學思想、阻礙我們辦學步子的條條框框,選準老年教育的立足點,準確把握老年教育的發(fā)展方向,樹立起新的教育觀。
一是樹立“大教育”的觀點。把整個社會老年人納入老年教育的視野,打破只面向離退休干部辦學的舊體制,發(fā)展壯大老年教育隊伍,把老年大學辦成社會老年人的“家”,使老年教育由“無源之水”轉(zhuǎn)入“源遠流長”的新境地。
二是樹立“素質(zhì)教育”的觀念。立足社會人口老齡化的“三高”特點,把提高老年人自身素質(zhì),增強自我服務(wù)潛力作為首要任務(wù),把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點和需求的特色教育。
三是樹立“時代教育”的觀念。立足于時代,服務(wù)于時代,以時代的發(fā)展為導向,不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域,增添老年教育的新資料,開拓老年教育的新思路,把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和時代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標,使老年教育始終持續(xù)旺盛的生命力。近年來,我們透過解放思想,更新觀念,改革了舊的招生制度,把校門向全社會老年人敞開,并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個分校,滿足了不同層次、不同愛好的老年人的求學愿望,使老年教育隊伍不斷壯大,構(gòu)成了鎮(zhèn)、村二級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),增強了老年教育隊伍的活力。
二、求實創(chuàng)新,增強老年教育的吸引力。
一是圍繞“學用結(jié)合”,突出老年教育的實踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽力等相對較差,在理解新事物上的突出特點是重經(jīng)驗、實用而輕理性,加之他們理解老年教育又具有“短時性”,而不適宜于從事高深持久的腦力勞動,難以理解注入式的理論教育,這就決定了我校老年教育務(wù)必突出實踐性。首先,在學科資料方面我們注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次,在教學方法上,我們注重講授與示范、課本與現(xiàn)實、理論學習與實踐操作有機結(jié)合起來,做到學用結(jié)合,以用促學,真正使學員學有所得。個性是近幾年來,為突出實踐性辦學,我們把專業(yè)實踐課作為教學的重頭戲,同時,我們還大膽改革完善教育資料,賦予教育資料以更加鮮明的生活氣息和時代特征。我們根據(jù)老年人生活實際和需要,先后開設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用,老年養(yǎng)生保健、烹飪、“老年人社會問題和政策”、“識別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”、“老年人購物消費指南”等學科,由于資料貼近老年人生活,注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能,增強自我服務(wù)潛力,有很強的實用性、指導性、現(xiàn)實性,因此受到了老年人的普遍歡迎。
二是圍繞“學樂結(jié)合”,突出老年教育的娛樂性。我們圍繞“寓教于樂”做文章,努力為老同志改善和優(yōu)化學習軟環(huán)境。首先,在課程設(shè)置上增設(shè)了文體課,資料涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等,并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排,同時適當縮短理論學習時間,相對延長文體課時間,使學員學習生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合,有效地增進他們的身心健康。其次,在教學形式上,突出故事性、趣味性,如經(jīng)常搞答辯、評比、研討等,使課堂教學始終充滿情趣和生機,提高了學習的效果和感染力。
三是圍繞“學為結(jié)合”,突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學習的動機,已從求知、求樂、求健開始向奉獻、實現(xiàn)人生價值方面轉(zhuǎn)變�！皩W以致用,以學促為”已成為廣大老年人參加學習的追求目標。實踐證明,廣大老年學員透過學習,所發(fā)揮作用已滲透到社會的各個領(lǐng)域,為地方的三個禮貌建設(shè)作出巨大的貢獻。
三、學有所為,老年教育碩果累累。
老年大學的學員透過豐富多彩的學習教育活動,拓寬了思路,更新了觀念,增長了知識和技能,增強“老有所為”的本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個禮貌建設(shè)盡心盡責作貢獻。此刻校的180多名學員中,有80%成為鄉(xiāng)、村三個禮貌建設(shè)的骨干。仇堆村學員于九年,帶頭學習多種經(jīng)營知識,在全村帶頭發(fā)展苗木,栽植果樹,年均獲利3000多元,自己富有了他沒有忘記身邊的群眾,95年以來,他每年為周圍的特困戶免費帶給苗木,在他的帶動下,全村有近40%的貧困戶先后走上了致富路,他本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰;今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當干部的優(yōu)勢,把在老年大學里學到的計劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀,1996年請人編寫小劇本,和本村的幾位文藝愛好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊,采用跑“旱船”、快板書、表演唱等群眾喜聞樂見的形式,不顧年老體弱,帶隊走村串莊,宣傳計劃生育,破除封建迷信、反對賭博等。幾年來,為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場,近幾年他組織的文藝宣傳隊還被邀請到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出,深受群眾的喜愛;學員楊章元同志1997年自費去外地為紀圩村校園改善辦學條件籌資4萬多元;1999年,離休干部穆飛見大拐小校園舍破漏,主動捐出300元,修建校舍;
黃圩居委會老年學員吳安江、高莊村學員陳東初、大興村學員崔如林等老同志連續(xù)多年擔任當?shù)刂行W的校外輔導員,為加強青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。1995年以來,我們圍繞學為結(jié)合,組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員,搜集整理黃圩籍烈士事跡材料,撰寫革命歷史回憶錄,總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財富,同時,我們還組織學員成立了“宣講團”、“關(guān)心下一代協(xié)會”、“老年文藝隊”等組織,組織他們圍繞思想教育、愛國主義教育以及黨的方針政策,深入田間村頭、校園等采取多種形式開展政治宣傳教育和慰問活動,發(fā)揮政治優(yōu)勢,鞏固和擴大了老年教育成果,收到了良好的社會效果。
我鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學雖然取得了必須的成績,但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比,仍有很多不足之處,在今后工作中,我們將以先進為榜樣,揚長避短,真抓實干,努力把全鎮(zhèn)老年大學的創(chuàng)辦工作提升到一個新的水平,為黃圩鎮(zhèn)的“三個禮貌”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻。
