xx實驗初中初一十三班在xx廣場舉行了“低碳環(huán)保，驅(qū)趕霧霾”的活動。我們一大早就來到了xx廣場泉標(biāo)下面，就開始了環(huán)保宣傳活動。
活動進行的很順利。主持人也主持的很好，但發(fā)傳單的時候有一個小插曲，有一部分人不肯要傳單，擺擺手讓我們不要給他，和我在一起發(fā)傳單的孫明佳問“為什么某些人就那么不愿意參加環(huán)�；顒幽�?”不過也有好多人笑著接過去說：“多好的活動啊!”喜歡這活動的人當(dāng)然比不喜歡的多，30多份傳單不到20分鐘就都發(fā)完了。這次活動讓我們受益匪淺，不光是嘴上說，我一定會把低碳生活落實到生活中。
在今年我國部分地區(qū)不斷大霧，對我國人民的身健康造成了影響。也發(fā)布了霧霾紅色預(yù)警。為了增加市民的環(huán)保意識，我們初一十三班舉辦了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保倡議活動。
通過這次活動不但讓我們更加了解了環(huán)保方面的方法，也增強了環(huán)保意識，增強了我們的團隊合作能力。同時也通過我們發(fā)傳單讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護。我們應(yīng)該更加感受到環(huán)境保護的重要性，從我做起，保護環(huán)境。
我們班在xx廣場舉行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動。目的很簡單，就是讓大家學(xué)會低碳生活，讓大家一起攜起手來把霧霾驅(qū)散。
“我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺心情變美不再受累。我們就是時尚的低碳貝貝，節(jié)能環(huán)保成為日常行為。我們就是熱情的低碳貝貝，低碳生活人群迅速加倍。我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來越美……”
這段歌詞想必大家都不陌生。對，它來自《低碳貝貝》。如果不是這次的公益活動，我想，我還不知道這首歌呢。
最近一段時間，濃重的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河山，可憐我們每個人的呼吸器官都飽受高密度顆粒污染空氣的摧殘，而馬路上來來往往的大小汽車仍舊不斷地排放著尾氣。中科院鐘南山院士發(fā)出警告：霧霾空氣的污染比非典更加可怕，因為無人能夠逃避無處不在的空氣污染。導(dǎo)致醫(yī)院里上呼吸道感染，心血管疾病的病人驟然增加。為此，我們在xx廣場舉行了一場“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的倡議活動。
我們強烈呼吁全人類都要警醒，共同維護我們的地球家園，每個人都從自己做起。能參加這次的倡議活動，我感到十分榮幸。
老師分配給我們的任務(wù)是發(fā)傳單。我們組的同學(xué)感到很高興，還在感謝我“爭取”到的任務(wù)。我們分頭行動，專門找老年人、中年人。大家仿佛很支持我們的活動，到處都能看見認真讀傳單的人們，看到這一幕的我們很感動。
親愛的同學(xué)們，隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，近幾年來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該獻出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從我做起，從點滴做起!
為了美好的明天，讓我們每一個人都成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為“低碳生活，驅(qū)趕霧霾”方式的踐行者，攜起手來共建綠色低碳生活!
一億年前，山清水秀，夜空數(shù)點繁星。
一億年后。這一切都變得夢幻。
為了喚醒人們心中的環(huán)保之情。我們實驗初中2012級13班的學(xué)生利用寒假。開展了環(huán)保倡議活動。
在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)大部分市民都不知道環(huán)保的真正意義。那環(huán)保究竟是什么呢?
字典說：“環(huán)境保護”。朋友說：“不就是少用點水，少開點車�！倍覀�13班卻說：“環(huán)保就是保護自己�！彪y道不是嗎?環(huán)境被污染。受到傷害的是誰?不就是自己與家人嗎。如果我們再繼續(xù)這樣，那幾十年后，地球?qū)嗝吹牟豢叭肽�。所�?3班全體師生不懼嚴寒，讓人們睜開雙眼，看看現(xiàn)在的地球�？纯茨巧〉募胰�。我相信“功夫不負有心人”這次我們的活動一定會有更多的人加入環(huán)保之列。
有一位希臘作家在自己的文章中曾這樣寫過一句話：“祖國，是喊一聲心會跳，喊兩聲鼻尖一熱的名字�！彼源蠹遥屛覀児餐�，保護這個我們?nèi)巳硕几袆拥拿利愖鎳伞?/p>
這次活動增強了我們的地球環(huán)保意識，我們也得到了成長。讓我們一起從小事做起，關(guān)愛我們的地球吧!
