2017-2018學(xué)年高三班主任工作計(jì)劃【1】
今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任,高三對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一年,這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向,因此我深知肩上的責(zé)任重大。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況,特制定出本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責(zé)任教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,爭創(chuàng)高考理想成績。在德育工作計(jì)劃中,充分尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格,努力的去了解學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,利用學(xué)生集體的力量來開展工作。
二、工作目標(biāo)
貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計(jì)劃,加強(qiáng)常規(guī)管理,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)班級文化建設(shè),培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行高考準(zhǔn)備。
三、具體工作
1、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園,做快樂文明新橋人”主題活動(dòng),辦好主題班會(huì),推進(jìn)“文明使者”的評比工作。
2、班級實(shí)行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn),特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,使班級管理常規(guī)化。為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),充分利用黑板報(bào),由班級的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。
4、發(fā)揮主題班會(huì)和日常班會(huì)的作用。除了黑板報(bào)之外,利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生樹立高考取勝的信心。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,每月進(jìn)行班級的月考排名,表揚(yáng)成績?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)生,幫助成績落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,每天做好登記,每周進(jìn)行總結(jié),必要時(shí)通知家長,取得家長的支持。
6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優(yōu)補(bǔ)差。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教學(xué)之余,也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
7、與家長共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請假制度,樹立安全意識。學(xué)生的情況及時(shí)和家長溝通,只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我對本學(xué)期工作的安排,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評指正,我愿為孩子的健康成長和快樂學(xué)習(xí)付出最大的努力。
2017-2018學(xué)年高三班主任工作計(jì)劃【2】
1、加強(qiáng)與任課老師的合作。班主任不是萬事通,需要與科任老師備好班,科學(xué)分工,通力合作;有目標(biāo)任務(wù)意識,抓好臨界生提升;
2、關(guān)心理解學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)、生活、娛樂、鍛煉、心理氛圍;
3、發(fā)揮班長、值日班長、學(xué)委等核心班干部的積極作用,引導(dǎo)同學(xué)們自主管理;
4、推行學(xué)習(xí)小組合作自主學(xué)習(xí)的模式,完善評比內(nèi)容和激勵(lì)制度,凸顯小組長的重要性,引導(dǎo)組員互幫互助,形成學(xué)習(xí)成長共同體;
5、發(fā)揮勞委、體委、宿委、電委等班干部的積極作用,促使班級日常管理規(guī)范化,建設(shè)良好的氛圍;
6、發(fā)揮科代表的積極作用,協(xié)助科任老師的工作,跟進(jìn)作業(yè)的情況,促進(jìn)學(xué)科成績的提高;
7、推行領(lǐng)軍計(jì)劃,樹立榜樣,發(fā)揮領(lǐng)軍人物的帶頭示范作用;
8、系列主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)思想:快樂學(xué)習(xí),健康生活,滿懷信心,奮勇拼搏
高二的班會(huì)很重要,我認(rèn)為要做階段性的勵(lì)志、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、班級體育活動(dòng)等,結(jié)合班情和考試階段舉辦,讓學(xué)生保持斗志和學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立生活能力、人際交往能力和創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)解決困難!
注:班會(huì)課思維導(dǎo)圖:
①起點(diǎn)(針對性)??平均分差異較大、整體平庸,缺少高手集團(tuán)、自我要求降低、學(xué)科發(fā)展不平衡等等
②重點(diǎn)(全員性)??向高三高質(zhì)量過渡
③亮點(diǎn)(創(chuàng)新性)??形成系列主題教育課;班主任指導(dǎo),學(xué)生設(shè)計(jì),全員參與(尊重學(xué)生的主體地位);課前值日班長和小組長匯報(bào)班級和組內(nèi)情況
④終點(diǎn)(有效性)??借學(xué)生眼睛發(fā)現(xiàn)班級美好,制造良好的輿論導(dǎo)向
⑤制高性(后續(xù)性)??學(xué)生對班級有信心,對學(xué)習(xí)有信心
9、繼續(xù)做好家校溝通,發(fā)揮家委會(huì)的力量和作用,推進(jìn)學(xué)校與家庭的協(xié)同教育,也對建設(shè)家長集體也是很好的。讓家長感受到孩子的成長,而不一定是讓孩子本人多么感激老師。一個(gè)真正的好老師不一定是學(xué)生感激的,但一定是家長感激的。
10、科研計(jì)劃。當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi),要圍繞實(shí)踐《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和盧河生名班主任工作室的主題《心理調(diào)控》,提高教師專業(yè)水平、推進(jìn)我的校本教研實(shí)踐的研究(《進(jìn)行高中班主任融合性管理的實(shí)踐研究》)。
11、班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃。一是加強(qiáng)積累是關(guān)鍵:人的全部技能不外是時(shí)間加耐心的產(chǎn)物(巴爾扎克);二是勇于實(shí)踐是源泉:一名合格的教師必須具備的基本素質(zhì):思想者,學(xué)習(xí)者,實(shí)踐家,寫作者(摘自吳非《致青年教師》自序)。
12、提升班主任專業(yè)能力。在情景答辯、班會(huì)課設(shè)計(jì)、教育成長故事敘事等方面多加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提高專業(yè)技能。
我們的學(xué)生是優(yōu)秀的,也是平凡的,我們學(xué)生的成長路程中有著每個(gè)集體都可能會(huì)出現(xiàn)的問題,但只要我們每一個(gè)人都有共同向上、共同進(jìn)步的目標(biāo),在這種目標(biāo)的指引下,我們共同努力,最終一定會(huì)形成強(qiáng)大的班級凝聚力,我們還有來自學(xué)校、年級、任課老師的無微不至的關(guān)懷、指導(dǎo),會(huì)讓我們在班級建設(shè)及成長的路上少走彎路。