文秘公文寫作的理論知識(shí)

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寫作是一種技能,而技能是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐才能獲得的。不過(guò),公文寫作也是有理論可以參考的。一起來(lái)看看文秘寫公文的理論知識(shí)吧!

1 有寫作的基本功

這一點(diǎn)是公文寫作的基礎(chǔ)。盡管應(yīng)用文寫作有其自身的特點(diǎn)和格式,但是在寫作的過(guò)程中還要遵守一般文章的寫作規(guī)律。例如,提煉觀點(diǎn)、安排結(jié)構(gòu)、錘煉語(yǔ)言、起草修改、以及根據(jù)目的、內(nèi)容采取記敘、議論、說(shuō)明等表達(dá)方式。如果自身不具備寫作基礎(chǔ)知識(shí)和基本功的話,就會(huì)失去寫好應(yīng)用文的基礎(chǔ),因此必須練好寫作額基本功才行。

2 具備邏輯思維的能力

要想寫好公文就要掌握公文寫作的思維特點(diǎn),這是由公文寫作在思維過(guò)程中的規(guī)定性所決定的。

公文寫作是以邏輯思維為主的應(yīng)用文寫作,是在認(rèn)知的過(guò)程中借助概念、判斷、推理去反映現(xiàn)實(shí),用科學(xué)抽象概念揭示事物本質(zhì),表述認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。邏輯思維在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)努力把握自身的內(nèi)在本質(zhì),舍棄思維對(duì)象的外在感性形態(tài);會(huì)積極地把握思維對(duì)象之間的必然聯(lián)系,而舍棄它們的偶然聯(lián)系。邏輯思維與形象思維即存在差異同時(shí)又相輔相成,不過(guò)在公文寫作的過(guò)程中,邏輯思維是占據(jù)主導(dǎo)地位的。

3 提高政策水平

從某種意義上來(lái)講,公文的撰寫過(guò)程就是執(zhí)行政策、依靠政策、理解政策、表達(dá)政策的過(guò)程。因此,文秘必須具有較高的政策水平,不僅要了解有關(guān)的方針政策,同時(shí)還要熟悉有關(guān)的法律規(guī)定,善于把握政策的動(dòng)向。否則,是無(wú)法寫出出色的公文的。

4 精通業(yè)務(wù)知識(shí)

公文的主要作用是為了解決生活和工作中的實(shí)際問(wèn)題。不同的單位和部門有著不同的業(yè)務(wù)與工作要求,只有熟悉和精通了業(yè)務(wù)知識(shí),才能在撰寫公文的時(shí)候?qū)⑹虑閿⑹銮宄,把道理講明白,把要求提出得更加明確。如果一個(gè)文秘對(duì)行政機(jī)關(guān)的實(shí)際并不了解,自身又不精通行政管理的規(guī)律,但難想象他能寫出符合行政實(shí)際的公文。

如果上級(jí)要求文秘?cái)M定一份購(gòu)銷合同,那么這個(gè)文秘就一定要具備以下的素質(zhì):了解《中華人民共和國(guó)合同法》,熟悉銷售方的情況,例如銷售地點(diǎn)、店面分布、價(jià)格、庫(kù)存等情況,同時(shí)還要了解生產(chǎn)方的情況,例如產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)格、發(fā)貨地點(diǎn)、運(yùn)輸情況以及售后等。因此,如果文秘沒(méi)有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備,那么他將很難擬定出一份合格的合同。

5 拓寬知識(shí)領(lǐng)域

公文活動(dòng)涉及社會(huì)生活的很多方面,其形成的因素也是復(fù)雜多樣的,文秘工作者需要具備多方面的知識(shí)儲(chǔ)備,否則就無(wú)法適應(yīng)公務(wù)活動(dòng)的需要,這就要求文秘工作者要盡可能地通曉政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、管理等各方面的知識(shí),甚至還要對(duì)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、公關(guān)學(xué)、行政學(xué)等較為深?yuàn)W晦澀的知識(shí)有所了解。如果文秘工作者的知識(shí)面過(guò)窄,那么就不要期望他能寫出出色的公文。當(dāng)然,要求文秘具備多方面的知識(shí)儲(chǔ)備并不是說(shuō)要讓他們成為各方面的專家,只要對(duì)其有所涉及和了解就可以。文秘工作者要從實(shí)際出發(fā),盡量拓寬自身的知識(shí)儲(chǔ)備,打好并打牢知識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)筑合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

6 學(xué)以致用

公文寫作的主要目的是為了解決實(shí)際存在的問(wèn)題,換言之,公文寫作的主要目的其實(shí)是在于“用”。在學(xué)習(xí)公文寫作時(shí),既要掌握應(yīng)用文寫作的理論,又要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,進(jìn)行思考、研究和探討,迅速找到解決問(wèn)題的最優(yōu)辦法,學(xué)以致用。

盡管公文寫作的理論是指導(dǎo)公文寫作的基礎(chǔ),但是最重要的還在于實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓理論轉(zhuǎn)化為技巧。要想寫出出色的公文一定要多加練習(xí),在練習(xí)時(shí)可以結(jié)合日常遇到的事情進(jìn)行寫作,例如會(huì)議記錄、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、演講稿、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。只有多加練習(xí)、掌握公文寫作的技巧,才能成為一名合格且出色的文秘。

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