讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的幼兒園世界地球日活動方案，歡迎大家閱讀!
【幼兒園世界地球日活動方案1】
為培養(yǎng)幼兒“愛護(hù)地球，從我做起”的美好心靈，大三班實(shí)行“彎腰行動，凈化環(huán)境”的活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。
以下是大三班活動實(shí)施方案：
一、首先，我們兩位老師對活動進(jìn)行了宣傳發(fā)動：
1、對環(huán)保知識收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑對幼兒進(jìn)行宣傳。
2、并利用家教宣傳欄做好家長工作，教師也要從自身做起。
二、第一階段實(shí)施過程：
1、教師提問幼兒問題：
(1)你見過哪些的垃圾?這些垃圾都是從哪里來的?
(2)我們每天都會制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢?
(3)究竟什么垃圾可以回收呢?
(4) 垃圾對人們有哪些危害
(5)垃圾多了，我們的周圍會怎么樣
2、師幼共同調(diào)查生活中的垃圾。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、廣場、小便的路上、馬路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。
3、老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(小便路上，去活動場地的路上)的時候，老師自己主動彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會這么做，會有幾個小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會相互學(xué)習(xí)，彎腰行動就會很好的開展。
教師小結(jié)：我們在生活中要愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛護(hù)環(huán)境的行動中來。
4、通過讓孩子們親身體驗并對活動進(jìn)行討論，我們班設(shè)衛(wèi)生督察員：
請幼兒共同選出兩名衛(wèi)生干凈、衣著整潔、愛護(hù)環(huán)境的小朋友為衛(wèi)生督查員，對本班幼兒、教師進(jìn)行監(jiān)督。(每天進(jìn)行調(diào)換衛(wèi)生督察員)請幼兒共同討論衛(wèi)生督查的好處，以及衛(wèi)生干凈的好處。
5、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動口號：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康。讓幼兒牢記良好的衛(wèi)生環(huán)境與我們生活的關(guān)系。
6、老師對幼兒提出要求：(1)熟記口號“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康”(2)自己能做到愛護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾(3)告訴好伙伴及家長不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境;并能起到監(jiān)督作用。
第二階段實(shí)施過程;
“彎腰行動，凈化環(huán)境”活動是一項長期的活動，需要老師和孩子把這項活動貫穿于日常生活活動中，在這次活動中讓幼兒人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
三、階段評比：
在主題活動墻上專門設(shè)立“彎腰行動”的活動版面，對活動中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，并把孩子在活動中的形象以照片的形式展示與活動版面中。
【幼兒園世界地球日活動方案2】
一、 活動主題：低碳生活從小做起 生態(tài)環(huán)保從我做起
二、 活動時間：2017年4月22日上午9點(diǎn)。
三、 活動地點(diǎn)：濱河廣場
四、 參加對象：大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊成員。
五、 活動目的：
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”，促進(jìn)孩子們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝�；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。
六、活動準(zhǔn)備：
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠 縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎證書、獎品。
七、活動過程：
(一)親子設(shè)計服裝
家長和幼兒根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，共同設(shè)計環(huán)保時裝。
(二)老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)自己準(zhǔn)備的廢舊材料，為隊員設(shè)計演出服裝。
(三)展示作品
幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進(jìn)行打分。
老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進(jìn)行展示，評分員也為他們打分。 (四)頒獎
(1)最佳創(chuàng)意獎。
(2)最佳表演獎。
(3)最佳親子表演獎。
(4)最佳合作獎。
(五)親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。
