�？坪捅究贫紝儆谥袊叩冉逃�，只是兩種不同的學(xué)歷層次。本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次，與專科教育、研究生教育構(gòu)成高等教育內(nèi)部的三個層次，為高等教育的主干部分。
1�？婆c本科區(qū)別
1、從教育時間來看：
�？仆ǔＪ�3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業(yè)可能是5年，例如醫(yī)學(xué)院等。
2、從學(xué)位的獲取來看：
大學(xué)本科如能順利畢業(yè)，可獲取學(xué)士學(xué)位；而大學(xué)專科是不提供學(xué)位的。在中國最低的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位，而學(xué)士學(xué)位只授予順利畢業(yè)的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等�？茖W(xué)校（簡稱高專）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱高職），兩者差別不大。
3、按高考錄取分?jǐn)?shù)線來看：
本科的錄取分?jǐn)?shù)會比�？频匿浫》�?jǐn)?shù)要高。
從錄取分?jǐn)?shù)線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多于�？粕�，通常來說，本科生整體來說也會比�？粕鼉�(yōu)秀，就業(yè)率更高。當(dāng)然，專科生也會有非常優(yōu)秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學(xué)校和社會是兩種不一樣的游戲規(guī)則，本科生在學(xué)校這種規(guī)則下表現(xiàn)的更好，并不代表所有本科生都能在社會這種游戲規(guī)則下都優(yōu)于�？粕�
4、從社會認(rèn)同度來看：
因為本科學(xué)歷高于�？茖W(xué)歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認(rèn)同本科學(xué)歷。
2�？粕捅究粕鷧^(qū)別
學(xué)制不一樣。
一般的普通高等本科院校的學(xué)制是四年制，而�？茖W(xué)校只有三年學(xué)制。其次就是本科生畢業(yè)之后想要繼續(xù)深造可以進(jìn)一步考研和考博。而�？粕枰獙Ｉ�，需要比一般的本科生多走一步。再來就是他們他們最后的畢業(yè)不同，我們接受了普通高等教育的本科生在畢業(yè)之后除了有畢業(yè)證之外還有學(xué)位證，而普通�？粕厴I(yè)之后只能有畢業(yè)證書。
接受知識側(cè)重點不一樣的。
我們知道一般的普通高校他分為學(xué)術(shù)型和研究型，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，很多的高校除了側(cè)重于學(xué)生的實踐能力外，更多的還會側(cè)重于研究和學(xué)術(shù)培養(yǎng)。而�？粕诮邮芙逃囵B(yǎng)時更多的是注重技能，也就是在�？茖W(xué)校學(xué)習(xí)的時候，你在畢業(yè)之后能夠?qū)W到一門技術(shù)，可以說�？茖W(xué)校說普通一點就是注重對大家的動手能力的培養(yǎng)。
在工作要求上不一樣。
要說區(qū)別不一樣，他們最大的區(qū)別也許就是在公務(wù)員的考試中有區(qū)別，我們知道，能夠報考公務(wù)員的條件是必須用本科學(xué)歷才能報考。也就是，擁有�？茖W(xué)歷的人不能夠報考公務(wù)員。這一點應(yīng)該是本科生與�？粕诠ぷ髦械淖畲髤^(qū)別了。
